<<
>>

ТЕМЫ ДЛЯ РЕФЕРАТОВ 1.

Взаимосвязь понятий «вещество» и «химическая реакция» при изучении темы «Подгруппа углерода». 2.

Формирование и развитие понятий «валентность» и «степень окисления» в курсе неорганической и органической химии. 3.

Формирование и развитие понятия «гидроксиды» в курсе химии средней школы. 4.

Использование моделирования при формировании и развитии понятий о строении вещества.

Литература по теме 1.

Владыкина А. В., Кузнецова Н. Е. Химический язык в школе. — Вологда, 1980. 2.

Гаркунов В. П. Развитие методики изучения теоретического материала в школьном курсе химии // Химия в школе, 1977, № 5. С. 41. 3.

Иванова Р. Г. Изучение химии в 9 классе. — М.: Просвещение, 1979. 4.

Иванова Р. Г., Осокина Г. Н. Изучение химии в 9—10 классах. — М.: Просвещение, 1983. 5.

Иванова Р. Г., Черкасова А. М. Уроки химии в 7—8 классах. — М.: Просвещение, 1979. 6.

Изучение теории электролитической диссоциации в школьном курсе химии / Сост. Т. Н. Раннимова, Н. Е. Кузнецова. — Л.: ЛГПИ, 1981. 7.

Иодко А. Г. Структура уроков химии, включающих исследования учащихся // Химия в школе, 1980, № 5. С. 28—31. 8.

Казакова Ж. И. К вопросу изучения гидролиза в курсе химии средней школы // Там же, 1974, № 4. С. 49—53. 9.

Кедров В. М. Прогнозы Д. И. Менделеева в атомистике. В 3-х ч. — М.: Атомиздат, 1979. 10.

Краснова В. Г. Некоторые причины недостатков в знаниях учащихся по теме «Периодический закон и периодическая система элементов Д. И. Менделеева» II Исследования по методике преподавания химии. — М.: АПН СССР НИИ- СиМО, 1980. С. 19—25. 11.

Краснова В. Г. Проблемный подход к изучению периодического закона Д. И. Менделеева // Химия в школе, 1980, № 5. С. 23—26. 12.

Крючкова Г. М. Применение программированных пособий при изучении периодической системы элементов // Химия в школе, 1969, № 2. С. 60—63. 13.

Кузнецова Н.

Е. Формирование систем понятий при обучении химии. — М.: Просвещение, 1989. 14.

Макареня А. А., Трифонов Д. Н. Периодический закон Д. И. Менделеева. — М.: Просвещение, 1989. 15.

Менделеев Д. И. Основы химии. — М. — JI.: Госхимиздат, 1947. 16.

Николаева В. В., Чернобельская Г. М. Методика изучения периодического закона и периодической системы элементов Д. И. Менделеева с учащимися гуманитарного профиля // Химия (приложение к газете «Первое сентября»), 1977, № 8. С. 8—11. 17.

Обучение химии в 7 классе / Под ред. А. С. Корощенко. — М.: Просвещение, 1988. 18.

Обучение химии в 10 классе. В 2-х ч. / Под ред. И. Н. Черткова. — М.: Просвещение, 1992. 19.

Парменов К. Я. Химия как учебный предмет в дореволюционной и советской школе. — М.: АПН РСФСР, 1963. 20.

Преподавание неорганической химии в 7—8 классах / Ю. В. Ходаков, Д. А. Эпштейн, П. А. Глориозов и др. — М.: Просвещение, 1980. 21.

Суровцева Р. П. Из опыта изучения гидролиза солей // Химия в школе, 1975, № 3. С. 26—30. 22.

Сушко В. И. Уроки химии в 9 классе // Химия в школе, № 4. С. 35—49. 23.

Фадеев Г. Н. Особенности изложения темы «Теория электролитической диссоциации» // Химия в школе, 1977, № 5. С. 65—67. 24.

Фадеев Г. Н. Химические реакции. — М.: Просвещение, 1980. 25.

Хрупало А. В. Проблемный подход к изучению теории электролитической диссоциации // Химия в школе, 1977, № 3. С. 51—59. 26.

Цветков J1. А. Преподавание органической химии в средней школе. — М.: Просвещение, 1988. 27.

Чернобельская Г. М., Зайцев О. С., Краснова В. Г. Периодический закон и периодическая система элементов Д. И. Менделеева в методике обучения химии. — М.: МГПИ, 1981. 28.

Чертков И. Н. Методика формирования у учащихся основных понятий органической химии. — М.: Просвещение, 1990. 29.

Шаповаленко С. Г. Методика обучения химии. — М.: Учпедгиз, 1963. 30.

Шелинский Г. И. Основы теории химических процессов. — М.: Просвещение, 1989. 31.

Шелинский Г. И. Химическая связь и изучение ее в средней школе. — М.: Просвещение, 1968.

<< | >>
Источник: Чернобельская Г.М.. Методика обучения химии в средней школе: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС. — 336 с.. 2000

Еще по теме ТЕМЫ ДЛЯ РЕФЕРАТОВ 1.:

  1. ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ, ДОКЛАДОВ И СООБЩЕНИЙ
  2. ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ И КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
  3. ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ И КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
  4. ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
  5. Лабораторно-практическое занятие № 3 й вариант: «Защита рефератов студентов»
  6. ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
  7. ТЕМА 1. Предмет и метод политической экономии
  8. ТЕМА 3. Экономическая система общества
  9. ТЕМА 4. Отношения собственности
  10. ТЕМА 5. Формы организации общественного производства
  11. ТЕМА 6. Деньги
  12. ТЕМА 7. Рынок: сущность, функции и условия формирования
  13. ТЕМА 8. Инфраструктура рынка и капитал сферы обращения
  14. ТЕМА 11. Капитал и наемный труд
  15. ТЕМА 13. Государство и его экономические функции
  16. ТЕМА 14. Формы общественного продукта в процессе воспроизводства
  17. ТЕМА 16. Занятость, воспроизводство рабочей силы и соответствующее государственное регулирование
  18. ТЕМА 17. Хозяйственный механизм в системе регулирования общественного производства
  19. Методические рекомендации по написанию реферата.
- Коучинг - Методики преподавания - Андрагогика - Внеучебная деятельность - Военная психология - Воспитательный процесс - Деловое общение - Детский аутизм - Детско-родительские отношения - Дошкольная педагогика - Зоопсихология - История психологии - Клиническая психология - Коррекционная педагогика - Логопедия - Медиапсихология‎ - Методология современного образовательного процесса - Начальное образование - Нейро-лингвистическое программирование (НЛП) - Образование, воспитание и развитие детей - Олигофренопедагогика - Олигофренопсихология - Организационное поведение - Основы исследовательской деятельности - Основы педагогики - Основы педагогического мастерства - Основы психологии - Парапсихология - Педагогика - Педагогика высшей школы - Педагогическая психология - Политическая психология‎ - Практическая психология - Пренатальная и перинатальная педагогика - Психологическая диагностика - Психологическая коррекция - Психологические тренинги - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология влияния и манипулирования - Психология девиантного поведения - Психология общения - Психология труда - Психотерапия - Работа с родителями - Самосовершенствование - Системы образования - Современные образовательные технологии - Социальная психология - Социальная работа - Специальная педагогика - Специальная психология - Сравнительная педагогика - Теория и методика профессионального образования - Технология социальной работы - Трансперсональная психология - Философия образования - Экологическая психология - Экстремальная психология - Этническая психология -