<<
>>

Тренинг «Как устроится на работу»

Уважаемые выпускники! Перед вами множество дорог и дверей и Вам главное не ошибиться и найти свое..., то, что вам по душе. Ведь человек ощущает себя счастливым, когда находит свое место под солнцем.
В психологии есть такое понятие «место под солнцем» и его занимают целеустремленные, сильные личности.

Сегодня мы с вами рассмотрим «Семи шаговую технологию», которая поможет Вам разобраться не только в себе, но и быстрее найти работу. Для этого вам нужно ответить самому себе, самостоятельно на ряд вопросов по следующей цепочке.

1. Кто Кто «Я»?

Чтобы узнать многое о себе, поможет таблица, которую может либо заполнить сам слушатель, либо одноклассники

Упражнение «Окно»
Мои «-» 1.

2.

Мои «+» 1.

2.

«Слепое пятно»

что не знают обо мне

другие

Мои

способности

2. Что Упражнение «1000% открытие и усовершенствование»

Что я могу делать в 10 раз быстрее, и лучше других?

3.

Кем

Кем могу работать?

Выбор специальности, слушатель в зависимости от способностей, умений пишет, кем может работать, и где может реализовать себя как личность.

4. Где Где искать работу?

1.

По знакомству

2 Агентство по трудоустройству

3 СМИ (специализированные газеты (например, юрист),

4 Выставки (знакомства с компаниями и т.д., предложение своей вакансии)

5 Участие в конкурсах, олимпиадах и т.д.

5. Как Резюме ваша визитная карточка и одно из самых мощных средств самомаркетинга.

Резюме:

1. должно быть кратким и правдивым.

2. в печатаном виде

3. без грамматических ошибок

4. Варианты резюме (Литература. Мурзахметова Г.Р. Шаг к себе, шаг от себя. Модуль 3. Учимся составлять резюме - Учебно-методическое пособие. - Алматы, 2005.)

6. Куда Отправка резюме:
1 газеты
2 по факсу
3 по Интернету (сайты)

«Приглашение на собеседование»

Как подготовиться на собеседование?

а) Внешний вид

«По одежке встречают, по уму провожают» Народная пословица

(прическа, макияж, одежда опрятная, обувь чистая). По психологическим исследованиям, «Первое, есть первое» и первое впечатление всегда остается надолго у людей в памяти. 90% интуитивно у людей в памяти выстраивается, создается о вас информация, как о личности. Ведь внешний вид многое может рассказать о вас как о личности (увлечения, склонности, характер)

б) Подготовка к собеседованию.

- подумать, что ты будешь рассказывать

работодателю о себе;

- приготовить блокнот, ручку для записей (У

работодателя может сложиться впечатление, что вы ответственный. Психологический прием,

«необычный предмет», чтобы запомниться,

например, необычная ручка, блокнот)

II. Встреча

а) Прийти в назначенное время.

Если Вы опоздаете на встречу, или не придете в назначенный час, то у работодателя возникают сомнения по поводу вашей дисциплины,

пунктуальности, ответственности.

б) Приглашение в кабинет

- постучаться, зайти уверенно, попросить разрешения сесть на стул.

в) Беседа

- смотреть прямо в глаза

- называть по имени и отчеству (сближает расстояние между собеседниками)

- слушать внимательно, не перебивая

- дослушать вопрос до конца, а потом давать ответ

- по возможности отвечать на все вопросы

г) Предполагаемые варианты при приеме на работу вариант А. Расскажите о себе

вариант Б. Написать Эссе (сочинение) «Почему я выбрал эту работу? И почему я хочу работать именно в этой компании?»

вариант В. Решить проблемную ситуацию (задачу) вариант Г. Вопросы:

- кто ваши друзья? чем занимаетесь в свободное время? какую любите слушать музыку (смотреть фильмы) каким занимаетесь видом спорта и др. вариант Д. Заполнение анкеты или теста

вариант Е. Упражнение на логическое умозаключение

например,

. Поделите квадрат на три равные части

2. Поделите фигуру на 4 равные части

Продолжите ряд цифр 7 14 19...

III. Заключение договора

- двухстороннее соглашение, подписание договора (прежде чем подписывать, прочитайте внимательно)

- не давайте удостоверение

- прислушивайтесь к интуиции

Упражнение «Кто Я?»

Обучающийся заполняет в таблице свои личностные особенности.

Мои отрицательные качества

1.

Упрямство

2.

3.

Мои положительные качества

1. Ответственный

2.

3.

«Слепое пятно» Мои способности
или что не знают обо мне другие 1. Знаю в совершенстве
1. английский язык
2. 2. Разбираюсь в технике
и т.д. 3.
и т.д.

Упражнение «Что я делаю в 1000 раз быстрее и лучше других» Индивидуально заполняется каждым в тетради личностные особенности.

Упражнение «Специальности»

Вариант I. Каждый пишет индивидуально, кем он может работать. Вариант 2. Группа составляет список, где и кем может работать Шандалинова Гуля, Енбаев Куат и т.д., пишут им на «заметку» для будущей профессиональной деятельности.

Упражнение «Поиск»

Работа в парах. Составляется список, какие пути позволяют быстрее найти работу.

Упражнение «Резюме»

Раздается раздаточный материал разных вариантов составления резюме.

Слушатель каждый на себя составляет резюме.

Упражнение «Отправка»

Группа отвечает, а тренер пишет на доске, куда можно послать свое резюме, чтобы эффективно дошла до места назначения.

Упражнение «Собеседование»

Проигрывается деловая игра, прием на работу.

Упражнение «Нестандартный подход на собеседовании»

Рассказываются слушателям, какие существуют нам практике нетрадиционные методы (метод стрессового интервью, метод интервью «Щекочующий мозг») при проведении собеседования. И проигрываются эти ситуации.

Например,

Если бы Вам была предоставлена возможность сыграть любую роль в кино, какую бы Вы выбрали?

Если бы Голливуд решил снимать фильм о вашей жизни, кого бы Вы выбрали на главную роль?

Если бы Вы были волшебником, какими сверхъестественными возможностями Вы бы наделили себя?

Вы выиграли 20 миллионов в лотерею. На что Вы их потратите?

Если Вы машина, то какой марки?

Вы можете работать под давлением?

Например, «Наш корпоративный танец - макарена. Поэтому те, кто этот танец умеют танцевать, соответствуют нашим ценностям» Просим Вас исполнить этот танец. Или, изобразите, как играют в водное поло бегемоты.

Упражнение «Обратная связь».

Обучающиеся по кругу отвечают на вопросы:

Что полезного узнал для себя?

Что взял на заметку?

<< | >>
Источник: Садвакасова З.М. автор-составитель. В помощь педагогу-психологу в работе с детьми детского дома. - Учебно-методическое пособие.. 2011

Еще по теме Тренинг «Как устроится на работу»:

  1. Семейная психотерапия и семейное консультирование
  2. Глава 3 Поэзия, мозг и время Ф. Тернер ', Э. Пёппель
  3. Приложение 5 ТРЕНИНГ ОБЩЕНИЯ В ДЕТСКОМ ВОЗРАСТЕ
  4. Глава 5 За пределами темперамента Роль свободной воли (и секрет публичных выступлений для интровертов)
  5. Глава 11 О сапожниках и полководцах Как воспитывать тихих детей в мире, который их не слышит
  6. Преступность
  7. САМОРЕГУЛЯЦИЯ ВО ВЗАИМОДЕЙСТВИИ
  8. ТЕХНОЛОГИИ ПРОФИЛАКТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ У СПЕЦИАЛИСТОВ, РАБОТАЮЩИХ С БЕЗДОМНЫМИ
  9. 4 Книга как инструмент продвижения бизнеса
  10. Организация групповой работы студентов
  11. Тренинг«Объединяемся»
- Коучинг - Методики преподавания - Андрагогика - Внеучебная деятельность - Военная психология - Воспитательный процесс - Деловое общение - Детский аутизм - Детско-родительские отношения - Дошкольная педагогика - Зоопсихология - История психологии - Клиническая психология - Коррекционная педагогика - Логопедия - Медиапсихология‎ - Методология современного образовательного процесса - Начальное образование - Нейро-лингвистическое программирование (НЛП) - Образование, воспитание и развитие детей - Олигофренопедагогика - Олигофренопсихология - Организационное поведение - Основы исследовательской деятельности - Основы педагогики - Основы педагогического мастерства - Основы психологии - Парапсихология - Педагогика - Педагогика высшей школы - Педагогическая психология - Политическая психология‎ - Практическая психология - Пренатальная и перинатальная педагогика - Психологическая диагностика - Психологическая коррекция - Психологические тренинги - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология влияния и манипулирования - Психология девиантного поведения - Психология общения - Психология труда - Психотерапия - Работа с родителями - Самосовершенствование - Системы образования - Современные образовательные технологии - Социальная психология - Социальная работа - Специальная педагогика - Специальная психология - Сравнительная педагогика - Теория и методика профессионального образования - Технология социальной работы - Трансперсональная психология - Философия образования - Экологическая психология - Экстремальная психология - Этническая психология -