<<
>>

9. Формы самостоятельной работы студентов: организованной и внеаудиторной

I. Проблемные вопросы

Обоснуйте, в чем состоит различие и сходство между философией и религией, философией и наукой.

Какая философская система и почему наиболее привлекательна для Вас?

Раскройте, в чем смысл высказывания, что Кант совершил коперниковский переворот в философии.

Дайте сравнительный анализ понятий «теизм», «деизм», «пантеизм», «атеизм».

«Мы встречаемся с двумя главными, равно друг от друга отличающимися понятиями о философии: по первому философия есть только теория, есть дело только школы, по второму она есть более, чем теория, есть преимущественно дело жизни, а потом уже школы.

По первому понятию философия относится исключительно к познавательной способности человека; по второму она отвечает также и высшим стремлениям человеческой воли, и высшим идеалам человеческого чувства, имеет, таким образом, не только теоретическое, но также нравственное и эстетическое значение». Прокомментируйте приведенные В. Л. Соловьевым два представления о философии. Как Ваше мнение о предназначении философии?

Сравните рационализм Спинозы и Декарта. Выявите, в чём сходство и различие их философских систем.

«Почка исчезает, когда распускается цветок, и можно было бы сказать, что она опровергается цветком; точно также при появлении плода цветок признаётся ложным наличным бытиём растения, а в качестве его истины вместо цветка выступает плод. Эти формы не только различаются между собой, но и вытесняют друг друга как несовместимые. Однако их текучая природа делает их в то же время моментами органического единства, в котором они не только не противоречат друг другу, но и необходимы друг другу. И только эта одинаковая необходимость и составляет жизнь целого». Прокомментируйте это высказывание Гегеля. О чём здесь идёт речь?

Раскройте, в чем состоит различие в представлениях о Боге в античной и средневековой философии?

Согласны ли Вы с утверждением Р. Декарта: «Действительно, те, кто проводит жизнь без изучения философии, совершенно сомкнули глаза и не заботятся открыть их»? Обоснуйте свой ответ.

Раскройте, в чем состоит существенное различие в ценностных ориентациях древнеиндийской и древнекитайской философии?

Прокомментируйте высказывание Платона, подтвердите или опровергните его: «Несчастия человечества прекратятся не ранее, нежели властители будут философствовать или философы

властвовать, т.е. не раньше, чем соединятся в одних руках философия и политическая власть». (Платон. «Государство»).

Сравните понятия «религия» и «теология», выявите их сходство и различие.

Какова роль философии в современном мире.

Раскройте, как совершался в древнегреческой философии переход от физического к философскому пониманию категории «бытие»?

Выявите гуманистическое содержание в учении буддизма.

<< | >>
Источник: М.А. Дедюлина, В. А. Ивлиев, Е.В. Папченко, В.С. Поликарпов, О.В. Шипелик. Учебно-методический комплекс по дисциплине «Философия». - Таганрог: Изд-во ТРТУ,2006. - 80 с.. 2006

Еще по теме 9. Формы самостоятельной работы студентов: организованной и внеаудиторной:

  1. СОДЕРЖАНИЕ
  2. 9. Формы самостоятельной работы студентов: организованной и внеаудиторной
  3. 1.3. Сущность и особенности становления индивидуального стиля педагогической деятельности будущего учителя в процессе практической подготовки
  4. § 2. Самостоятельная работа как учебная деятельность Основные требования к самостоятельной работе
  5. 15. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭТИКА
  6. Формирование мотивации обучения студентов в вузе В. К. Кочисов (Владикавказ)
  7. Приложение б 3000 НАИБОЛЕЕ УПОТРЕБИТЕЛЬНЫХ СЛОВ И СЛОВОСОЧЕТАНИЙИЗ ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ(англо-русский вариант)
  8. ВВЕДЕНИЕ
  9. 4.1 Внеаудиторная и аудиторная самостоятельная учебная работа
  10. ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1