<<
>>

Александр Николаевич Радищев1749-1802

Александр Николаевич Радищев — родоначальник революционного направления русской общественной мысли. Родился в семье помещика Саратовской губернии, окончил Пажеский корпус, совершенствовался в юридических науках в Лейпцигском университете.

По возвращении в Россию находился на службе в Сенате, позднее управлял Петербургской таможней.

Воспитанный на идеях русских и французских просветителей, Радищев считал освобождение крестьян и свержение самодержавия основной задачей революционного преобразования России, так как видел в самодержавии «наипротивнейшее человеческому естеству состояние».

А. Н. Радищев рассматривал воспитание и образование как важнейший элемент прогресса русского общества. Широкое научное образование, воспитание «нравственных и гражданских добродетелей» — составная часть программы революционера-демократа. Среди «гражданских добродетелей» А. Я. Радищев особо выделяет трудовое воспитание, формирование трудолюбия как непременного качества «истинного сына отечества». Говоря о потребности в труде, революционер-демократ Радищев имеет в виду труд свободный, общественно полезный, творческий. Мысли А. Н. Радищева о значении труда в воспитании изложены им в ряде своих сочинений: «Путешествие из Петербурга в Москву», «О добродетели, достоинстве и заслуге», «Беседа о том, что есть сын Отечества», «Рассуждение о труде и праздности». Во всех этих произведениях Радищев выступает как подлинный революционер, видящий главное зло современного ему русского общества в крепостничестве и самодержавии — основном препятствии развития всех производительных сил и формирования свободного, разносторонне развитого, трудолюбивого человека. За изложение этих прогрессивных идей в книге «Путешествие из Петербурга в Москву» А. Я. Радищев был приговорен к смертной казни, замененной «по монаршей милости» ссылкой в Сибирь.

В своих работах революционер-демократ А. Я. Радищев дал глубокое философское, социологическое и педагогическое обоснование свободного труда как условия формирования человека-гражданина. 

<< | >>
Источник: Сост. Н. Н. Кузьмин. Антология педагогической мысли: В 3 т. Т. 2. Русские педагоги и деятели народного образования о трудовом воспитании и профессиональном образовании. 1989

Еще по теме Александр Николаевич Радищев1749-1802:

  1. Александр Николаевич Радищев1749-1802
- Коучинг - Методики преподавания - Андрагогика - Внеучебная деятельность - Военная психология - Воспитательный процесс - Деловое общение - Детский аутизм - Детско-родительские отношения - Дошкольная педагогика - Зоопсихология - История психологии - Клиническая психология - Коррекционная педагогика - Логопедия - Медиапсихология‎ - Методология современного образовательного процесса - Начальное образование - Нейро-лингвистическое программирование (НЛП) - Образование, воспитание и развитие детей - Олигофренопедагогика - Олигофренопсихология - Организационное поведение - Основы исследовательской деятельности - Основы педагогики - Основы педагогического мастерства - Основы психологии - Парапсихология - Педагогика - Педагогика высшей школы - Педагогическая психология - Политическая психология‎ - Практическая психология - Пренатальная и перинатальная педагогика - Психологическая диагностика - Психологическая коррекция - Психологические тренинги - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология влияния и манипулирования - Психология девиантного поведения - Психология общения - Психология труда - Психотерапия - Работа с родителями - Самосовершенствование - Системы образования - Современные образовательные технологии - Социальная психология - Социальная работа - Специальная педагогика - Специальная психология - Сравнительная педагогика - Теория и методика профессионального образования - Технология социальной работы - Трансперсональная психология - Философия образования - Экологическая психология - Экстремальная психология - Этническая психология -