<<
>>

Как расширить среду

 

Причина неподобающего поведения порой связана с тем, что школьная среда слишком мала пространственно. Обычное классное помещение налагает ужасные ограничения. В определенном смысле его можно сравнить с тюремной камерой. Чуткие учителя могут расширить такую среду, соединив ее с внешним миром. Вот некоторые предложения: [12] привлечение к преподаванию учителей из других классов; периодическое проведение занятий в залах или на соседних лужайках; привлечение к преподаванию лаборантов; привлечение к преподаванию специалистов, консультантов, экспертов.

<< | >>
Источник: Гордон Т.. Курс эффективного преподавателя. Как раскрыть в школьниках самое лучшее. 2010

Еще по теме Как расширить среду:

  1. Глава 2м ivtr • /., „ СОЦИАЛЬНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ В КРЕСТЬЯНСКОЙ ' ? И ПОМЕЩИЧЬЕЙ СРЕДЕ
  2. КАК ВЫГЛЯДИТ ПРОБЛЕМА КЛИЕНТА В КОНТЕКСТЕ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ?
  3. Историческое развитие идей о взаимодействии человека и среды в психологической науке
  4. Очерк девятый ЭТНОС И ЕГО СРЕДА
  5. Расширяйте источники поиска
  6. Факторы, опосредующие влияние целей: обратная связь и сложность задачи
  7. Экспоненциальный рост техногенной нагрузки на среду.
  8. ГААВА 14 ВЛИЯНИЕ ЭКСТРЕМАЛЬНОЙ СРЕДЫ НА ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ
  9. Лекция 18. Загрязнение окружающей среды
  10. § 1. Исчерпаемость и неисчерпаемость природной среды
  11. 4.8. КУЛЬТУРА КАК МЕХАНИЗМ АДАПТАЦИИ И ПРЕОБРАЗОВАНИЯ СРЕДЫ
  12. Исторические этапы воздействия общества на окружающую среду
  13. Полномочия органов управления в сфере охраны окружающей среды
  14. Международные и российские требования к оценкам состояния окружающей среды
  15. ПОСТУПЛЕНИЕ И РАСПРОСТРАНЕНИЕЗАГРЯЗНЯЮЩИХ ВЕЩЕСТВВ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЕ
  16. Как расширить среду
- Коучинг - Методики преподавания - Андрагогика - Внеучебная деятельность - Военная психология - Воспитательный процесс - Деловое общение - Детский аутизм - Детско-родительские отношения - Дошкольная педагогика - Зоопсихология - История психологии - Клиническая психология - Коррекционная педагогика - Логопедия - Медиапсихология‎ - Методология современного образовательного процесса - Начальное образование - Нейро-лингвистическое программирование (НЛП) - Образование, воспитание и развитие детей - Олигофренопедагогика - Олигофренопсихология - Организационное поведение - Основы исследовательской деятельности - Основы педагогики - Основы педагогического мастерства - Основы психологии - Парапсихология - Педагогика - Педагогика высшей школы - Педагогическая психология - Политическая психология‎ - Практическая психология - Пренатальная и перинатальная педагогика - Психологическая диагностика - Психологическая коррекция - Психологические тренинги - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология влияния и манипулирования - Психология девиантного поведения - Психология общения - Психология труда - Психотерапия - Работа с родителями - Самосовершенствование - Системы образования - Современные образовательные технологии - Социальная психология - Социальная работа - Специальная педагогика - Специальная психология - Сравнительная педагогика - Теория и методика профессионального образования - Технология социальной работы - Трансперсональная психология - Философия образования - Экологическая психология - Экстремальная психология - Этническая психология -