<<
>>

Карл Юрьевич Цируль1857-1924

Карл Юрьевич Цируль — педагог, методист трудового обучения. Педагогическую деятельность начал народным учителем в Дундаге (Курлянской губернии). Уже опытным учителем поступил в Петербургский учительский институт.

После его окончания был оставлен в институте в качестве преподавателя труда и методики его преподавания.

К. Ю. Цируль положил начало подготовке учителей народной школы для преподавания ручного труда. Обстоятельно и критически изучив передовой зарубежный опыт трудового обучения, создал оригинальную методику преподавания труда в общеобразовательной школе, был неутомимым пропагандистом введения трудового обучения в общеобразовательной школе, рассматривая этот предмет как важнейшее средство общего образования, развития и воспитания молодого человека, подготовки его к жизни. Сочинения К. Ю. Цируля «Ручной труд в общеобразовательной школе» (СПб., 1894), «Памятная записка о введении и преподавании ручного труда в СПб учительском институте» (СПб., 1910), его выступления и доклады на различных съездах являются оригинальными работами по вопросам трудового воспитания и его методики. После Великой

Октябрьской социалистической революции К. Ю. Цирулъ работал в школах Ленинграда и в педагогическом институте им. А. И. Герцена. 

<< | >>
Источник: Сост. Н. Н. Кузьмин. Антология педагогической мысли: В 3 т. Т. 2. Русские педагоги и деятели народного образования о трудовом воспитании и профессиональном образовании. 1989

Еще по теме Карл Юрьевич Цируль1857-1924:

  1. Карл Юрьевич Цируль1857-1924
- Коучинг - Методики преподавания - Андрагогика - Внеучебная деятельность - Военная психология - Воспитательный процесс - Деловое общение - Детский аутизм - Детско-родительские отношения - Дошкольная педагогика - Зоопсихология - История психологии - Клиническая психология - Коррекционная педагогика - Логопедия - Медиапсихология‎ - Методология современного образовательного процесса - Начальное образование - Нейро-лингвистическое программирование (НЛП) - Образование, воспитание и развитие детей - Олигофренопедагогика - Олигофренопсихология - Организационное поведение - Основы исследовательской деятельности - Основы педагогики - Основы педагогического мастерства - Основы психологии - Парапсихология - Педагогика - Педагогика высшей школы - Педагогическая психология - Политическая психология‎ - Практическая психология - Пренатальная и перинатальная педагогика - Психологическая диагностика - Психологическая коррекция - Психологические тренинги - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология влияния и манипулирования - Психология девиантного поведения - Психология общения - Психология труда - Психотерапия - Работа с родителями - Самосовершенствование - Системы образования - Современные образовательные технологии - Социальная психология - Социальная работа - Специальная педагогика - Специальная психология - Сравнительная педагогика - Теория и методика профессионального образования - Технология социальной работы - Трансперсональная психология - Философия образования - Экологическая психология - Экстремальная психология - Этническая психология -