<<
>>

КОНФЛИКТ В КЛАССЕ

  конфликты неизбежны в человеческих отношениях, и отношения между учителями и учениками не являются исключением. Учителя, обучавшиеся по программе КЭП, тоже сталкиваются с различными конфликтами, которые возникают, как правило, тогда, когда обычные педагогические приемы не срабатывают.

Если конфронтационные высказывания или попытки изменить среду в классе пользы не принесли, то причина, скорее всего, в том, что i) потребности, которые мотивируют неприемлемое поведение, слишком велики, а 2) отношения между учителем и учениками совершенно разлажены. В большинстве классов учителя и ученики периодически оказываются в ситуации, когда налицо «конфликт интересов». Например:

«Я им говорю, что устала убирать после них класс, а они каждый день оставляют его

в полном беспорядке». «Мне как-то пришлось раньше уйти из школы, чтобы успеть на совещание на другом конце города. Поэтому я предупредила учеников, чтобы они покинули класс сразу после звонка, но они этого не сделали. Я рассердилась, и мне пришлось накричать на них, чтобы они поторопились». «Мои пятиклассники любят выносить на улицу всякие спортивные снаряды, но никогда не возвращают их на место. Я говорила им, сколько они стоят и как дорого покупать новые, когда старые теряются, и как меня ругает за это руководство, но им все равно. Я начинаю думать, что они их просто воруют». «Джейсон — приятный мальчик, но он

в любой момент может исчезнуть с урока. Я не раз ему говорила, что выйти можно только с моего разрешения. Не могу же я оставить без присмотра целый класс подготовишек, чтобы в очередной раз разыскивать его! Даже не знаю, что делать».

Учителя тратят на такие конфликты массу ценного времени, отрывая его от заня-

тий, причем, как правило, почти безрезультатно.

В этой главе мы попытаемся ответить на ряд вопросов. Во-первых, что такое конфликт? Отчего он возникает? Как учителя обычно пытаются его разрешить? Что происходит с учителями и учениками, когда применяются те или иные методы разрешения конфликтов?

<< | >>
Источник: Гордон Т.. Курс эффективного преподавателя. Как раскрыть в школьниках самое лучшее. 2010

Еще по теме КОНФЛИКТ В КЛАССЕ:

  1. 6. ТИПЫ КОНФЛИКТОВ И УПРАВЛЕНИЕ КОНФЛИКТНОЙ СИТУАЦИЕЙ
  2. Сущность социальных конфликтов. Специфика политических конфликтов
  3. 2.4. Типология конфликта
  4. 2.5 Структура и новый характер конфликтов
  5. Предмет конфликтологии и ее значение как науки
  6. Специфика конфликтов между учителями и учениками
  7. Особенности конфликтов между учителями
  8. Особенности профилактики  конфликтов в школе
  9. Разногласия и конфликты
  10. Понятие социального конфликта. Общественное согласие
  11. Конфликтные действия
  12. Разрешение конфликтов разных социальных субъектов
  13. Смягчение социальных конфликтов
  14. ЛЕКЦИЯ 2. КОНФЛИКТ КАК СОЦИАЛЬНОЕ ЯВЛЕНИЕ
- Коучинг - Методики преподавания - Андрагогика - Внеучебная деятельность - Военная психология - Воспитательный процесс - Деловое общение - Детский аутизм - Детско-родительские отношения - Дошкольная педагогика - Зоопсихология - История психологии - Клиническая психология - Коррекционная педагогика - Логопедия - Медиапсихология‎ - Методология современного образовательного процесса - Начальное образование - Нейро-лингвистическое программирование (НЛП) - Образование, воспитание и развитие детей - Олигофренопедагогика - Олигофренопсихология - Организационное поведение - Основы исследовательской деятельности - Основы педагогики - Основы педагогического мастерства - Основы психологии - Парапсихология - Педагогика - Педагогика высшей школы - Педагогическая психология - Политическая психология‎ - Практическая психология - Пренатальная и перинатальная педагогика - Психологическая диагностика - Психологическая коррекция - Психологические тренинги - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология влияния и манипулирования - Психология девиантного поведения - Психология общения - Психология труда - Психотерапия - Работа с родителями - Самосовершенствование - Системы образования - Современные образовательные технологии - Социальная психология - Социальная работа - Специальная педагогика - Специальная психология - Сравнительная педагогика - Теория и методика профессионального образования - Технология социальной работы - Трансперсональная психология - Философия образования - Экологическая психология - Экстремальная психология - Этническая психология -