<<
>>

МЕТОД АКТИВНОГО ВЫСЛУШИВАНИЯ 

  -Alktmbhoe выслушивание весьма эффективно, когда необходимо установить с учениками более открытые отношения. Оно способствует проведению классных дискуссий по конкретным вопросам, помогает зависимым, несамостоятельным ученикам, дает возможность классу успокоиться после неприятных событий в школе или за ее пределами. Благодаря этому методу лучше проходят родительские собрания или собрания учителя с учениками и родителями.

По мере освоения метода активного выслушивания учителя могут экспериментировать с ним в различных ситуациях, возникающих в школе.

<< | >>
Источник: Гордон Т.. Курс эффективного преподавателя. Как раскрыть в школьниках самое лучшее. 2010

Еще по теме МЕТОД АКТИВНОГО ВЫСЛУШИВАНИЯ :

  1. Методы проверки и оценки знаний, умений и навыков учащихся: повседневное наблюдение за учебной работой учащихся; устный опрос - индивидуальный, фронтальный, уплотненный; выставление поурочного балла; контрольные работы, проверка домашних работ; программированный контроль, тестирование
  2. НЕКОТОРЫЕ СПЕЦИФИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ СЕМЕЙНОЙ ТЕРАПИИ
  3. РАЗВИТИЕ МЕТОДОВ ПОТОГОННОЙ СИСТЕМЫ ТРУДА ПОД МАСКОЙ «ЭКОНОМИЧЕСКОГО ГУМАНИЗМА»
  4. Навыки, помогающие ученикам развиваться
  5. Единая философия для всех возрастов и типов учащихся
  6. Что требуется, чтобы активное выслушивание было эффективным
  7. МЕТОД АКТИВНОГО ВЫСЛУШИВАНИЯ 
  8. Как проводить тематические классные дискуссии
  9. Как с помощью активного выслушивания преодолевать нежелание учиться
  10. Как активное выслушивание помогает безвольным ученикам
  11. Как лучше всего организовать самостоятельное обсуждение в классе
  12. Как активное выслушивание помогает проведению родительских собраний
  13. Что делать с учительскими проблемами
  14. Как метод III работает в школьном классе
  15. Предпосылки для применения метода III
- Коучинг - Методики преподавания - Андрагогика - Внеучебная деятельность - Военная психология - Воспитательный процесс - Деловое общение - Детский аутизм - Детско-родительские отношения - Дошкольная педагогика - Зоопсихология - История психологии - Клиническая психология - Коррекционная педагогика - Логопедия - Медиапсихология‎ - Методология современного образовательного процесса - Начальное образование - Нейро-лингвистическое программирование (НЛП) - Образование, воспитание и развитие детей - Олигофренопедагогика - Олигофренопсихология - Организационное поведение - Основы исследовательской деятельности - Основы педагогики - Основы педагогического мастерства - Основы психологии - Парапсихология - Педагогика - Педагогика высшей школы - Педагогическая психология - Политическая психология‎ - Практическая психология - Пренатальная и перинатальная педагогика - Психологическая диагностика - Психологическая коррекция - Психологические тренинги - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология влияния и манипулирования - Психология девиантного поведения - Психология общения - Психология труда - Психотерапия - Работа с родителями - Самосовершенствование - Системы образования - Современные образовательные технологии - Социальная психология - Социальная работа - Специальная педагогика - Специальная психология - Сравнительная педагогика - Теория и методика профессионального образования - Технология социальной работы - Трансперсональная психология - Философия образования - Экологическая психология - Экстремальная психология - Этническая психология -