<<
>>

Некоторые недостатки типичной классной комнаты

  Несмотря на многочисленные попытки улучшить архитектуру школы, стандартный класс в Соединенных Штатах остается прямоугольным помещением площадью примерно до квадратных метров, с полом, выложенным темно-серой плиткой, грубыми стенами, большими стеклянными окнами, белыми или черными классными досками и досками объявлений.
Освещение и вентиляция часто бывают недостаточными, сиденья настолько неудобные, что их вряд ли кто захочет использовать дома или в офисе. Жесткая поверхность и параллельность стен приводят к проблемам акустики. Шкафы всегда являются проблемой — их либо не хватает, либо они неудобны, либо и то и другое. Во многих классах отсутствует или запрещен температурный контроль.

В такой неуютной физической обстановке размещается до тридцати (или даже больше) людей, включая одного или больше взрослых, которые преподают в течение продолжительного времени.

В последние годы ситуация еще больше осложнилась, поскольку изменились педагогические подходы — простая зубрежка уходит в прошлое, происходит переход от аудиторного обучения на обучение небольших групп и индивидуальное преподавание. Другими словами, от учителей и учеников требуется обучение по-новому, а среда, в которой они находятся, остается без изменения. И это одна из причин неприемлемого поведения.

Вот что говорит учитель начальной школы, расположенной в здании, построенном в 50-е годы прошлого века:

Мой класс мал, и в нем не хватает места для нужного количества столов. Пол скрипит, и можно услышать, как падает булавка в соседней комнате. При этом от меня ждут, что я сумею справиться с тридцатью семилетними непоседами, от которых требуется соблюдать тишину. Уверен, что, будь на их месте взрослые, они тут же вступили бы в профсоюз и устроили забастовку, требуя лучших условий работы.

Даже в современных зданиях, где ковровые покрытия и акустические материалы заглушают шум, кондиционирование воздуха обеспечивает устойчивую температуру в 22 градуса, а стены выкрашены в веселые цвета, наличие большого количества людей на ограниченном пространстве может создавать поведенческие проблемы.

<< | >>
Источник: Гордон Т.. Курс эффективного преподавателя. Как раскрыть в школьниках самое лучшее. 2010

Еще по теме Некоторые недостатки типичной классной комнаты:

  1. Как стать хорошим репортером
  2. ЭТАПЫ И ЗВЕНЬЯ КОНТРОЛЯ
  3. ПРИЛОЖЕНИЯ Антидезаптационная триада
  4. НЕДОСТАТКИ ЖУРНАЛОВ
  5. ФОРМИРОВАНИЕ ХАРАКТЕРА
  6. МАТЕРИАЛЬНЫЕ И МОРАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОГО БЫТА
  7. В. В. Ткачева К ВОПРОСУ О СОЗДАНИИ СИСТЕМЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ СЕМЬЕ, ВОСПИТЫВАЮЩЕЙ РЕБЕНКА С ОТКЛОНЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ
  8. Работа директора по изучению, обобщению и распространению передового опыта. Отношение к новаторам
  9. Классные комнаты
  10. НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ УЧАЩИХСЯ
  11. Приложение б 3000 НАИБОЛЕЕ УПОТРЕБИТЕЛЬНЫХ СЛОВ И СЛОВОСОЧЕТАНИЙИЗ ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ(англо-русский вариант)
  12. Некоторые недостатки типичной классной комнаты
  13. 2.4.ФОРМЫ, МЕТОДЫ, СРЕДСТВА
- Коучинг - Методики преподавания - Андрагогика - Внеучебная деятельность - Военная психология - Воспитательный процесс - Деловое общение - Детский аутизм - Детско-родительские отношения - Дошкольная педагогика - Зоопсихология - История психологии - Клиническая психология - Коррекционная педагогика - Логопедия - Медиапсихология‎ - Методология современного образовательного процесса - Начальное образование - Нейро-лингвистическое программирование (НЛП) - Образование, воспитание и развитие детей - Олигофренопедагогика - Олигофренопсихология - Организационное поведение - Основы исследовательской деятельности - Основы педагогики - Основы педагогического мастерства - Основы психологии - Парапсихология - Педагогика - Педагогика высшей школы - Педагогическая психология - Политическая психология‎ - Практическая психология - Пренатальная и перинатальная педагогика - Психологическая диагностика - Психологическая коррекция - Психологические тренинги - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология влияния и манипулирования - Психология девиантного поведения - Психология общения - Психология труда - Психотерапия - Работа с родителями - Самосовершенствование - Системы образования - Современные образовательные технологии - Социальная психология - Социальная работа - Специальная педагогика - Специальная психология - Сравнительная педагогика - Теория и методика профессионального образования - Технология социальной работы - Трансперсональная психология - Философия образования - Экологическая психология - Экстремальная психология - Этническая психология -