<<
>>

Николай Платонович Огарев1813-1877

Николай Платонович Огарев — выдающийся представитель русской революционной демократии, философу поэту публицист, друг и соратник А. И. Герцена. Родился в семье помещика. Воспитанный на идеях декабристов, стал непримиримым врагом крепостничества и самодержавия.

Студентом Московского университета принимал участие в революционных выступлениях студентов, был арестован и выслан. После смерти отца освободил от крепостной зависимости своих крестьян, провел ряд преобразований в деревне, содействовал перестройке быта крестьян, способствовал их культурному развитию.

Н. Я. Огарев выдвигает задачу воспитания из среды крестьянской молодежи людей, способных на новых основах строить сельскохозяйственное производство, жизнь крестьян. Н. Я. Огареву были близки вопросы просвещения и образования. 5 плане преобразования деревни вопросы воспитания крестьянской молодежи занимали у Огарева важное место. Большое значение в этом он отводил созданию в деревне нового типа школы с широким общеобразовательным и политехническим курсом, с новыми воспитательными задачами. Содержание этой работы он изложил в статьях «План народной политехнической школы» и «План земледельческих училищ». Н. П. Огарев предполагал осуществить соединение обучения с производительным трудом учеников, общеобразовательную политехническую подготовку с усвоением основ сельскохозяйственного ремесла.

В ряде своих работ Н. П. Огарев рассматривает и другие вопросы воспитания и развития личности ученика с революционно-демократических позиций. 

<< | >>
Источник: Сост. Н. Н. Кузьмин. Антология педагогической мысли: В 3 т. Т. 2. Русские педагоги и деятели народного образования о трудовом воспитании и профессиональном образовании. 1989

Еще по теме Николай Платонович Огарев1813-1877:

  1. Николай Платонович Огарев1813-1877
- Коучинг - Методики преподавания - Андрагогика - Внеучебная деятельность - Военная психология - Воспитательный процесс - Деловое общение - Детский аутизм - Детско-родительские отношения - Дошкольная педагогика - Зоопсихология - История психологии - Клиническая психология - Коррекционная педагогика - Логопедия - Медиапсихология‎ - Методология современного образовательного процесса - Начальное образование - Нейро-лингвистическое программирование (НЛП) - Образование, воспитание и развитие детей - Олигофренопедагогика - Олигофренопсихология - Организационное поведение - Основы исследовательской деятельности - Основы педагогики - Основы педагогического мастерства - Основы психологии - Парапсихология - Педагогика - Педагогика высшей школы - Педагогическая психология - Политическая психология‎ - Практическая психология - Пренатальная и перинатальная педагогика - Психологическая диагностика - Психологическая коррекция - Психологические тренинги - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология влияния и манипулирования - Психология девиантного поведения - Психология общения - Психология труда - Психотерапия - Работа с родителями - Самосовершенствование - Системы образования - Современные образовательные технологии - Социальная психология - Социальная работа - Специальная педагогика - Специальная психология - Сравнительная педагогика - Теория и методика профессионального образования - Технология социальной работы - Трансперсональная психология - Философия образования - Экологическая психология - Экстремальная психология - Этническая психология -