<<

Станьте адвокатом своих учеников

  Школы относятся к тем немногим учреждениям, где получатель услуг практически не имеет голоса при оценке их качества. Коммерческие и промышленные организации стремятся учесть то, что нравится и не нравится клиентам.
Розничная торговля позволяет покупателям возвращать непонра- вившийся товар. Прихожане имеют право определять, в какую церковь ходить.

Но кто прислушивается к конечному «покупателю» в школе? Какой голос предоставлен школьникам при определении качества образования? Кто разбирает жалобы школьников на качество преподавания или на условия обучения?

Стоит ли тогда удивляться, что школы так мало изменились с течением веков? В них почти нет обратной связи с потребителем, причем никто на этом не настаивает. Потребители образования не имеют даже возможности выбрать услуги, за исключением, конечно, тех случаев, когда родители ученика могут позволить себе частную школу.

Школам нужны адвокаты, защищающие интересы потребителя. Ни один человек в этой организации не находится так близко к ученику со всеми его потребностями, разочарованиями и жалобами, как учитель. Но сколько учителей попытались отстоять интересы своих учеников, стать их адвокатами перед лицом директора или педсовета?

Большинство учителей определяют свою роль как людей, которые обеспечивают соблюдение школьных правил и положений, защищают позиции администрации. Их задача, таким образом, сводится к тому, чтобы добиться послушания, не поощрять жалобы или критику, защищать директора от всяких волнений.

Мы предлагаем и даже настаиваем, чтобы учителя стали настоящими адвокатами для своих учеников. Пользуясь навыками, полученными на Курсах эффективного преподавателя, учителя могут оказывать большое влияние на обстановку в школе и школьную практику, которая в отношении школьников бесчеловечна, лишает их гражданских прав, подрывает достоинство, подавляет творческую активность и убивает естественную любознательность. Учителя могут все это изменить. 

<< |
Источник: Гордон Т.. Курс эффективного преподавателя. Как раскрыть в школьниках самое лучшее. 2010

Еще по теме Станьте адвокатом своих учеников:

  1. 1,2. Роль методики обучения праву в системе школьного образования страны
  2. 1.5 Основные концепции правового образования
  3. 2.1. Основные методы обучения праву
  4. 5.2. Игры в обучении праву
  5. 3. Внеурочная деятельность по праву
  6. ГОСУДАРСТВЕННОЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО И LAISSEZ-FAIRE
  7. Т. А. Кузьмина ловеческое бытие и А ть у Фрейда и Сартра
  8. К КРИТИКЕ ФИЛОСОФИИ ГЕГЕЛЯ
  9. Гнев
  10. КАК ВЫГЛЯДИТ ПРОБЛЕМА КЛИЕНТА В КОНТЕКСТЕ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ?
  11. Расцвет риторики; первые софисты
  12. Руссо и русская культура XVIII — начала XIX века
  13. Глава 1 Архетип своего парня Как экстраверсия стала культурным идеалом
  14. Глава 8 Мягкая сила Американцы азиатского происхождения и идеал экстраверта
- Коучинг - Методики преподавания - Андрагогика - Внеучебная деятельность - Военная психология - Воспитательный процесс - Деловое общение - Детский аутизм - Детско-родительские отношения - Дошкольная педагогика - Зоопсихология - История психологии - Клиническая психология - Коррекционная педагогика - Логопедия - Медиапсихология‎ - Методология современного образовательного процесса - Начальное образование - Нейро-лингвистическое программирование (НЛП) - Образование, воспитание и развитие детей - Олигофренопедагогика - Олигофренопсихология - Организационное поведение - Основы исследовательской деятельности - Основы педагогики - Основы педагогического мастерства - Основы психологии - Парапсихология - Педагогика - Педагогика высшей школы - Педагогическая психология - Политическая психология‎ - Практическая психология - Пренатальная и перинатальная педагогика - Психологическая диагностика - Психологическая коррекция - Психологические тренинги - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология влияния и манипулирования - Психология девиантного поведения - Психология общения - Психология труда - Психотерапия - Работа с родителями - Самосовершенствование - Системы образования - Современные образовательные технологии - Социальная психология - Социальная работа - Специальная педагогика - Специальная психология - Сравнительная педагогика - Теория и методика профессионального образования - Технология социальной работы - Трансперсональная психология - Философия образования - Экологическая психология - Экстремальная психология - Этническая психология -