<<
>>

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

  1*. Составьте 7—10 карточек по литературе к данной теме со своими аннотациями.

Форма отчета — соответствующая картотека.

Подберите отрывки из литературных и научных текстов по одной из предлагаемых тем.

Знаменитые философы и писатели об учителе. Профессионально-педагогическая культура современного учителя. Положение учителя в обществе: история и современность. Профессиональные способности учителя.

Педагогическое самовоспитание и самообразование.

(Ваш вариант по согласованию с преподавателем)

Составьте фрагмент педагогической хрестоматии (с указанием автора, названия книги, места издания, издательства, страницы и т.д.). Форма отчета — фрагмент хрестоматии.

3**. Все знают знаменитый план самовоспитания К. Д. Ушинского: Спокойствие совершенное, по крайней мере, внешнее. Прямота в словах и поступках. Обдуманность действий. Решительность. Не говорить о себе без нужды ни одного слова. Не проводить время бессознательно, делать то, что хочешь, а не то, что случится. Издерживать только на необходимое или приятное, а не по страсти издерживать. Каждый вечер добросовестно давать отчет в своих поступках. Ни разу не хвастать ни тем, что было, ни тем, что есть, ни тем, что

будет-

Какой план самовоспитания вы составили бы для себя/

Форма отчета — план с комментариями.

4**. Подготовьте текст анкеты и проведите анкетирование учеников и учителей как в обычной школе, так и в педагогическом классе (педагогическом лицее) на тему «Современный учитель: кто он?». По результатам анкетирования заполните таблицу.

Общеобразовательная школа №

п/п

Отмеченные качества современного учителя

Обычный класс средней

общеобразовательной школы, %

Педагогический класс или класс педагогического лицея, %

учителя

ученики

учителя

ученики

1

Справедливость

2

Отзывчивость

3

Честность

4

Трудолюбие

5

Любовь к детям

6

Жизнерадостность

7

Увлеченность своим делом

8

Красота и обаяние

9

Глубокое знание предмета

10

Требовательность

11

Организаторские способности

12

Находчивость

13

Методическая подготовка

14

15

Педагогический класс школы №

Количество учителей, участвовавших в исследовании Количество учеников, участвовавших в исследовании

<< | >>
Источник: Введение в педагогическую деятельность: Практикум: Учеб.-метод. пособие для студ. высш. пед. учеб, заведений. 2004

Еще по теме ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:

  1. § 2.1.6. СЛОВЕСНО-НАГЛЯДНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ХИМИИ. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА УЧАЩИХСЯ
  2. 10.2. Основные виды самостоятельной работы студентов
  3. 2.3. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
  4. Организация самостоятельной работы
  5. § 2. Самостоятельная работа как учебная деятельность Основные требования к самостоятельной работе
  6. Методы самостоятельной работы учащихся по осмыслению и усвоению нового материала: работа с учебником, лабораторные занятия
  7. Краткие сведения о развитии организационных форм учебной работы в школе
  8. Задания для самостоятельной работы студентов по разделу
  9. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
  10. Методические рекомендациипо выполнению самостоятельной работы
  11. Методические рекомендации по выполнениюсамостоятельной работы
  12. Методы самостоятельной работы учащихся по осмыслению и усвоению нового материала
  13. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
  14. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
  15. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
  16. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
- Коучинг - Методики преподавания - Андрагогика - Внеучебная деятельность - Военная психология - Воспитательный процесс - Деловое общение - Детский аутизм - Детско-родительские отношения - Дошкольная педагогика - Зоопсихология - История психологии - Клиническая психология - Коррекционная педагогика - Логопедия - Медиапсихология‎ - Методология современного образовательного процесса - Начальное образование - Нейро-лингвистическое программирование (НЛП) - Образование, воспитание и развитие детей - Олигофренопедагогика - Олигофренопсихология - Организационное поведение - Основы исследовательской деятельности - Основы педагогики - Основы педагогического мастерства - Основы психологии - Парапсихология - Педагогика - Педагогика высшей школы - Педагогическая психология - Политическая психология‎ - Практическая психология - Пренатальная и перинатальная педагогика - Психологическая диагностика - Психологическая коррекция - Психологические тренинги - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология влияния и манипулирования - Психология девиантного поведения - Психология общения - Психология труда - Психотерапия - Работа с родителями - Самосовершенствование - Системы образования - Современные образовательные технологии - Социальная психология - Социальная работа - Специальная педагогика - Специальная психология - Сравнительная педагогика - Теория и методика профессионального образования - Технология социальной работы - Трансперсональная психология - Философия образования - Экологическая психология - Экстремальная психология - Этническая психология -