<<
>>

ЗАВОДСКОЙ УСТАВИзвлечения

  О школах

Все школы в ведении заводского Правления состоят под ведением и призрением Главного межевщика4, для которого он должен всех начальников, служителей, мастеров и всякого звания заводских жителей, детей их мужеска пола от 6 лет, а по состоянию младенца и ранее, кроме крестьян, брать и записав у себя определять в школу, которая ближе, и велеть их обучать с прилежанием и раз- смотрением, чтоб такие младенцы напрасно времени не теряли и надмерным долговременно в школе держанием отягчены и науки им в омерзение приведены не были; того ради по временам росписать, когда учиться и гулять имеют, однакоже и оное по разности возраста: ибо младенец 10 лет в день осьми часов, а 6-летний и 6 часов, летом без труда не может снести.

О порядке учения

В порядке учения також должно смотреть, чтоб младенцы не долго над одним читанием сидели, но как скоро который порядочно складывать научится, то есть, когда первое младенцам учение или букварь внятно, хотя и складом читать будет, то немедленно ему начать писать, при котором паки складыванию немалая помощь и ему к прилежности лучшая охота явится; а за тем давать ему вместо читания из них нравоучительный статьи из Библии и тому подобной книги выписывать, а притом обучать в особливый час Арифметике, и тако по малу с большею охотою в кратчайшее время учиться может. О содержании учеников

Притом накрепко и за учителями смотреть, чтоб с младенцами не слабо и не жеско поступали, прилежно и внятно не токмо наукам, ремеслам принадлежащим, но страху Божию, и благочестному житию поучали; с ними ласково поступали и более любовию нежели страхом обходились, и для того не токмо в школах, но и в гуляньи за ними надзирать и им игор вредительных и досадительных не- допущать, о чем Наша Академия Наук обстоятельнее правила и рассуждения в наказе Профессору предписать повинна, не меньше же надзирать и над хозяевами, у которых отлученные родителей школьники жить будут, чтоб их порядочно содержали. О училищах и припасах

Должен Главный межевщик иметь старание, чтоб строение училищ покоями были довольны и способны, а наипаче чтоб не близко кабаков, но при церкви и к полю стояли. В книгах, бумаге, инструментах, також в дровах, свечах и тому подобных потребностях оскудения не было, так же бы оное с надлежащим порядком и бережью употребляли. О награждении и произведении учеников

Обучившихся должен в науках свидетельствовать по достоинству знания; из окладных денег жалованьем или повышением в степенях, с согласия Профессора, награждать по способности к делам; для определения достоинства им пред нижайшими в науках почтение допущать, дабы чрез то к наукам всяк лучшую охоту имел; а ленивых, непокорных и распутных принуждать, смирять и наказывать колико возможно безоплошно, дабы злости из младенчества вкорениться не допустить; наипаче же за лжи, кражи, из котораго всякое зло родится, наказывать.

Горный журнал. 1831. Ч.Ш. Кн. 9.

С. 316—1319.

<< | >>
Источник: Сост. Н. Н. Кузьмин. Антология педагогической мысли: В 3 т. Т. 2. Русские педагоги и деятели народного образования о трудовом воспитании и профессиональном образовании. 1989

Еще по теме ЗАВОДСКОЙ УСТАВИзвлечения:

  1. ЗАВОДСКОЙ УСТАВИзвлечения
- Коучинг - Методики преподавания - Андрагогика - Внеучебная деятельность - Военная психология - Воспитательный процесс - Деловое общение - Детский аутизм - Детско-родительские отношения - Дошкольная педагогика - Зоопсихология - История психологии - Клиническая психология - Коррекционная педагогика - Логопедия - Медиапсихология‎ - Методология современного образовательного процесса - Начальное образование - Нейро-лингвистическое программирование (НЛП) - Образование, воспитание и развитие детей - Олигофренопедагогика - Олигофренопсихология - Организационное поведение - Основы исследовательской деятельности - Основы педагогики - Основы педагогического мастерства - Основы психологии - Парапсихология - Педагогика - Педагогика высшей школы - Педагогическая психология - Политическая психология‎ - Практическая психология - Пренатальная и перинатальная педагогика - Психологическая диагностика - Психологическая коррекция - Психологические тренинги - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология влияния и манипулирования - Психология девиантного поведения - Психология общения - Психология труда - Психотерапия - Работа с родителями - Самосовершенствование - Системы образования - Современные образовательные технологии - Социальная психология - Социальная работа - Специальная педагогика - Специальная психология - Сравнительная педагогика - Теория и методика профессионального образования - Технология социальной работы - Трансперсональная психология - Философия образования - Экологическая психология - Экстремальная психология - Этническая психология -