<<
>>

9. ПСИХОЛОГИЯ РАННЕГО СЕКСА.

Корень мнимых и реальных сексуальных проблем зарыт... в детстве.

“Иногда я вижу сны, в которых совокупляюсь со “ своей матерью. Просыпаюсь и после этого в холодном поту и с чувством отвращения к самому себе.

Неужели с моей психикой не все в порядке? Ведь наверняка нельзя назвать подобные кошмары нормальным явлением...». Такие высказывания приходится выслушивать психологам нередко.

Впервые об этом феномене открыто заговорил австрийский психоаналитик Зигмунд Фрейд. Явление требовало глубокого анализа, поскольку подобные случаи - не исключительные, а довольно-таки распространенные.И сегодня, по наблюдениям психологов, каждый четвертый мужчина (или женщина) иногда видит сны, в которых он совокупляется со своей матерью (отцом) или родной сестрой (братом).

По Фрейду, это вовсе не абсурд и не случайность. Он разработал теорию психосексуального развития человека, в формировании характера которого главную роль отводил переживаниям детства. Первый, с кем контактирует ребенок, - мать, поэтому общение с ней определяет его психологию. Психоаналитик из абсурдных снов выделил четкую систему - в зависимости от механизмов, влияющих на сны.

Обычно мы употребляем слово “секс”, а у Фрейда есть понятие “либидо”, то есть энергия, появляющаяся в человеке сразу после его рождения. Медики давно заметили, что у младенца, сосущего грудь, возникает эрекция полового члена. По сути дела он становится “сексуальным партнером” своей матери, которая формирует его либидную энергию через губы, соски и т. д. Поэтому вся история общения ребенка с матерью связана с этим.

У взрослого индивида либидо возникает в виде упомянутых снов - как отзвук, эхо прошлого, заложенного в подсознании. Человек вырос, сознание его в процессе воспитания поднялось на высокую ступень, поэтому он даже мысленно не допускает сексуального контакта с женщиной, родившей его.

Но либидная энергия - внизу (в подсознании), она возникла в общении с матерью. Это отзвук Эдипова комплекса (суть его: для каждого мужчины первая женщина - мать). То же самое относится и к комплексу Электры (для каждой женщины первый мужчина - отец). Быть может, это и режет слух, но не нужно забывать о том, что речь идет о подсознании.

Если вместе растут разнополые дети, то они также формируют друг у друга сексуальные ощущения, поскольку у сестренки братик, а у братика сестренка также являются первыми объектами противоположного пола (особенно это проявляется, если в семье нет матери или отца).

Когда на прием приходят люди, которым снятся вышеупомянутые (абсурдные) сны, то пациенты обычно бывают в панике и считают себя чуть ли не дьяволами. Иногда достаточно одного сеанса психоанализа, чтобы объяснить им, что это вполне естественный процесс и никакой крамолы здесь нет.

На прием к психологу родители привели 10-летнюю дочку, у которой наблюдались некоторые странности в поведении: то она была агрессивна по отношению к ним, то приторно ласкова с отцом, особенно, если тот пребывал в полуобнаженном состоянии. Бытовые проблемы явились причиной невротического состояния девочки: до третьего класса она спала с родителями в одной кровати...

Судьбу человека как будущего субъекта сексуальных отношений определяет и семья, в которой растет ребенок, и даже жилплощадь, где проживает “ячейка общества”.

В маленькой квартирке, в коммуналке или общаге, когда семья вынуждена ютиться в одной комнате, половой акт совершается в присутствии детей, которые якобы спят. Но чаще всего они и не думают спать: ерзают в кроватках, переживают за мать (почему же она стонет? ей плохо?).

Согласно нашим социологическим исследованиям подслушивают и подсматривают за этим процессом 40 процентов детей. Иногда ребенок не может заснуть, так как знает, что “по расписанию” сейчас должно начаться ЭТО, и, притаившись, ждет. На этой почве у детей возникают сильнейшие неврозы. Но зачастую родители даже не задумываются об их истинных причинах. Поэтому во избежание потрясений, а также развития сексуальных отклонений следует либо изолировать детей, либо делать это днем, когда их нет дома.

До 6-7 лет девочки всегда проявляют интерес к голому телу отца (фрейдовский комплекс кастрации, когда будущие женщины чувствуют свою неполноценность в связи с отсутствием у них мужского члена). Однако если папочки часто предстают нагими перед своими дочками, то у последних могут появиться невротические реакции и нездоровый интерес к мужскому телу.

То же самое касается мальчиков. Мамочки водят сынишек с собой в баню, не считаясь с переживаниями маленьких мужчин (что, мол, он понимает?). Сначала малыш с любопытством и удовольствием совершает банные туры, но потом они становятся для него драматическими, поскольку человечек испытывает сексуальное возбуждение и стеснительность.

<< | >>
Источник: Рамиль Гарифуллин. ОПАСНЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЛОВУШКИ Социальные болезни нашего времени 2005. 2005

Еще по теме 9. ПСИХОЛОГИЯ РАННЕГО СЕКСА.:

  1. § 3. Власть-знание: от археологии к генеалогии
  2. Проблемные аспекты влияния СМК на массовое сознание подрастающего поколения. Пути противостояния
  3. РАСШИРЕНИЕ СОЗНАНИЯ
  4. Три ступени лестницы
  5. 5.1. ПРОДОЛЖЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО РОДА, ЛЮБОВЬ
  6. 9. ПСИХОЛОГИЯ РАННЕГО СЕКСА.
  7. 31. ПСИХОЛОГИЯ СЕКСУАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ В ПЕНСИОННОМ ВОЗРАСТЕ.
  8. 60. ПСИХОЛОГИЯ В ЦИФРАХ
  9. §1.1. Понятие агрессии, ее истоки и внешние пределы. «Пирамида агрессии» в экосистеме
  10. Глава 6 Без ведома потерпевших — конспиративные квартиры
  11. § 5. Фрейдизм и неофрейдизм
  12. ГЛАВА СЕДЬМАЯСЕКС: ВЫСШЕЕ СВЯЩЕННОДЕЙСТВИЕ
  13. РАЗВИТИЕ ПСИХИКИ В ПРОЦЕССЕ ОНТО- И ФИЛОГЕНЕЗА
  14. 1.3. Развлекательная пресса и ее типы
  15. VIII. Личность в культуре (индивидуум и группа)
  16. §3 Распространение массовой культуры
  17. «Интервью с кениантропом»
- Коучинг - Методики преподавания - Андрагогика - Внеучебная деятельность - Военная психология - Воспитательный процесс - Деловое общение - Детский аутизм - Детско-родительские отношения - Дошкольная педагогика - Зоопсихология - История психологии - Клиническая психология - Коррекционная педагогика - Логопедия - Медиапсихология‎ - Методология современного образовательного процесса - Начальное образование - Нейро-лингвистическое программирование (НЛП) - Образование, воспитание и развитие детей - Олигофренопедагогика - Олигофренопсихология - Организационное поведение - Основы исследовательской деятельности - Основы педагогики - Основы педагогического мастерства - Основы психологии - Парапсихология - Педагогика - Педагогика высшей школы - Педагогическая психология - Политическая психология‎ - Практическая психология - Пренатальная и перинатальная педагогика - Психологическая диагностика - Психологическая коррекция - Психологические тренинги - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология влияния и манипулирования - Психология девиантного поведения - Психология общения - Психология труда - Психотерапия - Работа с родителями - Самосовершенствование - Системы образования - Современные образовательные технологии - Социальная психология - Социальная работа - Специальная педагогика - Специальная психология - Сравнительная педагогика - Теория и методика профессионального образования - Технология социальной работы - Трансперсональная психология - Философия образования - Экологическая психология - Экстремальная психология - Этническая психология -