Глава 3. Требования к написанию научных работ разного уровня
В этой главе представлены не только те требования, которые предъявляются к написанию студенческих научных работ. Реализуя системный подход, «развернем» процесс написания научных работ по временной шкале.
Если взглянуть па экранную схему (см. с. 21), то на среднем экране будет помещена сначала студенческая курсовая работа. Данная глава начинается с описания требований к данному этапу исследовательской работы. Но требование системного подхода предполагает обращение к прошлому — к тому, что предшествовало написанию курсовой работы. В ближайшем прошлом это обычно реферат по той или иной дисциплине психолого-педагогического цикла. Еще раньше — школьные сочинения, в которых письменно выражаются собственные мысли. Таким образом, у курсовой работы есть что-то общее и с сочинением, и с рефератом. Вместе с тем у нее есть и отличительные особенности, анализу которых и посвящается соответствующий раздел этой главы.Движение мысли по временной шкале в будущее «высвечивает» далее ципломную работу, еще дальше — кандидатскую и докторскую диссертации. О них речь пойдет в соответствующих разделах, чтобы у чшателя — будущего исследователя — возникло системное представление о месте его собственного научного исследования и — кто знает! — может быть, это побудит его к поиску способов продвижения начатой работы в будущее.
3.1. Курсовая работа
Курсовые работы все студенты выполняют обычно на II и последующих курсах. Студенту предоставляется право выбора дисциплины, по которой он пишет курсовую работу. Студент также имеет право выбора темы исследования — она может быть как из числа предложенных кафедрой, так и найдена самостоятельно. И в том и в другом случае студент обязан обосновать актуальность темы. Наконец, студент имеет право выбрать научного руководителя из числа преподавателей кафедры.
Выбор темы лучше всего осуществить к концу предшествующего учебного года — весной.
За лето студент имеет возможность в спокойной обстановке обдумать тему, почитать литературу, может быть, обсудить се с практическими работниками. В начале учебного года темы курсовых работ утверждаются на кафедре, назначаются научные руководители. На кафедре согласовывается график консультаций студентов научными руководителями. Каждый студент составляет индивидуальный график работы над курсовым исследованием, который утверждается научным руководителем. В графике в определенной хронологии планируется выполнение этапов научного исследования с таким расчетом, чтобы его защита состоялась за месяц до летней экзамснаци-энной сессии. Для фиксации пунктов индивидуального графика целесообразно завести подобие зачетной книжки (можно использовать разрезанную на две части ученическую тетрадь), в которой проставлять эсновные этапы работы и даты завершения каждого этапа. Научный руководитель следит за выполнением графика и отмечает ход работы.36
Сбор фактического материала студенты осуществляют в период практик и между ними. Результаты исследования протоколируются и обсуждаются на консультациях с научным руководителем.
Тексты курсовых работ представляются па кафедру заранее. Целесообразно привлекать к проверке курсовых работ других преподавателей в качестве рецензентов. В этом качестве могут выступать и студен-"ты выпускного курса. После проверки курсовых работ научный руководитель проводит их обсуждение. Для всех курсовых работ организуется публичная защита студентами своих результатов и выводов. На защите студент делает короткое сообщение по теме курсовой работы, отвечает на вопросы. После этого выступает рецензент, научный руководитель, проводится обсуждение в свободной дискуссии. Лучшие работы рекомендуются на студенческие внутри-; и межвузовские научные кон-.ферепции, участие в которых может быть отмечено дипломами и денежными премиями.
Поскольку студенты на протяжении обучения пишут несколько курсовых работ, то в следующей за первой работе они могут развить избранную научную проблему под углом зрения другой дисциплины.
Целесообразно писать курсовую работу по той же теме с последующим развитием се в дипломную работу; как правило, научный руководитель остается в этом качестве до завершения работы.Курсовая студенческая работа проводится, как правило, в форме экспериментально-теоретического исследования с обязательным выходом в практику. По своей структуре курсовая работа должна состоять па ?/3 из экспериментальной части и на У, — из теоретической. Ее объем 45—55 рукописных страниц основного текста (без литературы и приложения). Количество литературных источников не должно быть меньше 20.
В порядке исключения решением кафедры могут утверждаться в качестве курсовых работ теоретические исследования так называемых глобальных психолого-педагогических проблем, вопросов истории психологии, педагогики и т.д. В этом случае список литературы не должен содержать меньше 50 источников.
3.2. Дмпломная работа
Выполнение дипломной работы является заключительным этапом обучения в вузе и преследует цель систематизации, закрепления и расширения теоретических ^практических знаний и их применения в процессе самостоятельного исследования психолйго-псдагогичсских проблем. Качество выполненной дипломной работы позволяет вылепить степень готовности выпускника к самостоятельной работе,
Тематика дипломных работ должна быть актуальной, отражая текущие и перспективные проблемы практики. Темы дипломных работ утверждаются советом факультета по представлению выпускающей кафедры. Как и курсовые работы, они могут либо предлагаться кафедрой, либо самостоятельно определяться студентом. И в том и в другом случае студент обязан при представлении темы на кафедре обосновать целесообразность ее разработки.
Закрепление за студентом темы дипломной работы по его личному письменному заявлению по представлению кафедры после утвержде-
87
ния советом факультета оформляется приказом ректора вуза (или по его поручению деканом факультета) весной предпоследнего года обучения студента в вузе.
В приказе кроме темы дипломной работы и фамилии исполнителя указывается фамилия, ученая степень и звание научного руководителя и предполагаемых рецензентов из числа ведущих преподавателей других кафедр или другого вуза. Научный руководитель утверждается из числа преподавателей, имеющих ученую степень или ученое звание. В тех случаях, когда научный руководитель не имеет ученой степени и звания, дополнительно утверждается научный консультант из числа преподавателей с ученой степенью.В соответствии с темой дипломной работы руководитель выдает студенту утвержденное заведующим кафедрой задание по изучению предмета исследования (составленное научным руководителем совместно со студегаом) с указанием срока окончания работы. Научный руководитель оказывает студенту помощь в составлении календарного графика работы вд дипломным исследованием и следит за его выполнением студентом; роводит систематические консультации, назначаемые по мере надобности.
Кафедре предоставляйся право по предложению научного руково-ителя приглашать консультантов по отдельным разделам дипломной аботы за счет лимита времени, отведенного на руководство дипломной работой.
Выпускающие кафедры до начала выполнения дипломной работы разрабатывают методические рекомендации, в которых устанавливают объем обязательных требований к дипломным работам применительно к специальности. Декан факультета устанавливает сроки периодического отчета студентов по выполнению дипломной работы. В установленные деканом сроки студент отчитывается перед научным руководителем и заведующим кафедрой, которые фиксируют степень готовности работы и сообщают об этом декану. Декан выделяет специальный день в недельном расписании для проведения исследований дипломниками.
Законченную дипломную работу с краткой пояснительной запиской, в четкой форме раскрывающей творческий замысел работы, содержащей краткую характеристику методов исследования, статистической обработки результатов, их анализ и выводы, студент подписывает и сдает научному руководителю.
Текст дипломной работы и пояснительная записка печатаются на машинке. После просмотра дипломной работы и ее одобрения научный руководитель подписывает ее, а затем вместе с заданием и своим письменным отзывом представляет заведующему кафедрой. В отзыве должна быть характеристика всех разделов работы.На основании этих материалов заведующий кафедрой решает вопрос о допуске студента к защите, делая об этом соответствующую запись на специальном бланке. В случае, если заведующий кафедрой не считает возможным допустить студента к защите дипломной работы, этот вопрос решается на заседании кафедры с участием студента и научного руководителя. Протокол заседания кафедры через декана представляется на утверждение ректору института.
Дипломная работа, допущенная к защите, направляется деканом факультета на рецензию. Затем декан знакомит с рецензией заведующего кафедрой, научного руководителя и студента-дипломника и направляет дипломную работу с рецензией в ГЭК для защиты.
Защита дипломной работы проводится. На защиту приглашаются все желающие. После защиты дипломная работа хранится в вузе. При необходимости внедрения результатов дипломной работы в практику с пес снимается копия.
Еще по теме Глава 3. Требования к написанию научных работ разного уровня:
- 2.2. Особенности оформления курсов работы
- Глава 7. Интерактивное развитие медиакомпетентности в Web Quest и деловой интернет-игре* (написано при участии к.п. н., доцента, члена Ассоциации кинообразования и медиапедагогики России А.А.Новиковой)
- Глава 3. Требования к написанию научных работ разного уровня
- Глава 2 Краткая история графического изображения и начало психологического анализа рисунка
- Глава 6 КОНТ (1798-1857)
- Глава 4 Связи, которые соединяют: Китай идет в Европу
- Глава 8 Коммунизм против демократии
- Глава 19 ХОЗЯЙСТВО
- ГЛАВА2 Сталин, Гитлер и их комментаторы
- Представление работы в диссертационный совет и ее предварительное рассмотрение в совете
- Н. Я. Дараган ПРЕДМЕТ И МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ В «СТРУКТУРНОЙ АНТРОПОЛОГИИ» К. ЛЕВИ-СТРОССА
- Глава 18 СПОСОБЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ