- Греченко В. А., Чорний І. В., Кушнерук В. А., Режко В. А.. Історія світової та української культури: Підруч. для вищ. закл. освіти.. 2000 В запропонованому підручнику висвітлюються основні аспекти розвитку світової-та української культури від первісного суспільства до сучасної доби. Теоретичний та фактичний матеріал, який розкриває основні тенденції поступу освіти, науки, літератури, образотворчого мистецтва доповнюється ілюстраціями із зображенням світових шедеврів та Інших, найбільш виразних зі стилістичної точки зору, творів мистецтва
- Горелов А.А.. Культурология: Учеб. пособие. 2001 Культурология - обязательный предмет изучения во всех вузах России. Предлагаемое учебное пособие написано в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта и охватывает все необходимые программные темы. Книга направлена на создание у студентов целостного представления о культуре (материальной и духовной), ее сущности, месте, роли в человеческом обществе, закономерностях развития. Особое внимание уделено значению для становления культуры искусства, философии и религии. Анализируются причины возникновения множества культур. Для удобства изучения предмета каждая глава сопровождается вопросами для повторения и списком необходимой литературы. Учебное пособие содержит словарь терминов и список персоналий. Для студентов и преподавателей высших учебных заведений.
- Н.Г. Багдасарьян, Г.В. Иванченко, А.В. Литвинцева и др. Культурология: Учеб. для студ. техн. вузов. 2002 Культурология — новая учебная дисциплина, которая изучается во всех технических вузах России, поэтому предлагаемый учебник ориентирован на специфику технических высших учебных заведений. В нем удачно сочетается панорамное освещение культурологической проблематики с четкостью и строгостью изложения основных понятий и принципов. Наряду с лекционным материалом в учебнике представлена подборка оригинальных текстов, составленных по темам, даны контрольные вопросы, список литературы, тематика рефератов и краткий культурологический словарь. Все это поможет организовать учебный процесс как при очном, так и при заочном обучении. Для студентов технических и естественно-научных специальностей вузов. Может быть использован преподавателями и студентами гуманитарных факультетов вузов, учащимися старших классов средней школы, колледжей, лицеев.