Экология и природопользование

При
этом выделяются две основные группы природных ресурсов:

А — Непосредственные источники существования людей и их воспроизводства.

Б — Источники средств материального производства, его важнейшие факторы развития.

Внутри первой группы можно выделить ресурсы как жизненно необходимые для человека — А1 (воздух, вода и так далее), так и другие — ресурсы непроизводственного назначения — А2 (рекреационные, оздоровительные, эстетические).

Последнее время ресурсам типа А2 уделяется все больше внимания. Человек сам создает ресурсы, используя возможности, которые предоставляет ему природа. Природные ресурсы являются важными факторами, создающими благоприятные условия жизни (так называемые ресурсы удобств). При этом выделяются новые виды природных ресурсов — «феномены» природы. Это ресурсы, обладающие эстетической рекреационной ценностью и не имеющие заменителей в отношении потребления; восстановление их технически невозможно.

Вторую группу (Б) следует подразделить на подгруппы: Б1 — ресурсы, непосредственно потребляемые материальным производством (сырье, энергия, материалы); Б2 — ресурсы, используемые, но не изымаемые из природной среды (например, вода для речного транспорта).

На современном этапе изученности природы пришла пора уже включить в систему ресурсов группу С, формально к ресурсам не относящуюся, так как непосредственно в потреблении человека и материальном производстве не используется, но составляет

79

необходимое звено в круговороте веществ и энергии в природе (например, планктон океанов).

Для экологического планирования и прогнозирования большой интерес представляет классификация природных ресурсов по степени их исчерпаемости и возобновимости:

А — ресурсы, практически неограниченные (неисчерпаемые), то есть непрерывно пополняемые извне и не нуждающиеся в их воспроизводстве человеком (солнечная энергия, энергия ветра, приливов и отливов и так далее). Б - исчерпаемые ресурсы, в том числе: Б1 - возобновимые (ресурсы биосферы), но нуждающиеся

в мерах по их охране и воспроизводству; Б2 - невозобновимые и не имеющие заменителей. Это большинство видов минерально-сырьевых ресурсов, поэтому Б2 иногда называют невосполнимыми, подчеркивая количественный момент;

БЗ - невозобновимые и не имеющие заменителей (ресурсы-феномены, так же как отдельные виды животных и дикорастущих растений).

Бесспорно, и здесь требуются определенные оговорки. Так, например, ресурсы биосферы, хотя в принципе возобновимы вследствие их способности к самовоспроизводству, могут стать невозобновимыми при достаточно большой интенсивности их использования, превышающей скорость их восстановления. Такие ресурсы, как лесные и водные, характеризуются сочетанием черт невозобновимых и возобновимых ресурсов.

Принадлежность природных ресурсов к определенному эко-лого-экономическому классу определяет не только их участие в тех или иных экономических, экологических или социальных процессах, но и отношения по поводу затрат, связанных с их использованием и воспроизводством.

Экономические отношения в части ресурсов А связаны с наиболее благоприятными возможностями их «получения», при одновременном отсутствии ограничений для интенсивного использования этих ресурсов.

В то же время использование ресурсов Б1 обусловлено в первую очередь эффективностью их эксплуатации и воспроизвод-

80

ства. Человек активно вмешивается в процесс воспроизводства этих ресурсов и даже воссоздает модели культурных почв и лесов с определенными свойствами. Предусматривается также необходимость охраны ресурсов, жизненно важных для человека, от их качественного истощения. Пользование ресурсами Б2 связано с их постепенной заменой ресурсами А и Б и в то же время с расширением самого состава Б2, а также и с тем, что при их использовании происходят нарушения воспроизводства ресурсов БЗ, связанные со значительными расходами на их охрану.

Значительный интерес для теории и практики планирования представляют также классификации, связанные с воздействием человека на окружающую природную среду.

На наш взгляд выделяются следующие виды (факторы) воздействия на среду в процессе хозяйственной деятельности общества:

I.

Занятие пространства.

И. Изъятие ресурсов для хозяйственного пользования.

III. Механические нарушения.

IV. Биологическое воздействие (например, воздействие на ландшафты и его компоненты в случае лесопосадок).

V. Тепловое воздействие.

VI. Радиоактивное воздействие.

VII. Шум.

VIII. Загрязнение природной среды, в том числе:

а) химическое;

б) физическое (радиоволны, вибрация, электрическое

поле).

Одним из наиболее опасных факторов воздействия на окружающую среду является ее химическое загрязнение.

Под загрязнением понимается не только выход во внешнюю среду токсичных веществ, оказывающих неблагоприятное воздействие на здоровье людей, но и поступление любых других веществ, наносящих вред биогеоценозам и материалам.

С загрязнением связаны понятия «загрязнители» и «загрязняющие вещества». Загрязнители — различные объекты, служащие источником загрязнения окружающей природной среды

81

(промышленные, транспортные и другие). Загрязняющие вещества — те или иные продукты производства, материалы или предметы быта, загрязняющие природную среду. Следует различать первичное загрязнение, непосредственно связанное с процессом производства, и вторичное загрязнение, обусловленное использованием конечных продуктов.

Как известно, отрасли и производства существенно различаются по характеру воздействия на среду. Здесь можно выделить сильно воздействующие отрасли (энергетика, горная металлургия, цветная металлургия, химическая промышленность) и умеренно воздействующие (текстильная промышленность, неметаллоемкие отрасли машиностроения). В практической деятельности разделение отраслей по степени воздействия нашло свое отражение в санитарно-экологической классификации производств и соответствующей ей градации размеров санитарно-защитных зон.

Единичные источники выбросов могут быть подразделены на точечные стационарные (заводские и энергетические трубы), точечные подвижные (транспорт), площадные источники (поля с внесенными химическими веществами, города и тому подобное).

Важной проблемой является выделение оценочных показателей воздействия на окружающую среду. Имеются различные подходы к количественному выражению рассматриваемого процесса.

При этом выделяются две основные группы природных ресурсов:

А — Непосредственные источники существования людей и их воспроизводства.

Б — Источники средств материального производства, его важнейшие факторы развития.

Внутри первой группы можно выделить ресурсы как жизненно необходимые для человека — А1 (воздух, вода и так далее), так и другие — ресурсы непроизводственного назначения — А2 (рекреационные, оздоровительные, эстетические).

Последнее время ресурсам типа А2 уделяется все больше внимания. Человек сам создает ресурсы, используя возможности, которые предоставляет ему природа. Природные ресурсы являются важными факторами, создающими благоприятные условия жизни (так называемые ресурсы удобств). При этом выделяются новые виды природных ресурсов — «феномены» природы. Это ресурсы, обладающие эстетической рекреационной ценностью и не имеющие заменителей в отношении потребления; восстановление их технически невозможно.

Вторую группу (Б) следует подразделить на подгруппы: Б1 — ресурсы, непосредственно потребляемые материальным производством (сырье, энергия, материалы); Б2 — ресурсы, используемые, но не изымаемые из природной среды (например, вода для речного транспорта).

На современном этапе изученности природы пришла пора уже включить в систему ресурсов группу С, формально к ресурсам не относящуюся, так как непосредственно в потреблении человека и материальном производстве не используется, но составляет

79

необходимое звено в круговороте веществ и энергии в природе (например, планктон океанов).

Для экологического планирования и прогнозирования большой интерес представляет классификация природных ресурсов по степени их исчерпаемости и возобновимости:

А — ресурсы, практически неограниченные (неисчерпаемые), то есть непрерывно пополняемые извне и не нуждающиеся в их воспроизводстве человеком (солнечная энергия, энергия ветра, приливов и отливов и так далее). Б - исчерпаемые ресурсы, в том числе: Б1 - возобновимые (ресурсы биосферы), но нуждающиеся

в мерах по их охране и воспроизводству; Б2 - невозобновимые и не имеющие заменителей. Это большинство видов минерально-сырьевых ресурсов, поэтому Б2 иногда называют невосполнимыми, подчеркивая количественный момент;

БЗ - невозобновимые и не имеющие заменителей (ресурсы-феномены, так же как отдельные виды животных и дикорастущих растений).

Бесспорно, и здесь требуются определенные оговорки. Так, например, ресурсы биосферы, хотя в принципе возобновимы вследствие их способности к самовоспроизводству, могут стать невозобновимыми при достаточно большой интенсивности их использования, превышающей скорость их восстановления. Такие ресурсы, как лесные и водные, характеризуются сочетанием черт невозобновимых и возобновимых ресурсов.

Принадлежность природных ресурсов к определенному эко-лого-экономическому классу определяет не только их участие в тех или иных экономических, экологических или социальных процессах, но и отношения по поводу затрат, связанных с их использованием и воспроизводством.

Экономические отношения в части ресурсов А связаны с наиболее благоприятными возможностями их «получения», при одновременном отсутствии ограничений для интенсивного использования этих ресурсов.

В то же время использование ресурсов Б1 обусловлено в первую очередь эффективностью их эксплуатации и воспроизвод-

80

ства. Человек активно вмешивается в процесс воспроизводства этих ресурсов и даже воссоздает модели культурных почв и лесов с определенными свойствами. Предусматривается также необходимость охраны ресурсов, жизненно важных для человека, от их качественного истощения. Пользование ресурсами Б2 связано с их постепенной заменой ресурсами А и Б и в то же время с расширением самого состава Б2, а также и с тем, что при их использовании происходят нарушения воспроизводства ресурсов БЗ, связанные со значительными расходами на их охрану.

Значительный интерес для теории и практики планирования представляют также классификации, связанные с воздействием человека на окружающую природную среду.

На наш взгляд выделяются следующие виды (факторы) воздействия на среду в процессе хозяйственной деятельности общества:

I.

Занятие пространства.

И. Изъятие ресурсов для хозяйственного пользования.

III. Механические нарушения.

IV. Биологическое воздействие (например, воздействие на ландшафты и его компоненты в случае лесопосадок).

V. Тепловое воздействие.

VI. Радиоактивное воздействие.

VII. Шум.

VIII. Загрязнение природной среды, в том числе:

а) химическое;

б) физическое (радиоволны, вибрация, электрическое

поле).

Одним из наиболее опасных факторов воздействия на окружающую среду является ее химическое загрязнение.

Под загрязнением понимается не только выход во внешнюю среду токсичных веществ, оказывающих неблагоприятное воздействие на здоровье людей, но и поступление любых других веществ, наносящих вред биогеоценозам и материалам.

С загрязнением связаны понятия «загрязнители» и «загрязняющие вещества». Загрязнители — различные объекты, служащие источником загрязнения окружающей природной среды

81

(промышленные, транспортные и другие). Загрязняющие вещества — те или иные продукты производства, материалы или предметы быта, загрязняющие природную среду. Следует различать первичное загрязнение, непосредственно связанное с процессом производства, и вторичное загрязнение, обусловленное использованием конечных продуктов.

Как известно, отрасли и производства существенно различаются по характеру воздействия на среду. Здесь можно выделить сильно воздействующие отрасли (энергетика, горная металлургия, цветная металлургия, химическая промышленность) и умеренно воздействующие (текстильная промышленность, неметаллоемкие отрасли машиностроения). В практической деятельности разделение отраслей по степени воздействия нашло свое отражение в санитарно-экологической классификации производств и соответствующей ей градации размеров санитарно-защитных зон.

Единичные источники выбросов могут быть подразделены на точечные стационарные (заводские и энергетические трубы), точечные подвижные (транспорт), площадные источники (поля с внесенными химическими веществами, города и тому подобное).

Важной проблемой является выделение оценочных показателей воздействия на окружающую среду. Имеются различные подходы к количественному выражению рассматриваемого процесса.

вернуться к содержанию
вернуться к списку источников
перейти на главную страницу

Релевантная научная информация:

  1. Основы экологии и природопользования. Учебное пособие / Дикань В.Л., Дейнека А.Г., Позднякова Л.А., Михайлов И.Д., Каграманян А.А. — Харьков: ООО «Олант», 2002.- 384 с. - Экология и природопользование
  2. 3.3. Основные признаки естественных ресурсов, их классификация, как экономической категории - Экология и природопользование
  3. Пьер Бурдье. ОПЫТ РЕФЛЕКСИВНОЙ СОЦИОЛОГИИ* - Социология
  4. 1.2. Окружающая природная среда как объект познания - Экология и природопользование
  5. 1.8. Воздействие общественного производства на окружающую среду - Экология и природопользование
  6. II. Разделы социологии: частные социальные науки - Социология
  7. Макс Вебер. ОСНОВНЫЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ* - Социология
  8. «ОБЪЕКТИВНОСТЬ» СОЦИАЛЬНО-НАУЧНОГО И СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКОГО ПОЗНАНИЯ*1 - Социология
  9. Фердинанд Теннис. ОБЩНОСТЬ И ОБЩЕСТВО* - Социология
  10. Вильфредо Парето. СОЦИАЛИСТИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ* - Социология
  11. Макс Шелер Социология знания* - Социология
  12. КОНФЛИКТ* - Социология
  13. Тоффлер Э. ТРЕТЬЯ ВОЛНА - Философия
  14. РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ИНСТИТУТОВ В МИРОВОЙ ПРАКТИКЕ; ИСТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТ - Педагогика
  15. ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ ХХ ВЕКА - Педагогика
  16. Талкот Парсонc. ПОНЯТИЕ ОБЩЕСТВА: КОМПОНЕНТЫ И ИХ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ* - Социология
  17. Ирвинг Гоффман. ПОРЯДОК ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ* - Социология
  18. ЯВЛЕНИЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КАК КОЛЛЕКТИВНОЕ ЕДИНСТВО* - Социология
  19. Рэндалл Коллинз. СОЦИОЛОГИЯ: НАУКА ИЛИ АНТИНАУКА?1* - Социология
  20. Никлас Луман. «ЧТО ПРОИСХОДИТ?» И «ЧТО ЗА ЭТИМ КРОЕТСЯ?». ДВЕ СОЦИОЛОГИИ И ТЕОРИЯ ОБЩЕСТВА* - Социология

Другие научные источники направления Экология и природопользование: