Экология и природопользование
Основы экологии и природопользования. Учебное пособие / Дикань В.Л., Дейнека А.Г., Позднякова Л.А., Михайлов И.Д., Каграманян А.А. — Харьков: ООО «Олант», 2002.- 384 с. |
3.4. Основные виды и направления природопользования |
Природопользование, осуществляемое в рамках эколого-эко-номической системы, — основная форма воздействия общественного производства и природной среды, осуществления обмена веществ. Природопользование — совокупный вид деятельности, который охватывает чрезвычайно широкую систему хозяйственных мероприятий, оказывающих в комплексе воздействие на окружающую природную среду и непосредственно связанных с развитием промышленности, сельского хозяйства, непроизводственной сферы. 82 Природопользование имеет своей целью осуществление комплексного воздействия на среду в целях постепенного повышения эффективности общественного производства, удовлетворения потребностей населения. Основными задачами природопользования являются: 1) удовлетворение растущих потребностей общества в естественных ресурсах; 2) создание условий для расширенного воспроизводства естественных ресурсов, повышения продуктивности природной среды; 3) экономия общественного труда за счет повышения эффективности использования ресурсов; 4) рациональное экономное использование невозобновимых природных ресурсов; 5) целенаправленное преобразование ландшафтов. При этом важнейшими принципами рационального природопользования являются:1) соответствие характера и способов использования природных ресурсов конкретным местным условиям; 2) предвидение и максимально возможное предотвращение негативных последствий природопользования; 3) повышение интенсивности освоения природных ресурсов; 4) сохранение научных и эстетических ценностей; 5) соблюдение целесообразной экономически обоснованной очередности хозяйственного использования природных ресурсов; 6) комплексный характер использования природных ресурсов в отраслях народного хозяйства; 7) уменьшение или устранение потерь полезных ископаемых при их добыче, обогащении и переработке; 8) всемерная «экологизация» общественного производства. Целесообразно также привести классификацию природопользования по основным направлениям и видам: I. Ресурсопотребление:а) добыча ресурсов (в том числе выявление, изучение, подготовка, непосредственное извлечение); 83 б) ресурсопользование (без непосредственного извлечения из природной среды); в) использование элементов среды как «вместилища» отходов производства и потребления. П. Конструктивное преобразование: а) комплексные программы преобразования природной среды; б) улучшение отдельных свойств ресурсов среды (мелиорация, обогащение); в) защита от стихийных явлений; г) ликвидация последствий хозяйственной деятельности. III. Воспроизводство природных ресурсов: а) непосредственное воспроизводство возобновимых ресурсов (создание искусственных биогеоценозов, лесоразведение, опреснение морских вод); б) создание условий для воспроизводства возобновимых ресурсов (например, защита водоохранных лесов); в) восстановление (рекультивация ландшафтов, очистка рек). IV. Охрана среды обитания и природных ресурсов: а) предотвращение негативных воздействий производства и потребления; б) собственно охрана (консервация) ландшафтов; в) сохранение генетического разнообразия биосферы. V. Управление и мониторинг: а) инвентаризация, учет и контроль; б) регулирование состояний ресурсов и природной среды; в) управление процессами природопользования. Научно-техническая революция, многократно увеличив масштабы общественного производства и значительно усложнив его связи с окружающей природой, не только потребовала активного участия человека в расширенном воспроизводстве естественных ресурсов, но и обусловила необходимость комплексной перестройки природной среды в интересах ее более эффективного использования обществом. И если ранее природопользование понималось чаще всего в весьма узком смысле и по существу отождествлялось с его первым и по традиции основным на- 84 правлением — ресурсопотреблением, то ныне приобретают важное значение второе и третье направления (они дополняют друг друга). Вместе с тем элементы защиты природной среды уже включены во второе и третье направления. Да иначе и не может быть, ведь преобразовательная деятельность неотъемлема от решения проблем охраны окружающей природы. Ее последствия могут обусловить необходимость мероприятий по поддержанию экологического равновесия. Так, например, создание и эксплуатация водохранилищ делают весьма актуальной задачу защиты воды от промышленных, сельскохозяйственных, бытовых и других стоков, учитывая, с одной стороны, значительно более низкую их способность к самоочищению по сравнению с реками, с другой — то обстоятельство, что именно крупные водохранилища являются источниками водоснабжения больших городов.Воспроизводство природных ресурсов в сфере общественного производства также включает мероприятия, тесно связанные с охраной среды обитания и природных ресурсов, такие как очистка сточных вод, загрязненного воздуха, рекультивация земель, — как один из путей ликвидации источников загрязнения водного и воздушного бассейнов. Эти мероприятия не следует отождествлять с собственно природоохранными, ведь очистка загрязненных вод — это уже скорее «послеохранная» деятельность, ликвидация последствий негативного воздействия.С другой стороны, и задачи охраны среды активно воздействуют на характер воспроизводственной деятельности. При этом природоохранный эффект тесно переплетается в воспроизводственным. Например, 100 га леса в водоохранной зоне сберегает 80,3 тыс. т чистой воды. Или другой пример: в процессе фотосинтеза при образовании одной тонны древесины (в переводе на абсолютно сухой лес) поглощается в среднем 1,83 т углекислоты и выделяется 1,23 т кислорода, 1га соснового леса за год выделяет 30 т кислорода, в том числе и озона. В последние годы сложилось представление об охране окружающей среды как о комплексе научно обоснованных государственных и общественных мероприятий, направленных на предотвращение загрязнений природной среды и деградации естественных ресурсов сверх допустимого уровня, сохранение 85 (консервация) наиболее ценных ландшафтов, достижение равновесия в природных системах. Стремление к полной охране от загрязнения совершенно неверно. Загрязнение до определенного предела чистой окружающей среды также необходимо, как и существование самой природы. Оптимальное загрязнение обеспечивает процветание жизни, а через нее приводит к очищению самой среды. Характерен ставший хрестоматийным пример с Байкалом. Озеро Байкал является биофильтром колоссальной мощности, воспроизводящим чистую воду, значительно более чистую, чем вода впадающих в него рек. Если бы в озеро поступала чистая дистиллированная вода, жизнь в нем прекратилась бы, и Байкал перестал бы перерабатывать поступающую в него загрязненную воду. Охрана окружающей среды — составная часть процесса воспроизводства. |
Релевантная научная информация:
- Основы экологии и природопользования. Учебное пособие / Дикань В.Л., Дейнека А.Г., Позднякова Л.А., Михайлов И.Д., Каграманян А.А. — Харьков: ООО «Олант», 2002.- 384 с. - Экология и природопользование
- 3.4. Основные виды и направления природопользования - Экология и природопользование
- 2.3. Эпоха поздней Древности - Исторические науки
- Введение - Технические науки
- Потенциальные боевые компоненты космического эшелона широкомасштабной противоракетной системы - Технические науки
- 2.6. Глобальное моделирование экологических исследований, его мировоззренческое и политическое значение - Экология и природопользование
- 3.3. Основные признаки естественных ресурсов, их классификация, как экономической категории - Экология и природопользование
- 4.3. Основные направления научно-технического прогресса и их влияние на охрану окружающей среды и рациональное природопользование - Экология и природопользование
- 7.4. Методы обезвреживания отходов - Экология и природопользование
- 7.5. Хозрасчетный и общий экономический эффект от использования отходов - Экология и природопользование
- 11.9. Необходимость экологического учета предприятия - Экология и природопользование
- 12.2. Экологические требования к объектам железнодорожного транспорта - Экология и природопользование
- 12.6. Утилизация твердых отходов, рекультивация земель и защита почвы от загрязнения транспортными средствами - Экология и природопользование
- 2.1. Понятие методология педагогической науки - Педагогика
- 2.3. Логика педагогического исследования - Педагогика
- 6.9. Технология обучения - Педагогика
- 6.10. Информатизация образования - Педагогика
- 7.2. Законы и закономерности обучения - Педагогика
- 8.1. Понятие и сущность содержания образования - Педагогика
- 8.2. Источники и факторы формирования содержания школьного образования - Педагогика