Педагогика

Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика. Учебник для вузов: Издательство “Питер”,2000.
-304 с.
ВВЕДЕНИЕ
Глава I. ЧТО ТАКОЕ ПЕДАГОГИКА? ИСТОКИ ПРОИСХОЖДЕНИЯ «ПЕДАГОГИКИ» И ЭТАПЫ ЕЕ РАЗВИТИЯ
Что такое «педагогика»?
Резюме
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
ПЕДАГОГИКА КАК НАУКА
Основные категории педагогики
Какое место занимает педагогика в человекознании?
Резюме
ОБЩЕКУЛЬТУРНОЕ ЗНАЧЕНИЕ ПЕДАГОГИКИ
Глава II.
ВОСПИТАНИЕ ЧЕЛОВЕКА
ЧЕЛОВЕК КАК ПРЕДМЕТ ВОСПИТАНИЯ
СПОСОБЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ЧЕЛОВЕКА
ТИПЫ ВОСПИТАНИЯ
МОДЕЛИ И СТИЛИ ВОСПИТАНИЯ
ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ: ЗАРУБЕЖНЫЙ И ОТЕЧЕСТВЕННЫЙ ОПЫТ
Глава III. ОБРАЗОВАНИЕ И КУЛЬТУРА
ОБРАЗОВАНИЕ КАК СПОСОБ ВХОЖДЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА В МИР НАУКИ И КУЛЬТУРЫ
Образование как система и процесс
Качество образования определяется:
ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ
ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В ШКОЛЕ И ВУЗЕ
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ И КОНЦЕПЦИИ
Глава IV.
ОБРАЗОВАНИЕ В МИРЕ: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ
РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ИНСТИТУТОВ В МИРОВОЙ ПРАКТИКЕ; ИСТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ ХХ ВЕКА
СОВРЕМЕННОЕ МИРОВОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО
Глава V. ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
СУЩНОСТЬ И СТРУКТУРА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ
СТИЛИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РУКОВОДСТВА
ПОЗНАНИЕ ПЕДАГОГОМ УЧАЩИХСЯ
Глава VI. ЛИЧНОСТЬ УЧАЩЕГОСЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ

ПРОЦЕССЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ И РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ
СОЦИАЛЬНАЯ ЗРЕЛОСТЬ ЛИЧНОСТИ
МОТИВАЦИЯ УЧЕНИЯ, ПОВЕДЕНИЯ И ВЫБОРА ПРОФЕССИИ
РАЗВИТИЕ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ В СЕМЬЕ
Глава VII.
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ И ВАРИАНТЫ ИХ РЕШЕНИЯ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИТУАЦИИ
МЕТОДИКИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Релевантная научная информация:

  1. Педагогика Портал Изба-Читальня - электронные книги и бесплатные учебники по всем научным направлениям!
  2. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика. Учебник для вузов: Издательство “Питер”,2000. -304 с. - Педагогика
  3. ВВЕДЕНИЕ - Педагогика
  4. Что такое «педагогика»? - Педагогика
  5. Резюме - Педагогика
  6. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА - Педагогика
  7. ПЕДАГОГИКА КАК НАУКА - Педагогика
  8. Основные категории педагогики - Педагогика
  9. Какое место занимает педагогика в человекознании? - Педагогика
  10. Резюме - Педагогика
  11. ОБЩЕКУЛЬТУРНОЕ ЗНАЧЕНИЕ ПЕДАГОГИКИ - Педагогика
  12. ЧЕЛОВЕК КАК ПРЕДМЕТ ВОСПИТАНИЯ - Педагогика
  13. СПОСОБЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ЧЕЛОВЕКА - Педагогика
  14. ТИПЫ ВОСПИТАНИЯ - Педагогика
  15. МОДЕЛИ И СТИЛИ ВОСПИТАНИЯ - Педагогика
  16. ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ: ЗАРУБЕЖНЫЙ И ОТЕЧЕСТВЕННЫЙ ОПЫТ - Педагогика
  17. ОБРАЗОВАНИЕ КАК СПОСОБ ВХОЖДЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА В МИР НАУКИ И КУЛЬТУРЫ - Педагогика
  18. Образование как система и процесс - Педагогика
  19. Качество образования определяется: - Педагогика
  20. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ - Педагогика

Другие научные источники направления Педагогика:

    1. П.И. Пидкасистый. ПЕДАГОГИКА. Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей. 1998

    2. Гребенюк О.С., Гребенюк Т.Б.. ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ. 1999