Валеология
В.П. Петленко. Основы валеологии. Книга первая. 1998.- 433 с. |
§ 2. Давайте считать калории |
Количество энергии в науке о питании оценивается в килокалориях (ккал). Например, 1 г жира дает человеку 9 ккал, 1 г белка — 4 ккал, 1 г углеводов (сахара) — тоже 4 ккал. Пользуясь этими цифрами, ученые рассчитывают потребность разных людей в энергии, определяют калорийность суточных рационов. Калорийность питания должна равняться расходу энергии на самые различные виды деятельности, которые выполняются в течение дня, а также на поддержание жизнедеятельности организма. Для того чтобы точно определить величину энерготрат, необходимо прохронометрировать свой день. Это значит — точно отмерить время, затрачиваемое на сон, учебу, домашнюю работу, различные виды отдыха, занятия спортом. На каждый вид деятельности тратится определенное количество энергии. Сколько же килокалорий вы тратите в час на вашу основную деятельность — учебу? Все виды этой деятельности превышают 100 ккал-ч~': читаете учебник— около 110 ккал-ч^1; слушаете объяснение учителя, отвечаете на уроках, сдаете экзамены — по 100; выполняете лабораторную работу (на уроках химии или физики) — до 150 ккал-ч~'; работаете на уроках труда — 150-190 ккал-ч ' (табл. 22). Наибольшее количество энергии тратится при занятиях физическими упражнениями, спортивными играми, бегом. Так, на утреннюю зарядку вы расходуете не менее 200 ккал-ч~', на прогулочную ходьбу — 170-200, на ходьбу средней скорости — около 300, при увеличении скорости ходьбы энерготраты возрастают до 600 ккал-ч~'. Между прочим, если вы идете со средней скоростью по песчаной или заснеженной дороге, то энерготраты увеличиваются до 450 ккал-ч"1.Таблица 22 Примерный расход энергии на различные виды деятельности Энерготраты, ккал-ч^1 Поездка же в транспорте требует небольшого расхода энергии — не более 100 ккал-ч''. А вот каков расход энергии при занятиях различными видами спорта в ккал-ч^1: бег (10 км-ч~')Вид деятельности — 670; бег (18 км-ч-1) — 1180; бег на лыжах — 420-800; езда на велосипеде 65 — 77 102—144 90—100 95—110 130—144 200 — 270 200 — 270 157 — 200 Сон и отдых лежа Уборка постели, личная гигиена Чтение, просмотр телевизионных передач Шитье, вязание Мытье посуды, глажение белья Вытирание пыли, подметание полов Стирка белья, мытье полов Другие виды домашней работы — 180-570; плавание — 230-950; катание на лодке (гребля) — 200. Сколько энергии вы расходуете, столько и должны получать ее с пищей. Так определяется потребность в калорийности суточного рациона. Суточный рацион питания по калорийности должен соответствовать величине энергозатрат. Специалисты в области питания разработали так называемые суточные наборы продуктов для людей всех возрастов и профессий. |
Релевантная научная информация:
- В.П. Петленко. Основы валеологии. Книга первая. 1998.- 433 с. - Валеология
- 15.1. Характеристика закономерностей воспитания - Педагогика
- 16.2. Ценностные отношения как содержание воспитательного процесса - Педагогика
- 18 3. Система методов педагогического воздействия - Педагогика
- Вильфредо Парето. СОЦИАЛИСТИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ* - Социология
- § 3. Чем болеет современный человек? - Валеология
- § 6. Эмоции и стрессы: факторы риска - Валеология
- § 9. Мудрость юмора и исцеляющая радость душевной красоты - Валеология
- § 11. Сколько может и должен жить человек? - Валеология
- § 4. Генная терапия - Валеология
- § 2. Давайте считать калории - Валеология
- § 7. Энергетика питания - Валеология
- § 10. Лекарства на тарелке - Валеология
- § 7. Масса тела и наша конституция - Валеология
- Ф. Капра´ НОВОЕ ВИДЕНИЕ РЕАЛЬНОСТИ - Религоведение
- Эпиктет В ЧЕМ НАШЕ БЛАГО? - Философия
- 1. РАСЦВЕТ И УПАДОК КИЕВСКОЙ РУСИ - Исторические науки
- МОТИВАЦИЯ УЧЕНИЯ, ПОВЕДЕНИЯ И ВЫБОРА ПРОФЕССИИ - Педагогика
- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ И ВАРИАНТЫ ИХ РЕШЕНИЯ - Педагогика
- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИТУАЦИИ - Педагогика