Валеология
В.П. Петленко. Основы валеологии. Книга первая. 1998.- 433 с. |
§ 2. Здоровье как социальная ценность человека |
'Здоровье как ценность воспринимается личностью всегда эмоционально. Этот уровень личностной концепции здоровья характеризуется от-суісгвием ярко выраженных потребностей в укреплении здоровья. В данном случае ценностная ориентация не преобразуется в деятельность, сохраняется лишь как фаю сознания. Такие люди убеждены, что здоровьем правлять нельзя, IIOIOMY и установка па его укрепление отсутствует. Этот пні может бы п, назван безразличным (эмпатичная инерция). Личность воспринимает необходимость здоровья, но не осознает его социальной значимое І и. В данном случае возможно возникновение установки на укрепление здоровья, но она очень неустойчива и при изменении обе юя ІслІ.с І в можеі не реализоваться и не сохраниться в поведении индивида Данный уровень развития личностной концепции здоровья характе ріпусі споніанпо-деятельный піп личности по отношению к здоповыо Имея ПРСчс І авлсние с- норме, личность находит в себе признаки различных (аболсвапий. і і од влиянием различных "модных" путей лечения часто применяс: п. дд5 ceoji. Воспринимая здоровье как необходимость, личное 11 пачппае: деі'іе питать бессистемно (стихийно), а выполняя отдедь-ІІІ.і.' приемы оздоровительной деятельности, при определенных условиях ici к<1 оказывается оі ни до нового эмоционального подъема (колеблющаяся ІмнаІ пя ). Ценное її, здоровья воспринимается личностью как социально значимая. ! ІоІ рсбнос І и в укреплении здоровья сфопмировань! и проявляются в с11'йчивы знаниях. Однако, как правило, ценностная ориентация остае<-ея на вербальном ровне, не выполняет регулятинпой функции и установка на чся ІелІ.нос І ь отс !сгвет. Другими словами, личность не включена в о з дорови Іельн> ю дея Іельнос п> Такою уровня концепцию имеет пассивный пні (Ліон гайная эмпатияК'ідорокье І;ак ценность воспринимается на ч-ровне убеждения, В данном случае по; ребнос І и в укреплении здоровья формируют устойчивую CvHina.n.Hyio cianoBKv В связи с этим поведение человека полностью со-оівемсгвеі ценностной ориентации. Он осознанно проявляет себя в оздорови І ельпой деятельности. Эта концепция характерна для активно-де*'-І е Іьпоіо пик: (рациональная эмпатия). ІІІІ один inn отношения личности ІС здоровью не встречается в абсолютом виде Исследования доказывают, что личность, как правило, имеет признаки различных типов отношения к здоровью, однако признаки одно-ІО из них ярче и более устойчивы, что позволяет одному тину доминиро-вап> над признаками остальных. Изучение проблемі,: отношения к здоровью показало, что обяза-Іе.тьньїм факюром является формирование особого отношения к здоровью, которое выражается в осознании его ценности, а также в позитив- 39 Валеология: наука об индивидуальном здоровье человека но-эмоциональном стремлении к действиям по его укреплению и совершенствованию. Результаты опроса подтвердили, что отношение к здоровью различно у населения города и села. Наши исследования показали, что если в сельской местности вполне здоровыми считают себя 27 % опрошенных, то в городе имеют такую точку зрения лишь 12 %. В селе 24,5 % считают, что необходимо еще более внимательно следить за здоровьем и постоянно заниматься профилактикой, а в городе такое мнение только у 17,3 % респондентов. Постоянно находят у себя признаки различных болезней 17 % сельского населения, в то время как в городе — лишь 3 %. Если в селе 11 % опрошенных убеждены, что никакая профилактика не сможет улучшить здоровье, то в городе имеющих подобное мнение — 21 %. |
Релевантная научная информация:
- § 2. Здоровье как социальная ценность человека - Валеология
- В.П. Петленко. Основы валеологии. Книга первая. 1998.- 433 с. - Валеология
- В.П. Петленко. Основы валеологии. Книга третья. 1999.- 433 с. - Валеология
- 3.3. Основные признаки естественных ресурсов, их классификация, как экономической категории - Экология и природопользование
- 11.1. Деятельность предприятия как потенциальный источник техногенной опасности для окружающей среды - Экология и природопользование
- 1.3. Структура педагогической науки - Педагогика
- 3.1. Понятие цели воспитания - Педагогика
- 14.1. Понятия воспитание, самовоспитание^ перевоспитание - Педагогика
- 14.4. Критерии оценки воспитательного процесса - Педагогика
- 15.1. Характеристика закономерностей воспитания - Педагогика
- 18.1. Понятие метода воспитания - Педагогика
- 19.1. Средства воспитательного процесса - Педагогика
- 20.1. Концептуальные основы семейного воспитания в различные периоды развития общества - Педагогика
- 20.2. Правовые основы семейного воспитания - Педагогика
- 21.3. Основные положения Закона об образовании - Педагогика
- Обсуждение тезисов - Социология
- «ОБЪЕКТИВНОСТЬ» СОЦИАЛЬНО-НАУЧНОГО И СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКОГО ПОЗНАНИЯ*1 - Социология
- МИР ВАЛЕОЛОГИИ: ЗДОРОВЬЕ - ЛЮБОВЬ - КРАСОТА - Валеология
- § 11. Здоровье как мудрость и мера жизни - Валеология
- § 15. Кодекс здоровья - Валеология