Валеология

В.П. Петленко. Основы валеологии. Книга первая. 1998.- 433 с.
§ 1.
Природное и социальное в жизни человека
Ум человека привел к парадоксальному результату: он породил то, что способно уничтожить жизнь на планете Земля. Геофизики считают, что при ядерном взрыве в 20 тысяч мегатонн возможно распадение планеты на безжизненные куски. На 6 млрд человек накоплено (в переводе на тротиловый эквивалент) по 10 тонн взрывчатки на одного человека. Вот почему современная эпоха потребовала нового экологического мышления, новых философских и политических ориентации: война в современных условиях стала средством самоубийства.
Политические цели ничтожны по сравнению с риском экологической катастрофы для человечества.

Взаимодействие человека с природой требует объединения усилий всех стран и континентов. Поэтому в большинстве международных договоров отражен принцип: распространение последствий загрязнения на территорию другого государства должно рассматриваться международным правом как нарушение неприкосновенности этого государства или как определенный акт вмешательства.

Важную роль в решении всех этих проблем призвана сыграть международная общественность, в том числе педагоги и медики.

Очень важно разоблачать и пресекать хищническое и рваческое отношение к природе всех международных монополий, их нежелание считаться с международными соглашениями.

Наша планета слишком мала для грозного оружия: космические корабли облетают ее за 96 минут.

Но она достаточна, чтобы сделать на ней жизнь прекрасной и удивительной для людей разных социальных ориентации и систем, верований, рас, континентов и климатических зон.

Сознательное и ответственное отношение к здоровью как общенародному достоянию должно стать нормой жизни и поведения всех людей. Это предполагает искоренение вредных привычек, воспитание культуры общения, поведения, питания, соблюдения режима труда и отдыха, систематические занятия физкультурой и спортом, повышение общей санитарной культуры и гигиенических знаний.

196

Антропоэкология здоровья: глобальные проблемы

Решать эти задачи нужно начиная с детства — с детского сада, семьи, школы. Необходима разработка единой программы физического воспитания населения, теории двигательной активности различных социально-демографических групп.

В создаваемых Центрах Здоровья регионов основное внимание должно быть обращено на физические тренировки, психические коррекции, реф-лексотерапию, аутотренинг, реабилитацию и рекреацию здоровья. Решить эти задачи могут лишь фундаментально и валеологически ориентированные педагогика и медицина. Поэтому надо сосредоточить усилия на основных фундаментальных направлениях медико-биологических, клинических и профилактических исследований, результаты которых должны привести к радикальному решению проблем практического здравоохранения и, прежде всего, — к выявлению возможностей человеческого потенциала, ранней диагностики, лечения и профилактики заболеваний. Здоровье человека — социально-бесценный капитал.

Главное звено — решить проблему повышения устойчивости человеческого организма к воздействию неблагоприятных для здоровья факторов и устранение причин и условий, способствующих возникновению заболеваний. Думается, в теории медицины важно исследовать группы не только факторов риска, но и факторов устойчивости. Только такой методологический анализ способен дать решение этого противоречия.

Человек живет в биоприродной среде, и поэтому здесь важна и проблема экологического воспитания населения.

вернуться к содержанию
вернуться к списку источников
перейти на главную страницу

Релевантная научная информация:

  1. В.П. Петленко. Основы валеологии. Книга первая. 1998.- 433 с. - Валеология
  2. В.П. Петленко. Основы валеологии. Книга вторая. 1998.- 360 с. - Валеология
  3. В.П. Петленко. Основы валеологии. Книга третья. 1999.- 433 с. - Валеология
  4. 13.3. Формирование индустриальной цивилизации - Исторические науки
  5. 20.3. Глобальные проблемы современности - Исторические науки
  6. 22.1. Послевоенное восстановление народного хозяйства. Развитие экономики СССР в 50-60-е гг. - Исторические науки
  7. 22.2. Социально-экономические и политические причины, осложнившие выход страны на новые рубежи - Исторические науки
  8. 1.3. Эколого-экономическое содержание природопользования - Экология и природопользование
  9. 1.5. История экологии; понятия, термины, формулировки. Их трансформация в современных условиях - Экология и природопользование
  10. 1.6. Роль природных факторов в общественном развитии - Экология и природопользование
  11. 1.7. Классификация факторов природной среды - Экология и природопользование
  12. 1.8. Воздействие общественного производства на окружающую среду - Экология и природопользование
  13. 2.1. Всеобщая закономерность природопользования - Экология и природопользование
  14. 2.6. Глобальное моделирование экологических исследований, его мировоззренческое и политическое значение - Экология и природопользование
  15. 3.3. Основные признаки естественных ресурсов, их классификация, как экономической категории - Экология и природопользование
  16. 3.5. Сочетание требования экологизации производственных процессов с требованиями экономического роста отраслей народного хозяйства - Экология и природопользование
  17. 4.2. Оценка ущерба от загрязнения окружающей среды - Экология и природопользование
  18. 5.1. Содержание экономической оценки - Экология и природопользование
  19. 9.2. Влияние окружающей среды на экономический рост - Экология и природопользование
  20. 11.1. Деятельность предприятия как потенциальный источник техногенной опасности для окружающей среды - Экология и природопользование

Другие научные источники направления Валеология:

    1. В.П. Петленко.. Основы валеологии. Книга вторая. 1998

    2. В.П. Петленко.. Основы валеологии. Книга третья. 1999