Валеология
В.П. Петленко. Основы валеологии. Книга первая. 1998.- 433 с. |
§ 10. Экология и эстетика |
В основе эстетического отражения человеком окружающей среды лежат определенные закономерности этой среды, раскрывающие объективную красоту природы. Отражение красоты природной среды на самых различных уровнях ее развития является выражением духовного отношения человека к природе, его переживаний, включающих в себя и оценку воспринимаемых явлений. Красота природы имеет большое значение не только для духовного, но и для физического совершенствования индивида. Как неисчерпаемый источник эстетических восприятий и переживаний природа в то же время — важный оздоровительный фактор. Экологическая среда для человека имеет эстетогигие-ническое значение, она одновременно служит ему и как природному и как социальному существу. |
Релевантная научная информация:
- § 10. Экология и эстетика - Валеология
- В.П. Петленко. Основы валеологии. Книга вторая. 1998.- 360 с. - Валеология
- 1.8. Воздействие общественного производства на окружающую среду - Экология и природопользование
- 12.3. Экологические требования к объектам автомобильного и городского транспорта - Экология и природопользование
- 20.4. Педагогические лектории, родительские собрания в помощь семейному воспитанию - Педагогика
- II. Разделы социологии: частные социальные науки - Социология
- Макс Вебер. ОСНОВНЫЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ* - Социология
- КУЛЬТУРА ЄВРОПИ, ВІЗАНТІЇ - Культурология
- ЕПОХА ВІДРОДЖЕННЯ - Культурология
- ЛИТЕРАТУРА - Валеология
- Лекиия 7 РЕЛИГИЯ ЯПОНИИ - Религоведение
- Лекция 17 ИСЛАМ - Религоведение
- Кант И. КРИТИКА ЧИСТОГО РАЗУМА - Философия
- Глава 30.РУССКАЯ КУЛЬТУРА ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX - НАЧАЛА XX в. - Исторические науки
- Что такое «педагогика»? - Педагогика
- Какое место занимает педагогика в человекознании? - Педагогика
- ЧЕЛОВЕК КАК ПРЕДМЕТ ВОСПИТАНИЯ - Педагогика
- Образование как система и процесс - Педагогика
- 1.1. Почему педагогика индивидуальности считается наукой? - Педагогика
- 2.1. Педагогические цели современной школы - Педагогика