Валеология

В.П. Петленко. Основы валеологии. Книга вторая. 1998.- 360 с.
§ 13.
Поведенческие признаки психической энергии.

Энергетика коммуникативного стиля.

Коммуникативный стиль личности

Коммуникативный стиль личности — совокупность привычных для нее способов и средств установления и поддержания контактов с окружающими в различных формах взаимодействия — в беседах, переговорах, дискуссиях, спорах, а также в различных ситуациях взаимодействия — выработка идей, принятие и формулировка решений, разрешение конфликтов.

138

Эмотивная валеология и психоэнергетика человека

Коммуникативный стиль личности вызывает либо комфортное, либо неопределенное (нейтральное), либо дискомфортное действие на партнеров. Это зависит от того, какое энергетическое влияние он на них оказывает и в какой мере он способствует возникновению атмосферы плодотворного сотрудничества. Будем различать соответственно три коммуникативных стиля: синергичес-кий, нонсинергический и антисинергический.

Стиль синергический (от греческого синергия — сотрудничество, содружество) отличается тем, что личность своей манерой взаимодействия с партнерами (партнером) способствует объединению энергетических потенциалов и увеличению эффективности совместной деятельности.

Это становится возможным, во-первых, благодаря беспрепятственному энергоинформационному обмену между участниками взаимодействия, во-вторых, в результате сложения и синхронизации их энергий.
Чем больше партнеров, обладающих синергиз-мом, тем ярче проявляется особый социально-психологический эффект в их взаимодействии: вместе они достигают более высоких результатов деятельности, чем могли бы достичь действуя раздельно.

Стиль нонсинергический характеризуется тем, что личность не может или не хочет содействовать успеху совместной деятельности. Она занимает позиции отстраненного наблюдателя, воздерживается проявлять инициативу, не демонстрирует соучастие и сопереживание в процессе совместной деятельности. Все это свидетельствует о пассивном проявлении энергетического потенциала личности, о слабом ее участии в энергоинформационном обмене, а также об отсутствии синхронности во взаимодействии с энергиями партнеров.

Стиль антисинергический выражается в активных деструктивных формах поведения личности при взаимодействии с партнерами. Она наносит вред процессу и результатам совместной деятельности тем, что обычно демонстративно противопоставляет себя большинству, либо конфликтует сама, либо провоцирует конфликты между партнерами, своими настроениями провоцирует хаотичность в эмоциональных связях взаимодействующих сторон. Антисинер-гизм препятствует энергоинформационному обмену между партнерами и оказывает дестабилизирующее влияние на их совместное биопсихическое поле. В результате сотрудничество разлаживается, а его эффективность оказывается ниже, чем эффективность отдельно взятых членов группы.

Надо ли подчеркивать, что синергизм — ценнейшее качество делового партнера. Что же свидетельствует о его проявлении?

Вы владеете синергетическим коммуникативным стилем, если:

• соблюдаете нормы субъективных отношений: вы ведете себя так, чтобы партнеры испытывали внимание к себе, чувствовали поддержку и одобрение, находили соучастие и сопереживание; в этом случае ваш энергетический потенциал усиливает биополе партнеров;

• поддерживаете свободный обмен идеями и оценками: вы сами активно высказываете мнения и уважительно относитесь к позициям партнеров; это означает, что ваша энергия не подавляет энергию партнеров;

139

Психическое здоровье человека

• ваша критика в их адрес носит конструктивный и доброжелательный характер, следовательно, ваша энергия не провоцирует энергетическую защиту со стороны партнеров;

• стимулируете и мотивируете инициативу партнеров: вы замечаете и одобряете их новации, предположения, самостоятельность; при этом оцениваются прежде всего идеи и предположения, а не особенности партнера или форма его высказываний; это означает, что вы побуждаете партнеров активно проявлять энергетические потенциалы;

• интересы дела преобладают над личными интересами, следовательно, ваша энергия расходуется прежде всего на дело;

• демонстрируете высокий уровень коммуникативной толерантности: вы проявляете терпимость в ответ на неодобряемые или непринимаемые качества и формы поведения партнеров; тем самым вы сдерживаете негативные проявления своей энергии и «не заражаете» ими энергетическое поле партнеров;

• в партнерах оцениваете прежде всего такие качества, которые способствуют повышению эффективности совместной деятельности; тем самым вы влияете именно на те энергетические потенциалы партнеров, которые необходимы для достижения общего успеха;

• соблюдаете нормы партнерской этики: замечания в адрес коллег, оценки работы делаете в корректной форме, чтобы не задевать их честь и достоинство; это означает, что вы не привносите «возмущений» в энергетическое поле, объединяющее участников деятельности;

• устраняете или смягчаете свои некоммуникабельные свойства, например плохие черты характера, неприятные для окружающих привычки, склонность к аффектам; это свидетельствует о том, что ваше биополе становится гармоничным и не вносит хаос в энергетическое пространство участников совместной деятельности;

• положительно воспринимаете и открыто радуетесь успехам партнеров и общим достижениям; это означает, что вы способны «генерировать» и направлять вовне положительную энергию, вдохновляя себя и партнеров на новые достижения;

• способны «играть в команде», не противопоставляя себя групповому разуму и воле, следовательно, вы умеете вносить свой энергетический вклад в общий энергетический потенциал.

В результате разрозненные Я становятся единым МЫ.

вернуться к содержанию
вернуться к списку источников
перейти на главную страницу

Релевантная научная информация:

  1. В.П. Петленко. Основы валеологии. Книга вторая. 1998.- 360 с. - Валеология
  2. § 13. Поведенческие признаки психической энергии. Энергетика коммуникативного стиля. Коммуникативный стиль личности - Валеология
  3. 5.2. Способы и приемы развития сферы саморегуляции - Педагогика
  4. § 9. Здоровые потребности и потребность в здоровье - Валеология
  5. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ - Педагогика
  6. 5.1. Сфера саморегуляции как цель развития - Педагогика
  7. 8.3. Проблема формирования индивидуальности студента-педагога - Педагогика
  8. Талкот Парсонc. ПОНЯТИЕ ОБЩЕСТВА: КОМПОНЕНТЫ И ИХ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ* - Социология
  9. Ирвинг Гоффман. ПОРЯДОК ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ* - Социология
  10. Джонатан Тернер. АНАЛИТИЧЕСКОЕ ТЕОРЕТИЗИРОВАНИЕ* - Социология
  11. ТЕМА3. Типология культуры - Культурология
  12. ТЕМА 6. Мир человека как культура - Культурология
  13. §11. Информационно-энергетическое поле -отображение невидимой и неслышимой сущности личности - Валеология
  14. § 4. Психология образа жизни (поведение) и коммуникативная толерантность: посмотри и оцени себя и других - Валеология
  15. В.П. Петленко. Основы валеологии. Книга третья. 1999.- 433 с. - Валеология
  16. § 7. Конституция и эмоции - Валеология
  17. Образование как система и процесс - Педагогика
  18. СУЩНОСТЬ И СТРУКТУРА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ - Педагогика
  19. ПОЗНАНИЕ ПЕДАГОГОМ УЧАЩИХСЯ - Педагогика
  20. Питирим Сорокин. ПРЕДМЕТ СОЦИОЛОГИИ И ЕЕ ОТНОШЕНИЕ К ДРУГИМ НАУКАМ* - Социология

Другие научные источники направления Валеология:

    1. В.П. Петленко. Основы валеологии. Книга первая.. 1998

    2. В.П. Петленко.. Основы валеологии. Книга третья. 1999