Валеология

В.П. Петленко. Основы валеологии. Книга вторая. 1998.- 360 с.
§ 12.
Социальная работа
Людям необходима поддержка, когда они попадают в стрессовые ситуации: когда теряют близкого человека, когда в мире происходят катаклизмы, сказывающиеся на них, когда теряют работу или стоят перед необходимостью

202

Валеологическая стрессология: психосоматика и психотерапия стресса

сделать выбор — вступать или не вступать в брак, разводиться или просто жить отдельно, браться за новую работу или продолжить образование. Кто-то нуждается в помощи больше, кто-то меньше, но, не получив поддержку в нужное время, люди часто оказываются в сложной ситуации, в которую невольно вовлекаются их семьи и окружение.

Большинство людей в трудных для себя условиях обычно рассчитывают на помощь семьи, друзей, соседей, родственников, профсоюзов и других общественных организаций, церкви, которые могут оказать финансовую или моральную поддержку. Эти источники поддержки важны, но во многих случаях не могут оказать достаточной помощи. Это происходит по разным причинам: и потому, что члены семьи и друзья сами непосредственно вовлечены в ситуацию и эмоционально подвержены ей, в связи с чем их суждения могут быть не совсем верны; и потому, что их возможности ограничены.

Общественные организации без советов специалистов зачастую действуют ошибочно, так как не всегда способны профессионально оценить проблему и увидеть ее личностные особенности, им не известны многие возможные формы ее решения.
Кроме того, им часто трудно брать на себя и нести бремя боли и страдания клиента, а также выступать его защитником и посредником между ним и государственными органами. Понимание этого создало условия, в которых на Западе сложилась профессия социальных работников и возникла уверенность в том, что каждый гражданин имеет право на профессиональную поддержку с их стороны.

Социальную работу можно определить как организацию личностной службы помощи людям. Основана она на альтруизме и направлена на то, чтобы облегчить людям в условиях личного и семейного кризиса повседневную жизнь, а также, по возможности, кардинально решить их проблемы. Кроме того, социальная работа является важным связующим звеном между людьми, которым надо помочь, и государственным аппаратом, а также законодательством.

К основным целям социальной работы можно отнести следующие:

• Увеличение степени самостоятельности клиентов, их способности контролировать свою жизнь и более эффективно решать возникающие проблемы.

• Создание условий, в которых клиенты могут максимально проявить свои возможности и получить все, что им положено по закону.

• Адаптация или реадаптация клиентов в обществе.

• Создание условий, при которых человек, несмотря на физическое увечье, душевный срыв или жизненный кризис, может жить, сохраняя чувство собственного достоинства и уважение к себе со стороны окружающих.

Конечной целью является достижение такого результата, когда необходимость в помощи социального работника у клиента отпадает. Определяющий момент в процессе социальной работы — это особый тип личных взаимоотношений между социальным работником и клиентом. Это такие отношения доверия, когда клиент знает, что его выслушают, поймут его боль, предложат помощь. Установление такой формы человеческой связи — один из основных инструментов социального работника, так как помогает клиен-

203

Психическое здоровье человека

ту выразить себя, справиться и жить с трудностями и болью, принять меры для изменения ситуации в лучшую сторону.

Социальный работник должен уметь помочь клиенту склониться к принятию решения и встать на путь действий, не навязывая ему этого приказом. За свою работу социальный работник, конечно, получает зарплату, но его действия альтруистичны, поскольку не определяются принципами максимизации дохода или минимизации усилия (эта точка зрения оспаривается теми, кто подчеркивает личное удовлетворение, получаемое социальными работниками от положения, в котором они "дают", а не "принимают").

По мнению многих, не менее важным является посредничество. Быть посредником — значит объяснять интересы и взгляды одной стороны другой стороне: клиентам, семьям, чиновникам, представителям самых разных профессий, часто находясь "между двух огней" с обвинениями в предвзятости со всех сторон. Посредничество предполагает, что большинство клиентов обращается за помощью лишь после того, как в течение длительного времени находились в трудной ситуации и не могли ее разрешить.

Такие ситуации складываются под воздействием экономических и политических отношений в стране, существующих в ней взглядов и предрассудков, деятельности либо бездеятельности самого клиента или такого объективного фактора, как увечье. В этих условиях посредническая деятельность социальных работников часто принимает форму координации усилий представителей разных профессий для комплексного решения проблем отдельного человека или определенной семьи.

Важно отметить, что чем больше развивалась социальная работа, тем становилось яснее, что профессиональными методами можно достичь гораздо большего эффекта, чем оказывая помощь традиционно-бюрократическим исполнением законов. Чиновник обязан одинаково относиться ко всем людям, а подход социального работника к каждому человеку и к каждой семье должен быть индивидуальным и уникальным.

Социальные работники добиваются такой реабилитации и нормализации состояния человека, его отношений с окружающими и обществом в целом, когда он перестает нуждаться в постоянной помощи и может жить той жизнью, которую сам выбрал, эффективно справляясь с проблемами и трудностями, встающими на его пути.

Степень приближения к этому состоянию является показателем результативности работы социального работника. Конечно, это не всегда получается. Иногда этого добиваются, иногда удается достичь только частичных результатов, а иногда это вообще не удается, что может быть связано с объективными условиями, особенностями характера самого клиента или недостаточно высокой квалификацией социального работника.

При определении общей задачи социальных работников, очень важно учитывать специфику ее форм. Эти специалисты действуют в разных сферах: в больницах, местах заключения, домах престарелых, детских домах, школах, особых отделениях для работы с неблагополучными семьями. Они работают с инвалидами и ветеранами войны, инвалидами труда, матерями-одиночками, с отстающими в школе детьми, людьми с обострившимся душевным заболева-

204

Валеологическая стрессология: психосоматика и психотерапия стресса

нием, с бывшими преступниками. Их работой охвачены люди из различных социальных групп, что ставит перед ними разные задачи — от оказания финансовой помощи до консультирования, от помощи в суде до создания молодежных объединений.

вернуться к содержанию
вернуться к списку источников
перейти на главную страницу

Релевантная научная информация:

  1. В.П. Петленко. Основы валеологии. Книга вторая. 1998.- 360 с. - Валеология
  2. 8.1. Социализация как фактор развития индивидуальности и воспитания личности - Педагогика
  3. Пьер Бурдье. ОПЫТ РЕФЛЕКСИВНОЙ СОЦИОЛОГИИ* - Социология
  4. § 12. Социальная работа - Валеология
  5. § 13. Профессиональная подготовка - Валеология
  6. Портал Изба-Читальня - электронные книги и бесплатные учебники по всем научным направлениям!
  7. Социология Портал Изба-Читальня - электронные книги и бесплатные учебники по всем научным направлениям!
  8. Религоведение Портал Изба-Читальня - электронные книги и бесплатные учебники по всем научным направлениям!
  9. Философия Портал Изба-Читальня - электронные книги и бесплатные учебники по всем научным направлениям!
  10. Всемирная история: Учебник для вузов/ Под ред. -В84 Г.Б. Поляка, А.Н. Марковой. — М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997. - 496 с. - Исторические науки
  11. Основы экологии и природопользования. Учебное пособие / Дикань В.Л., Дейнека А.Г., Позднякова Л.А., Михайлов И.Д., Каграманян А.А. — Харьков: ООО «Олант», 2002.- 384 с. - Экология и природопользование
  12. ПЕДАГОГИКА. Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / Под ред. П.И. Пидкасистого. - М: Педагогическое общество России, 1998. - 640 с. - Педагогика
  13. Теоретическая социология: Антология: В 2 ч. / Пер. с англ., фр., нем., ит. Сост. и общ. ред. С. П. Баньковской. — М.: Книжный дом «Университет», 2002. — Ч. 1. — 424 с. - Социология
  14. В.П. Петленко. Основы валеологии. Книга первая. 1998.- 433 с. - Валеология
  15. Богуславский М. М. Международное частное право: Учебник.— 2-е изд., перераб. и доп.— М.: Междунар. отношения, 1994.— 416 с. - Международное частное право
  16. Культурология: Учеб. для студ. техн. вузов / Н.Г. Багдасарьян, Г.В. Иванченко, А.В. Литвинцева и др.; Под ред. Н.Г.Багдасарьян.—.4-е изд., испр.— М.: Высш. шк., 2002.— 511 с. - Культурология
  17. В.П. Петленко. Основы валеологии. Книга третья. 1999.- 433 с. - Валеология
  18. Вводная глава - Исторические науки
  19. 1.1. Варианты периодизации древнейшей истории - Исторические науки
  20. 1.2. Переход от присваивающего хозяйства к производящему - Исторические науки

Другие научные источники направления Валеология:

    1. В.П. Петленко. Основы валеологии. Книга первая.. 1998

    2. В.П. Петленко.. Основы валеологии. Книга третья. 1999