<<
>>

3.4. Результаты диагностики коммуникативных умений у студентов ЭГ и КГ

3.4.1. Констатирующий эксперимент Г 46,1 ? очень низкий ¦ низкий ? средний ? высокий 3.4.2. Контрольный эксперимент ? 3.5. Результаты диагностики организаторских умений у студентов ЭГ и КГ 3.5.1.
Констатирующий эксперимент ШШ I Г. Ц ||J — ЭГ кг ? очень низкий ¦ низкий ? средний ? высокий 3.5.2. Контрольный эксперимент 48,7 3.6. Результаты диагностики творческого потенциала студентов ЭГ и 3.6.1. Констатирующий эксперимент ? очень низкий ¦ низкий ? средний ? высокий 3.6.2. Контрольный эксперимент кг ЭГ 3.7. Результаты диагностики рефлексии у студентов ЭГ и КГ 3.7.1. Констатирующий эксперимент ? очень низкий ¦ низкий ? средний ? высокий 3.7.2. Контрольный эксперимент 50
<< | >>
Источник: Веригина Наталья Александровна. Становление индивидуального стиля педагогической деятельности будущего учителя в процессе практической подготовки [Электронный ресурс]: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08. - Чита: РГБ,2007. - (Из фондов Российской Государственной Библиотеки).. 2007

Еще по теме 3.4. Результаты диагностики коммуникативных умений у студентов ЭГ и КГ:

  1. Приложение 3 3.1. Результаты диагностики мотивации студентов ЭГ и КГ
  2. О МЕТОДИКЕ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОГО СОЗНАНИЯ У СТУДЕНТОВ ОТДЕЛЕНИЯ ЖУРНАЛИСТИКИ ПГСГА
  3. Орлова В. Ф.. Судебно-почерковедческая диагностика: учеб. пособие для студентов вузов, 2006
  4. НОВЫЕ КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДЕЛЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ КРЕДИТНОЙ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ Шахгулари В.В.
  5. Диагностика психологических особенностей студентов как первооснова развития личности в образовательном процессе
  6. Антонова Ирина Викторовна, Игаунис Элина Игоревна, Стефаненко Татьяна Гавриловна Диагностика адаптированности китайских студентов в России
  7. 3.2. Понятие коммуникативного акта. Типология коммуникативных актов
  8. X. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА: ЭЛЕМЕНТЫ ПСИХОМЕТРИКИ. ДИАГНОСТИКА ОТДЕЛЬНЫХ СВОЙСТВ И СОСТОЯНИЙ. ПРОФИЛЬ ЛИЧНОСТИ
  9. 23. «Диагностика кармы» и диагностика совести
  10. 9.3. Счастье: и результат везения, и результат борьбы-труда
  11. § 2.2.5. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ УЧАЩИХСЯ
  12. Изучение и оценка контрольно-диагностических и коррекционных умений
  13. Изучение читательских умений первоклассников в начале обучения
  14. Формирование у учащихся умений и навыков домашней учебной работы
  15. Выработка у учащихся умений и навыков дисциплинированного поведения
  16. Глава 4. Психологический анализ урока (занятия) как единство проективно-рефлексивных умений педагога
  17. Изучение и оценка планово-прогностических умений руководителей ДОУ
  18. § 2.2.3. МЕТОДЫ УСТНОГО КОНТРОЛЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ Индивидуальный контроль результатов
- Коучинг - Методики преподавания - Андрагогика - Внеучебная деятельность - Военная психология - Воспитательный процесс - Деловое общение - Детский аутизм - Детско-родительские отношения - Дошкольная педагогика - Зоопсихология - История психологии - Клиническая психология - Коррекционная педагогика - Логопедия - Медиапсихология‎ - Методология современного образовательного процесса - Начальное образование - Нейро-лингвистическое программирование (НЛП) - Образование, воспитание и развитие детей - Олигофренопедагогика - Олигофренопсихология - Организационное поведение - Основы исследовательской деятельности - Основы педагогики - Основы педагогического мастерства - Основы психологии - Парапсихология - Педагогика - Педагогика высшей школы - Педагогическая психология - Политическая психология‎ - Практическая психология - Пренатальная и перинатальная педагогика - Психологическая диагностика - Психологическая коррекция - Психологические тренинги - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология влияния и манипулирования - Психология девиантного поведения - Психология общения - Психология труда - Психотерапия - Работа с родителями - Самосовершенствование - Системы образования - Современные образовательные технологии - Социальная психология - Социальная работа - Специальная педагогика - Специальная психология - Сравнительная педагогика - Теория и методика профессионального образования - Технология социальной работы - Трансперсональная психология - Экологическая психология - Экстремальная психология - Этническая психология -