СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

О.Б. Акимова, И.П. Верещагина // Образование и наука. - 2009. - № 1(58). -

С.              75-85. Акинфиева, Н.В. Квалиметрический инструментарий педагогических исследований / Н.В. Акинфиева // Педагогика. - 1998. - № 4. - С. 30-35. Акмалов, А.Ю. Современная парадигма педагогических технологий: монография / А.Ю. Акмалов. - Челябинск: Околица, 2003. - 300 с. Активные и интерактивные образовательные технологии (формы проведения занятий) в высшей школе: учеб. пособ. / Сост. Т.Г. Мухина. - Нижний Новгород: ННГАСУ, 2013. - 97 с. Активные формы обучения для бакалавриата ГМУ: метод. пособ. / Авт.- сост. А.А. Васильев, В.А. Волков. - Москва: АСОУ, 2013. - 36 с. Албегова, Д.У. Реализация технологии контекстного обучения в профессиональной подготовке студентов - будущих юристов / Д.У. Албегова // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. - 2015. - № 3 (22). - С. 9-12. Алексеев, Н.А. Личностно-ориентированное обучение: вопросы теории и практики: монография / Н.А. Алексеев. - Тюмень: Изд-во Тюменского государственного университета, 1996. - С. 17-21. Алешина, Е.А. Формирование правовой культуры в процессе юридического образования: дис.

С.              19-27. Анциферова, Л.И. Системный подход к изучению и формированию личности // Проблемы психологии личности / Л.И. Анциферова. - Москва. 1982. - 198 с. Апресян, Р.Г. Новая философская энциклопедия / Р.Г. Апресян, П.П. Гайденко, М.Н. Громов, Т.Б. Длугач // Том второй Е-М. - 2010. - С. 406. Арнольдов, А.И. Человек и мир культуры: введение в культурологию /

А.И. Арнольдов. - Москва: Изд-во МГИК, 1992. - 137 с. Артамонов, А.Л. Формирование профессиональной культуры поведе

ния будущего специалиста: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / А.Л. Артамонов. - Кемерово, 2009. - URL:              http://nauka-pedagogika. Com

/pedagogika -13-00-08/dissertaciva-formirovanie-professionalnov-kulturv-poved eniya- buduschego-spetsialista (дата обращения: 12.12.2017). Асмолов, А.Г. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли: пособ. для учителя / А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, И.А. Володарская; под ред. А.С. Асмолова. - Москва: Просвещение, 2008. - 151 с. Асмолов, А.Г. Психология личности: культурно-историческое понимание развития человека / А.Г. Асмолов. - 3-е изд., испр. и доп. - Москва: Смысл: Издательский центр «Академия», 2007. - 528 с. Афанасьев, В.Г. О системном подходе в социальном сознании /

В.Г. Афанасьев // Вопросы философии. - 1973. - № 6. - С. 98-111. Афанасьева, О.В. Этика и психология профессиональной деятельности юриста: учеб. пособ.

В.М. Баженов. - Кострома: КГУ им. Н.А. Некрасова, 2006. - 212 с. Байденко, В.И. Модернизация профессионального образования: современный этап / В.И. Байденко, Д. Зантворт. - Москва: Европейский фонд образования, 2003. - 230 с. Бакуменко, В.П. Особенности правоохранительной деятельности сотрудников милиции и требования к их культуре / В.П. Бакуменко, С.А. Бублик. - Киев, 1990. - 118 с. Балаев, А.А. Активные методы обучения / А.А. Балаев. - М.: Профиз- дат, 1986. - 96 с. Бараник, Е.В. Формирование основ профессионально-этической культуры будущих юристов в процессе изучения иностранного языка в вузе: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Е.В. Бараник- Москва, 2007. - 190 с. Баранова, С.В. Формирование правовой культуры специалиста желез

нодорожного транспорта в системе среднего профессионального образования: дис. ... канд. пед. наук:              13.00.08 / С.В. Баранова. - Тамбов, 2010. - URL:

http://nauka-pedagogika.com/pedagogika-13-00-08/dissertaciya-formirovanie-pravovoy -kultury-spetsialista-zheleznodorozhnogo-transporta-v-sisteme-srednego-professionaln ogo-obrazovaniya#ixzz589DJCmp6 (дата обращения 08.12.2016) Баскаев, Р.М.

Л.Н. Мотунова. - Воронеж: ИПЦ «Научная книга», 2010. - 310 с. Беспалько, В.П. Системно-методическое обеспечение учебновоспитательного процесса подготовки специалистов / В.П. Беспалько. - Москва.: Высшая школа, 1989. - 141 с. Беспалько, В.П. Слагаемые педагогической              технологии /

В.П. Беспалько. - Москва: Педагогика, 1989. - 191 с. Биочинский, И.В. Воспитательные аспекты профессиональной подготовки в вузах МВД / И.В. Биочинский. - Н. Новгород, 1998. - 301 с. Биочинский, И.В. Психология и педагогика профессиональной подготовки специалистов в образовательных учреждениях МВД России: учеб. пособ. / И.В. Биочинский. - Нижний Новгород, 2001. - 227 с. Блауберг, И.В. Становление и сущность системного похода / И.В. Блауберг, Э.Г. Юдин. - Москва: Наука, 1973. - 270 с. Богоявленская, Д.Б. Психология творческих способностей / Д.Б. Богоявленская. - Москва: Академия, 2002. - 320 с. Бодалев, A.A. Психология общения. Избранные психологические труды / A.A. Бодалев. - Москва: Изд-во Московского психолого-социального института; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2002. - 320 с. Бокарева, Г.А. Совершенствование системы профессиональной подготовки» студентов / Г.А. Бокарева. - Калининград: Изд-во Калининградского ун-та, 1985. - 152 с. Болдин, М.А. Некоторые методологические проблемы теории и практики охраны государственной границы / М.А. Болдин, В.Ф. Молчановский, В.А. Сальников. - Москва: ВПОЛКК КГБ СССР, 1979. - 341 с. Болотов, В.А.

А.А. Вербицкий // Вестник Московского гос. гуманит. ун-та им. М.А. Шолохова. Педагогика и психология. - 2009. - № 3. - С. 53-60. Вербицкий, А.А. Школа контекстного обучения как модель реализации компетентностного подхода в общем образовании / А.А. Вербицкий,

О.Б. Ермакова // Инновационные проекты и программы в образовании. - 2009. - № 4. - С. 19-22. Вербицкий, А.А. Активное обучение в высшей школе: метод. пособ. /

А.А. Вербицкий. - Москва: Высш. шк., 1991. - 207 с.: ил. Вербицкий, А.А. Деловая игра как форма контекстного обучения и квазипрофессиональной деятельности студентов / А.А. Вербицкий // Педагогика и психология образования. - 2009. - №4. - С. 73-84. Вербицкий, А.А. Компетентностный подход и теория контекстного обучения / А.А. Вербицкий. - Москва: ИЦ ПКПС, 2004. - 88 с. - URL: http://refdb.ru/look/1060431 -pall.html Вербицкий, А.А. Контекстное обучение: понятие и содержание /

А.А. Вербицкий // Эксперимент и инновации в школе. - 2009. - № 4. - С. 8-12. Вербицкий, А.А. Кросс-культурные контексты образования / А. Вербицкий, Н.В. Жукова, Н.Ю. Жукова // Вестник Московского государственного лингвистического университета. - 2007. - № 531. - С. 73-90. Вербицкий, А.А. Личностный и компетентностный подходы в образовании: проблемы интеграции / А.А. Вербицкий, О.Г. Ларионова. - Москва: Логос, 2011. - 336 с. Вербицкий, А.А. Основная образовательная программа в контекстно- компетентностном формате / А.А. Вербицкий, А.С. Курылев, М.Д. Ильязова // Высшее образование в России. - 2011. - № 6. - С. 66-71. Вербицкий, А.А. Развитие мотивации студентов в контекстном обучении: монография / А.А. Вербицкий, Н.А. Бакшаева. - Москва: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 1999. - 200 с. Виленский, М.Я. Технологии профессионально-ориентированного обучения в высшей школе / М.Я. Виленский, П.И. Образцов, А.И. Уман. - Москва: Пед. общество России, 2003. - 197 с. Виноградов, В.Н. Подготовка специалиста как человека культуры / Н. Виноградов, А.И. Синюк // Высшее образование в России. - 2000. - № 2. - 40-42. Вудкок, М. Раскрепощенный менеджер. Для руководителя-практика / М. Вудкок, Д. Фрэнсис. - Москва: «Дело», 1991. - 320 с. Гайдуков, Д.А. Способы, формы и основания отказа в предоставлении бесплатной юридической помощи в юридических клиниках / Д.А. Гайдуков // Проблемы организации и функционирования юридических клиник в России: сб. докладов Второй ежегодной общероссийской конференции. - Москва, 2011. -

С.              26-32. Гершунский, Б.С. Философия образования / Б.С. Гершунский. - Москва: Флинта, 1998. - 432 с. Гершунский, Б.С. Дидактическая прогностика. Некоторые актуальные проблемы теории и практики: монография / Б.С. Гершунский, Я. Пруха. - Кшв: Вища шк., 1979. - 240 с. Глинский, Б.А. Моделирование как метод научного исследования (гносеологический анализ) / Б.А. Глинский, Б.С. Грязнов, Б.С. Дынин, Е.П. Никитин. - Москва: Изд-во Московского университета, 1965. - 248 с. Глузман, Н.А. Временная организация стиля жизни личности в контексте профессионального имиджа / Н.А. Глузман // Проблемы современного педагогического образования. - 2017. - № 54-1. - С. 82-88. Глузман, Н.А. Роль и место инновационных технологий в образова

нии / Н.А. Глузман // Инновации в профессиональном и профессионально - педагогическом образовании:              материалы 21 -й Международной научно

практической конференции под науч. ред. Е.Д. Дорожкина, В.А. Федорова, 2016. - С. 135-138. Глуханюк, Н.С. Психологические особенности и закономерности становления профессионально-педагогической деятельности / Н.С. Глуханюк // Психология становления педагога профессиональной школы. - Екатеринбург, 1996. -

С.              21-23. Глуханюк, Н.С. Общая психология: учебное пособие // Н.С. Глуханюк,

С.Л. Семенова, А.А. Печеркина; Под ред. Глуханюк Н.С. - Москва: Академический Проект; Трикста, 2005. - 3 изд., доп. и испр. - 327 с. Гнедых, В.Н. Формирование коммуникативной культуры будущих юристов в процессе профессиональной подготовки в вузе: дис. ... канд. пед. наук: 08 / Гнедых Валентина Николаевна. - Магнитогорск, 2010. - 168 с. Гонтарь, В.Н. Проблемы подготовки современного специалиста в силовом вузе / В.Н. Гонтарь // Проблемы теории и практики подготовки современного специалиста: межвузовский сборник научных трудов. - Нижний Новгород: ННГЛУ, 2003. - С. 51-54. Гончарова, М.В. Разумное научение: анализ ситуаций и моделирование действий / М.В. Гончарова // Вестник Московского университета. Серия Педагогическое образование. - 2005. - № 2. - С. 111-122. Горбунова, Н.В. Инновационная образовательная среда высшего учебного заведения: проектирование и моделирование в контексте средового подхода / Н.В. Горбунова // Реализация компетентностного подхода в системе профессионального образования педагога. II Всероссийская научно-практическая конференция. - 21-22 мая 2015 года. - Евпатория. - С. 10-14. Горбунова, Н.В. Подготовка кадров высшей квалификации: от начала пути к успеху / Н.В. Г орбунова // Проблемы современного педагогического образования. - 2016. - № 51-2. - С. 127-131. Горбунова, Н.В. Проектирование и создание инновационной образовательной среды высшего учебного заведения / Н.В. Горбунова // Проблемы современного педагогического образования. Сер.: Педагогика и психология. - Сб. статей: - Ялта: РИО ГПА, 2015. - Вып. 46. - Ч. 1. - С. 223-229. Горских, Я.В. Субъект-субъектные отношения как основа профессионально-личностного развития специалиста / Я.В. Горских, Н.А. Качалов // Вестник ТГПУ. - 2009. - Выпуск 5 (83). - С. 57-60. Гузш, Н.В. Основи педагопчного професюнашзму: навч. пошб. / Н.В. Гузш. - Кшв: НПУ iм. М.П. Драгоманова, 2004. - 155 с. Гусарев, В.Д. Юридическая деонтология (Основы юридической деятельности): учебное пособие / В.Д. Гусарев, О.Д. Тихомиров. - Киев: Знание, - 655 с. Гутников, А.Б. Юридические клиники - средство подготовки нового поколения клиенто-ориентированных и социально-ответственных юристов / Б. Гутников // Проблемы организации и функционирования юридических клиник в России: сб. докладов Второй ежегодной общероссийской конференции. - Москва, 2011. - С. 7-9. Гущина, Г.А. Рефлексивно-деятельностный подход к формированию профессиональной культуры: автореф. дис. ... д-ра. пед. наук: 13.00.08 / Г.А. Гущина. - Калининград, 2011. - 42 с. Давыдов, В.В. Проблема деятельности в философии и психологии / В. Давыдов // Теория развивающего обучения. - Москва, 1996. - С. 10-13. Деккерт, Д.В. Правовые ценности как элемент профессиональной культуры юристов / Д.В. Деккерт // Правопорядок: история, теория, практика. - 2015. - № 1 (4). - С. 145-147. Деркач, А.А. Акмеология: учеб.пособ. / А.А. Деркач, В.Г. Зазыкин. - Санкт-Петербург: Питер, 2003. - 256 с. Деркач, A.A. Акмеологическая культура личности: содержание, закономерности, механизмы развития: монография / А.А. Деркач, Е.В. Селезнева. - Москва: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2006. - 496 с. Деркач, A.A. Акмеология: личностное и профессиональное развитие человека / А.А. Деркач. - Кн. 4: Развитие ценностной сферы профессионала. - Москва: Изд-во РАГС, 2001. - 483 с. Деркач, А.А. Акмеологические основы развития профессионала / А.А. Деркач. - Москва: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: НПО МОДЭК, 2004. - 752 с. - (Серия «Психологи Отечества»). Динькаева, А.В. Преемственность в формировании профессиональноэтической культуры у будущих юристов в системе «колледж - вуз»: дис. . канд. пед. наук: 13.00.08 / Динькаева Анжелика Васильевна. - Чебоксары, 2006. - 242 с. Дмитриев, С.В. Презумпция культуры в антропных технологиях вузовского образования. Проблемно-ориентированный дискурс предметной области / С.В. Дмитриев // Педагогические технологии. - 2007. - № 3. - С. 41-55. Долгов, А.С. Формирование профессиональной культуры студентов вузов юридических специальностей с использованием мобилизационных технологий: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / А.С. Долгов. - Томск, 2010. - URL: http://www.dissercat.com/content/formirovanie-professionalnoi-kulturystudentov -vuzov-yuridicheskikh-spetsialnostei-s-ispolzo (дата обращения 09.09. 2014) Драпкин, Л.Я. Основы теории следственных ситуаций / Л.Я. Драпкин. - Свердловск: Изд-во Уральского ун-та, 1987. - 165 с. Драч, Г.В. Культурология / Г.В. Драч, О.М. Штомпель. - Санкт- Петербург: Питер, 2011. - 384 с. Дружинин, Н.Е. Словарь по профориентации и психологической поддержке Кемеровский областной центр профессиональной ориентации молодежи и психологической поддержки населения, Томский центр профессиональной ориентации / Н.Е. Дружинин. - 2003. - URL: http://esta2011.h16.ru/spravinfa/slovar /Pe.html (дата обращения 02.10.2016) Дулов, А.В. Судебная психология: учеб. пособ. / А.В. Дулов. - Минск : Вышэйш. шк., 1970. - 392 c. Дуранов, М.Е. Педагогическое управление обучением студентов как социокультурный процесс: учеб. пособ. / М.Е. Дуранов, И.С. Ломакина. - Челябинск: ЧГАКИ, 2003. - 121 с. Дутов, Ю.И. Информационное обеспечение прокурорского надзора за законностью судебных постановлений по уголовным и гражданским делам. / Ю.И. Дутов // Всероссийская научно-практическая конференция «Охрана», Воронежский институт МВД России. - Воронеж, 2003. Егорова, Г.И. Технологии развития интеллектуальной культуры будущего специалиста: учеб. пособ. / Г.И. Егорова. - Тюмень: ТюмГНГУ, 2010. - 170 с. Енциклопедiя освгги / Акад. пед. наук; гол. ред. В. Г. Кремень. — К.: Юршком 1нтер, 2008. - 1040 с. Ерасов, Б.С. Социальная культурология / Б.С. Ерасов. - Изд. 3-е, доп. и перераб. - М.: Аспект Пресс, 2000. - 591 с. Ефимова, Е.М. Аксиологический подход как методологическая основа формирования социальной устойчивости профессионала / Е.М. Ефимова. - URL: https://www.sgu.ru/sites/default /files/textdocsfiles /2013/07/15/efimova.pdf (дата обращения 19.03.2013) Жалинский, А.Э. Профессиональная деятельность юриста. Введение в специальность: учеб. пособ. / А.Э. Жалинский. - Москва: Издательство БЕК, 1997. 330 с. Загвязинский, В.И. Методология и методика дидактического исследования / В.И. Загвязинский. - Москва: Педагогика, 1982. - 160 с. Загвязинский, В.И. Методология и методы психологопедагогического исследования / В.И. Загвязинский, Р. Атаханов. - 4-е изд. - Москва: Изд. Центр «Академия», 2007. - 208 с. Загвязинский, В.И. Педагогическое предвидение / В.И. Загвязинский. Москва: Знание, 1987. - 80 с. (Новое в жизни, науке, технике. Сер. «Педагогика и психология»; № 4). Запрутин, Д.Г. Формирование профессиональной культуры будущих специалистов правоохранительных органов: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 08 / Д.Г. Запрутин. - Челябинск, 2009. - URL: http://www.dissercat.com /content/formirovanie-professionalnoi-kultury-udushchikh-spetsialistov-pravookhra nite lnykh-organov (дата обращения 30.04.2014) Затонский, В.А. Правовая культура личности - важный фактор социальной модернизации: теоретический аспект / В.А. Затонский // Правовая культура. - 2010. - № 2. - С. 140-153. Зеер, Э.Ф. Психология профессий: учеб. пособ. для студентов вузов / Э.Ф. Зеер. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2003. - 336 с. Зеер, Э.Ф. Психология профессиональных деструкций: учеб. пособ. для вузов / Э.Ф. Зеер. - Москва: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2005. - 240 с. - («Gaudeamus»). Зеер, Э.Ф. Модернизация профессионального образования: компе- тентностный поход : учеб. пособ. / Э.Ф. Зеер, А.М. Павлова, Э.Э. Сыманюк. - Москва: Моск. психол.-социал. ин-т, 2005. - 216 с. Зеер, Э.Ф. Психология профессионального развития: учеб. пособ. для вузов / Э.Ф. Зеер. - Москва: Издательский центр «Академия», 2006. - 240 с. Зеер, Э.Ф. Саморегулируемое учение как психолого-дидактическая технология формирования компетенции у обучаемых / Э.Ф. Зеер // Психологическая наука и образование. - 2004. - № 3. - С. 5-11. Зимняя, И.А. Ключевые компетенции - новая парадигма результата образования / И.А. Зимняя // Высшее образование сегодня. - 2003. - № 5. - С. 310. Зимняя, И.А. Ключевые компетентности как результативно-ключевая основа компетентностного подхода в образовании. Авторская версия / И.А. Зимняя. - Москва: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. - URL: http://fgosvo.ru/uploadfiles/npo/20120325214132.pdf (дата обращения 24.09.2016) Зинченко, В.П. Образование, культура, сознание / В.П. Зинченко // Философия образования для XXI века. - Москва:, 1992. - С. 87-103. Зиятдинова, Ф. Г. Социальные проблемы образования / Ф. Г. Зиятдинова. - Москва.: Издательство государственного гуманитарного университета, 1999. - 282c. Знаменская, А.А. Развитие нравственной культуры юристов: автореф. дис. ... канд. псих. наук: 19.00.06 / А.А. Знаменская. - Москва, 2006. - URL: http://www.dissercat.com/content/razvitie-nravstvennoi-kultury-yuristov (дата обращения 07.07.2012) Зорин, И.В. Менеджмент персонала. Планирование карьеры в туризме: учебник / И.В. Зорин. - Москва: РМАТ, 1997. - 232 с. Зудилова, Л.В. Педагогическая деятельность по формированию социально-профессиональной активности студента колледжа / Л.В. Зудилова // Сибирский педагогический журнал.- Новосибирск. - 2009. - № 10. - С. 239-245. Ибрагимов, М.М. Профессиональная этика и этическая культура сотрудников органов внутренних дел / М.М. Ибрагимов, В.В. Куличенко, Б.Г. Съедин. - Киев, 1990. - 118 с. Иванников, И.А. Концепция правовой культуры / И.А. Иванников // Известия вузов. Правоведение. - 1998. - № 3. - С. 12-16. Иванов, А.В. Культурная педагогическая среда образовательного учреждения как условие развития личности ребенка: монография / А.В. Иванов. - Москва: Логос, 2005. - 143 с. Измайлов, А.О. Профессиональная направленность как педагогическое понятие и принцип. (Общепедагогическое рассмотрение вопроса) / О. Измайлов, М.И. Махмутов // Вопросы взаимосвязи общеобразовательной и профессионально-технической подготовки молодых рабочих. - Москва., 1982. -

С.              4-31. Ильин, Е.П. Мотивация и мотивы / Е.П. Ильин. - Санкт-Петербург : Питер, 2002. - 512 с.: ил. - (Серия «Мастера психологии»). Ильин, Е.П. Психология индивидуальных различий / Е.П. Ильин. - Санкт-Петербург.: Питер, 2004. - 701 с. - (Серия «Мастера психологии»). Ильин, В.А. Педагогическая культура будущего юриста и её становление в процессе профессионального образования: дис. ... канд. пед. наук: 01 /В.А. Ильин. - Владимиров, 2000. - 228 с. Инновационное обучение:              стратегия и практика / Под ред. Я. Ляудис. - Москва., 1994. - 210 с. 1гнатенко, Г.В. Професшна педагопка: навч. пошб. / Г.В. 1гнатенко,

О.В. 1гнатенко. - Видавничий Дiм «Слово», 2013. - 352 с. Каган, М.С. Системный подход и гуманитарное знание: избр. ст. / М.С. Каган. - Л.: ЛГУ, 1991. - 384 с. Калинкин, Д.В. Педагогические условия формирования профессиональной культуры у студентов юридического вуза в процессе изучения гуманитарных дисциплин: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Д.В. Калинкин. - Челябинск, 2002. - URL: http://www.dissercat.com/content/pedagogicheskie-usloviya- formirovaniya-professionalnoi-kultury-u-studentov-yuridicheskogo-vu (дата обращения 02.12.2014) Канке, В.А. Философия науки: краткий энциклопедический словарь. - Москва.: Издательство «Омега-Л», 2008. - 328 с. Кармин, A.C. Основы культурологии: морфология культуры / A.C. Кармин. - Санкт-Петербург.: Изд-во «Лань», 1997. - 512 с. Карпец, И.И. Дело, которому мы служим (размышления юриста) / И.И. Карпец. - Москва.: Юридическая литература, 1989. - 288 с. Карпеш, К.С. Инновационное образование:              теоретикометодологические аспекты построения:              монография / К.С. Карпеш,

М.А. Антюфеева. - Челябинск: Образование, 2008. - 137 с. Карпова, Г.Ф. Культурообразовательные ориентации России в контексте ее государственности / Г.Ф. Карпова // Профессионально-педагогическая культура: история, теория, технология: материалы Всерос. науч.-практ. конф. - Белгород, 1996. - С. 86-88. Карташев, В.Н. Юридическая деятельность: понятие, структура, ценность / В.Н. Карташев. - Саратов : Изд-во Саратовского ун-та, 1989. - 218 с. Келли, Дж. Теория личности: психология личных конструктов / Дж. Келли. - Санкт-Петербург.: Речь, 2000. - 198 с. Киселева, Т.Г. Социально-культурная деятельность / Т.Г. Киселева, Ю.Д. Красильникова. - Москва.: МГУКИ, 2004. - 509 с. Климов, Е.А. Введение в психологию труда / Е.А. Климов. - Москва.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1998. - 359 с. Климов, Е.А. Образ мира в разнотипных профессиях / Е.А. Климов. - Москва.: Изд-во МГУ, 1995. - 224 с. Климов, Е.А. Психология профессионала / Е.А. Климов. - Москва.: Воронеж: НПО «МО-ДЭК», 1996. - 400 с. Климов, Е.А. Психология профессионального самоопределения / Е.А. Климов. - Ростов н/Д. : Феникс, 1996. - 509 с. Кобликов, A.C. Юридическая этика / A.C. Кобликов. - Москва.: НОРМА-ИНФРА-М, 1999. - 168 с. Ковалев, А.Г. Психология личности / А.Г. Ковалев. - Москва.: Просвещение, 1970. - 391 с. Коваленко, С.Н. Мотивы учебно-профессиональной деятельности студентов в высшем учебном заведении / С.Н. Коваленко // Интеллектуальный потенциал XXI века: ступени познания. - № 30. - 2015. - С. 31-36. Комарова, Э.П. Теоретические основы профессионального обучения иноязычному опосредованному общению в неязыковом ВУЗе: дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.08. - Воронеж, 2001. - 346 с. Компьютерная программа «Статистика в педагогике» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.mtas.ru/uploads/stat.zip Краевский, В.В. Методология педагогики: новый этап: учеб. пособие для студ. высш. учеб. Заведений / В.В. Краевский, Е.В. Бережнова. - Москва.: «Академия», 2006.- 400 с. Красникова, Е.А. Этика и психология профессиональной деятельности / Е.А. Красникова. - Москва.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2003. - 208 с. Крёбер, А.Л. Теория патернов в культуре / А.Л. Крёбер, К.М. Клакхон. - URL: http://hr-portal.ru/article/kryober-i-k-klakhon-teoriya-patemov-v-kulture (дата обращения 05.10.2016) Крылова, Н.Б. Культурология образования / Н.Б. Крылова. - Москва.: Народное образование, 2000. - 272 с. Крысин, Л.П. Толковый словарь иноязычных слов / Л.П. Крысин. - 2-е изд., доп. - Москва.: Рус. яз., 2000. - URL: http://yroky.net/slovari/slovar-krisin-l-p- tolkoviy-slovar-inoyazichnih-slov/83 (дата обращения 12.08.2015) Кудрявцев, А.Я. К проблеме принципов обучения / А.Я. Кудрявцев // Советская педагогика. - 1981. - № 8. - С. 100-106. Кузьмина, Н.В. Методы исследования педагогической деятельности / Н.В. Кузьмина. - Ленинград.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1970. Культура и культурология: словарь / Сост. и ред. А.И. Кравченко. - М.: Академический проспект; Екатеринбург: Деловая книга, 2003. - 928 с. - («Summa»). Кулюткин, Ю.Н. Психология обучения взрослых // Ю.Н. Кулюткин. - Москва: Просвещение, 1985. - 128 с. Купчигина, И.М. Формирование профессиональной культуры сотрудников органов внутренних дел в системе непрерывного профессионального образования: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / И.М. Купчигина. - Красноярск, 2009. - 267 с. Лаврентьева, Н.Б. К вопросу о понятийном поле компетентностного подхода: образованность - компетентность - компетенции / Н.Б. Лаврентьева,

О.М. Кузеванова // Наука и образование. Материалы VII Международной научной конференции (14-15 марта): в 4 ч. - Белово, 2008. - Ч. 2. - С. 437-441. Ладенко, И.С. Развитие интеллектуальных инноваций в современном обществе. Комплексная программа исследований / И.С. Ладенко. - Новосибирск: Изд-во СО АН СССР, 1990. - 61 с. Лапина, Т.С. Социальные функции морали / Т.С. Лапина // Мораль и этическая теория. - Москва., 1974. - С. 50-105. Лапшова, Е.С. Формирование профессиональной культуры студентов

гуманитарных факультетов средствами иностранного языка: автореф. дис. . канд. пед. наук:              13.00.08              / Е.С. Лапшова. - Самара, 2005.              - URL:

http://www.dissercat.com/content/formirovanie-professionalnoi-kultury-studentov- gumanitamykh-fakultetov-sredstvami-inostrann (дата обращения 27.09.2015) Ларионова, О.Г. Интеграция личностно-центрированного и компетентностного подходов в контекстном обучении (на материале подготовки учителя математики): автореф. дис. ... д-ра. пед. наук: 13.00.01 / О.Г. Гаврилова. - Москва, 2007. - URL: http://refdb.ru/look/2551296-pall.html (дата обращения 05.03.2013) Ларионова, О.Г. Контекстный подход - основа для разработки методики обучения / О.Г. Ларионова // Вестник УМО по проф-пед. образованию. - Вып. 2 (27). - Екатеринбург, 2000. - С. 92-106. Левитан, К.М. Юридическая педагогика: учебник / К.М. Левитан. - Москва.: Норма, 2008. - 432 с. Левицкая, И.А. Концепция профессионализации: социальные и лич

ностные факторы / И.А. Левицкая // Современная наука: Актуальные проблемы теории и практики. Серия «Гуманитарные науки». - 2014. - № 1 - 2. - URL: http://www.nauteh-joumal.rU/index.php/ru/--gn14-01/1109              (дата обращения

19.02.2017) Легенький, Г.И. Педагогический процесс как целостная динамическая система / Григорий Илларионович Легенький. - Харьков: Вища школа. Изд-во при Харьковском ун-те, 1979. - 144 с. Леднев, В.С. Научное образование: развитие способностей к научному творчеству / В.С. Леднев - Москва.: МГАУ, 2001. - 120 с. Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев. - Москва.: Политиздат, 1975. - 304 с. - URL: http://lib.ru/PSIHO/LEONTIEV/dsl.txt ( дата обращения хх.хх) Лернер, И.Я. Проблемы принципов обучения (Обзор материалов совещания) / И.Я. Лернер // Советская педагогика. - 1980. - № 12. - С. 54-62. Либин, А.В. Дифференциальная психология: на пересечении европейских, российских и американских традиций / А.В. Либин. - 2-е изд., перераб. - Москва.: Смысл; Рег Sе, 2000. - 549 с. Лисенко, В.И. Особенности личностно ориентированного образования в вузе: формы реализации, особенности, проблемы / В.И. Лисенко // Молодой ученый. - 2017. - № 15. - С. 530-536. - URL: https://moluch.ru/archive/149/ 42231/ (дата обращения: 29.11.2017). Лызь А.Е. Практикум по психологии: учебно-методическое пособие / Е. Лызь, Н.А. Познина, А.К. Прима. - Таганрог: Изд-во ЮФУ, 2014. - 50 с. Лядов, В.В. Юридическая клиника в России: её основные направления деятельности и перспективы развития / В.В. Лядов // Проблемы организации и функционирования юридических клиник в России: сб. докладов Второй ежегодной общероссийской конференции. - Москва, 2011. - С. 52-57. Майоров, В.И. Введение в юридическую специальность: учеб. пособ. / И. Майоров. - Челябинск, 2005. - 146 с. Мальцева, Л.В. Профессионализм как нравственная черта личности (мораль и право) / Л.В. Мальцева // Научная библиотека КиберЛенинка. - URL: http://cyberleninka.rU/article/n/professionalizm-kak-nravstvennaya-cherta-lichn osti-moral-i-pravo#ixzz3uwtaHopz (дата обращения 16.04.2016) Маркарян, Э.С. Теория культуры и современная наука: логикометодологический анализ / Э.С. Маркарян. - Москва.: Мысль, 1983. - 284 с. Маркова, А.К. Психология профессионализма / А.К. Маркова. - М.: Международный гуманитарный фонд «Знание», 1996. - 312 с. Маркова, А.К. Психологические критерии и ступени профессиональности учителя / А.К. Маркова // Педагогика. - 1995. - № 6. - С. 56-63. Матвеева, А.И. Духовность, личность, социальное партнерство: социально-философский аспект / А.И. Матвеева, Ю.К. Саранчин; Урал. финансово- юрид. ин-т. - Екатеринбург: УрФЮИ, 2012. - 270 с. Матюшкин, А.М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении /

А.М. Матюшкин. - Москва.:              Директмедиа Паблишинг, 2008. - URL:

http://lib 100.com/book/pedagogics/problemsituations/_Матюшкин%20А.М. ,%20Проб лемные%20ситуации%.pdf (дата обращения 11.07.2013) Махмутов, М.И. Проблемное обучение: основные вопросы теории / М.И. Махмутов. - Москва.: Педагогика, 1975. - 368 с. Махмутов, М.И. О совершенствовании общего образования в средних профтехучилищах (Проблемы процесса обучения) / М.И. Махмутов // Совершенствование общего образования в средних профтехучилищах. - Москва., 1981. - С. 5-22. Межуев, В.М. Идея культуры / В.М. Межуев. - Москва.: ПрогрессТрадиция, 2006. - 408 с. Межуев, В.М. Культура как социальная проблема / В.М. Межуев // Вопросы философии. - 1982. - № 10. - С. 52-59. Мещерина, Н.Г. Развитие профессионально значимых качеств личности будущего адвоката на основе контекстного обучения: дис. ... канд. псих. наук : 19.00.07 / Н.Г. Мещерина. - Ставрополь, 2005. - 256 с. Мжельский, А.Е. Формирование профессиональной мотивации в юридическом образовании и развитие правовой культуры молодежи / А.Е. Мжельский // Инновации в образовании. - 2005. - № 5. - С. 103-115. Миндибаева, Т.Н. Развитие информационной культуры будущих юристов на основе контекстного обучения: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Т.Н. Миндибаева. - Челябинск, 2011. - 193 с. Модель, И.М. Профессиональная культура муниципального депутата / И.М. Модель. - Екатеринбург, 1993. - 190 с. Мосейчук, С.Б. Культурно-образовательная среда вуза как педагогическая система. - URL: http://repository.buk.by/bitstream/handle/1234567 89/840/ KULTURNO-OBRAZOVATEL'NAYA%20SREDA%20VUZA.pdf (дата обращения

06.06.2017) Мудрик, А.В. Социализация и «смутное время»:              сборник /

А.В. Мудрик. - Москва.: Знание, 1991. - 80 с. Музалёв, А. А. Профессиональная культура и ее роль в формировании профессиональных качеств специалиста в условиях профессиональнотехнической школы / Молодой ученый. - 2014. - №4. - С. 1040-1045. - URL: https://moluch.ru/archive/63/9883/ (дата обращения 01.01.2016) Назарова, А.С. Значение аксиологического подхода для профессионального саморазвития юриста в условиях пост дипломного образования / А.С. Назарова // Молодой ученый. - 2014. - № 1. - С. 559-562. Нерсесянц, B.C. Право и культура: монография / B.C. Нерсесянц, Г.И. Муромцев, Г.И. Мальцев и др. - Москва.: Изд-во РУДН, 2002. - 423 с. Новик, И.Б. Философские вопросы моделирования психики / И.Б. Новик. - Москва.: Наука, 1969. - 174 с. Новиков, А.М. Методология образования / А.М. Новиков. - Москва.: Эгвес, 2002. - 320 с. Опусов, А.П. Введение в юридическую деонтологию / А.П. Опусов. - Ростов-на-Дону, 1997. - 314 с. Остапенко, В.С. Развитие правового аспекта мировоззрения курсантов при изучении юридических дисциплин в образовательных учреждениях МВД

России / В.С. Остапенко // Вестник Тамб. гос. ун-та. - 2009. - № 2 (70). - С. 229234. Осипова, Г.В. Компетентностный подход в образовании. - URL: http://www.informio.ru/publications/id1961/Kompetentnostnyi-podhod-v-obrazovanii (дата обращения 13.12.2015) Парунина, Л.Д. Особенности становления и развития профессиональ

ной культуры муниципальных служащих в современной России: автореф. дис. ... канд. социол. наук:              22.00.06 / Л.Д. Парунина. - Екатеринбург, 2010. - URL:

http://www.dissercat.com/content/osobennosti-stanovleniya-i-razvitiya (дата обращения 09.04.2013) Педагогика: учеб. пособ. для студ. высш. пед. учеб. заведений / А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов; Под ред. В.А. Сластенина. - Москва.: Издательский центр «Академия», 2002. - 576 с. Петренко, А.А. Компетентностный подход в образовательном процессе / А.А. Петренко // Современные проблемы науки и образования. - 2007. - № 1 - 62-65. Петров, А.Ю. Компетентностный подход в непрерывной профессиональной подготовке инженерно-технических кадров: автореф. дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.08 / А.Ю. Петров. - Киров, 2005. - 43 с. Петручак, Л.А. Введение в профессию / Л.А. Петручак, И.Н. Рожко. - Москва. : Проспект, 2012. - 352 с. Поваренков, Ю.П. Психологическое содержание профессиональной готовности человека / Ю.П. Поваренков. - Москва.: Изд-во УРАО, 2002. - 160 с. Практикум по гражданскому праву: учеб. пособ. / Отв. ред. проф.

С.М. Корнеев. - 3-е изд. - М.: Волтерс Клувер, 2005. - 241 с. Преснякова, В.Н. Особенности личностно-ориентированного образования в начальной школе / В.Н. Преснякова, Е.А. Ромашева // Обучение и воспитание: методики и практика. - 2016. - № 29. - С. 119-123. Приемы (структуры) кооперативного обучения. - URL: https://edu.tatar.ru/upload/images/Шes/сингапур %20 стенд.pdf (дата обращения 14.02.2015) Приказ Минобрнауки России от 19.12.2016 № 1614 «Об утверждении

федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 40.05.01 Правовое обеспечение национальной безопасности (уровень специалитета)» / Консультант плюс - надежная правовая поддержка. - URL:              http: //www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_210991/e5d783a4142217

(дата обращения 04.05.2017) Приказ Минобрнауки России от 30.09.1999 № 433 «О правовых консультациях («Правовых клиниках») для населения на базе вузов, осуществляющих подготовку юридических кадров» / Консультант плюс - надежная правовая поддержка. - URL: http://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req (дата обращения 09.09.2011) Приказ Минобрнауки России от 28.11.2012 № 994 «Об утверждении Порядка создания образовательными учреждениями высшего профессионального образования юридических клиник и порядка их деятельности в рамках негосударственной системы оказания бесплатной юридической помощи» (зарегистрировано в Минюсте России 19.12.2012 № 26198) // Российская газета. - 26 декабря 2012. Прикладная юридическая психология / Под ред. А.М. Столяренко. - Москва.: ЮНИТИ, 2001. - 639 с. - URL: http://yurpsy.com/files/ucheb/stol/4_5.htm (дата обращения 18.09.2012) Проблемы методологии системного исследования / ред. кол.: И.В. Блауберг и др. - Москва.: Мысль, 1970. - 455 с. Проблемы организации и функционирования юридических клиник в России: сб. докл. Второй ежегодной общероссийской конференции // Под общей редакцией М.Д. Дранжевского. - М., 2011. - 160 с. Профессиональная педагогика: учеб. для студентов, обучающихся по пед. спец. / Под ред. С.Я. Батышева. - Москва.: Ассоциация «Профессиональное образование», 1997. - 904 с. Профессиональное сознание юристов / Н.Я. Соколов; Отв. ред.: Е.А. Лукашева. - Москва. : Наука, 1988. - 224 c. Профессиональное творчество // Деловой мир. - URL: https://delovoymir.biz/2012/03/22/professionalnoe-tvorchestvo.html (дата обращения

15.05.2017) Пряжников Н.С. Психология труда: учеб. пособ. для студ. высш. учеб. заведений / Н.С. Пряжников, Е.Ю. Пряжникова. - 5-е изд., стер. - Москва.: Издательский центр «Академия», 2009. - 480 с. Психология и культура / Под ред. Д. Мацумото. - Санкт-Петербург.: Питаер, 2003. - 718 с.: ил. - (Серия «Мастера психологии»). Психология ответственности / под ред. В.Е. Семёнова. - Л.: Наука, 1983. - 240 с. Психология. Словарь / Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва. : Политиздат, 1990. - 494 с. Пушкарева Е.А. Образование как процесс становления личности / Е.А. Пономарева // Философия образования. - Новосибирск, 2004. - № 2. -

С.              117-123. Пфетцер, С.А. Теоретико-методологические основания анализа проблемы политического участия / С.А. Пфетцер // Вестник Кемеровского государственного университета. - 2013. - № 4 (56). - Том 3. Политика и политические науки. - С. 103-110. Рабочая книга социолога / отв. ред. Г.В. Осипов; АН СССР, Ин-т соц.- эконом. проблем. - Москва. : Наука, 1976. - 541 с. Равен, Дж. Компетентность в современном обществе. Выявление, развитие и реализация / Дж. Равен. - Москва.: Когито-центр, 2002. - 400 с. Реан, А.А. Психология и психодиагностика личности: теория, методы исследования, практикум / А.А. Реан. - Санкт-Петербург.: Прайм-ЕВРОЗНАК, - 479 с. Ржецкий, Н.Н. О двух значениях понятия «модель» в психологопедагогическом исследовании / Н.Н. Ржецкий // Программированное обучение. - 1971. - Вып. 8. - С. 115-123. Рождественская, Н.В. Креативность: пути развития и тренинги / Н.В. Рождественская, А.В. Толшин. - Санкт-Петербург.: Речь, 2006. - 320 с. Рожков, М.И. Стратегии и модели воспитания / М.И. Рожков // Теоретико-методологические проблемы современного воспитания. -Волгоград, 2004. -

С.              13-14. Российская энциклопедия по охране труда. - URL: ЬИр://1аЬог_рго1ес1:юп.асаёетю.гиЛ285/ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ (дата обращения 13.11.2016) Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. - Москва.: Учпедгиз, 1946. - 704 с. Рубинштейн, С.Л. Принципы и пути развития психологии /

С.Л. Рубинштейн. - Москва.: Изд-во АН СССР, 1959. - 354 с. Рубинштейн, С.Л. Проблемы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. - Москва.: Педагогика, 1973. - 424 с. Савельева, И.В. Развитие психологической культуры юристов в процессе обучения в вузе:              автореф. дис. ... канд. псих. наук:              19.00.06 /

И.В. Савельева. - Белгород, 2007. - URL: http://www.dissercat.com/content/razvitie- psikhologicheskoi-kultury-yuristov-v-protsesse-obucheniya-v-vuze (дата обращения 03.2015) Сагатовский, В.Н. Опыт построения категориального аппарата системного подхода / В.Н. Сагатовский // Философские науки. - 1976. - № 3. -

С.              67-78. Садовская, Е.А. Профессиональная компетентность будущих препо- давателей-исследователей университета / Е.А. Садовская. - Оренбург: РИК ГОУ ОГУ, 2004. - 150 с. Садовский, В.Н. Системный подход: предпосылки, проблемы, трудности / В.Н. Садовский, И.В. Блауберг, Э.Г. Юдин. - Москва.: Знание, 1969. - 48 с. Садовский, В.Н. Основания общей теории систем:              логико

методологический анализ / В.Н. Садовский. - Москва.: Наука, 1974. - 279 с. Садохин, А.П. Концепции современного естествознания : курс лекций / А.П. Садохин. - Москва.: Омега - Л., 2006. - 240 с. Сальников, В.П. Правовая культура / В.П. Сальников // Актуальные проблемы теории права / Под ред. К.Б. Толкачева и Л.Г. Хабибутина. - Уфа, 1995. - С. 150-156. Самсонова, М.В. Технология и методы коллективного решения проблем: учеб. пособ. / М.В. Самсонова, В. В. Ефимов. - Ульяновск, 2003. - URL: http://venec.ulstu.ru/lib/2003/4_Samsonova_Efimov.pdf (дата обращения 19.05.2012) Санжаева Р.Д. Психологические механизмы формирования готовности человека к деятельности: дис. ... д-ра. псих. наук: 19.00.01 / Санжаева Римма Дугаровна. - Новосибирск, 1997. - 354 с. Сборник задач по уголовному праву России (Практикум по уголовному праву) / Под редакцией профессора Ф.Р. Сундурова. - Издательство Казанского государственного университета, 2008. - URL: http://disus.ru/knigi/387292-1- sbornik-zadach-ugolovnomu-pravu-rossii-praktikum-ugolovnomu (дата обращения 12.09.2012) Сборник психологических тестов. Часть III: Пособие / Сост. Е.Е. Миронова - Мн.: Женский институт ЭНВИЛА, 2006. - 120 с. Светличный, Е.Г. Использование контекстного обучения в профессиональной подготовке курсантов и слушателей ведомственных учебных заведений системы МВД / Е.Г. Светличный // Проблемы современного педагогического образования. - Ялта. - 2017. - Вып. 54 (2). - С. 260-265. Светличный, Е.Г. Контекстное обучение как средство формирования профессиональной культуры будущих юристов в системе их вузовской подготовки / Е.Г. Светличный // Вестник Томского государственного педагогического университета (TSPU Bulletin). - Томск. - 2016. - Вып. 8 (173). - С. 44-47. Светличный, Е.Г. Концепция контекстного обучения как теоретическая основа подготовки специалиста в области юриспруденции / Е.Г. Светличный // Проблемы современного педагогического образования. - Ялта. - 2016. - Вып. 50 (2). - С. 127-132. Светличный, Е.Г. Принципы формирования профессиональной культуры будущих специалистов в области юриспруденции с применением технологии контекстного обучения / Е.Г. Светличный // Проблемы современного педагогического образования. - Ялта. - 2016. - Вып. 51 (1). - С. 182-187. Светличный, Е.Г. Профессиогенез как фактор развития профессиональной культуры будущего специалиста в области юриспруденции / Е.Г. Светличный // Проблемы современного педагогического образования. - Ялта. - 2015. - Вып. 48 (1). - С. 255-259. Светличный, Е.Г. Сущность модели формирования профессиональной культуры будущих специалистов в области юриспруденции в системе вузовской подготовки / Е.Г. Светличный // Материалы III международной научнопрактической заочной конференции. - Казань. - 2016. - С. 65-71. Селевко, Г.К. Компетентности и их классификация / Г.К. Селевко // Народное образование. - 2005. - № 11. - С. 138-144. Селевко, Г.К. Современные образовательные технологии: учеб. по- соб. / Г.К. Селевко. - Москва.: Народное просвещение, 1998. - 256 с. Семушина, Л.Г. Моделирование профессиональной деятельности в учебном процессе / Л.Г. Семушина // Специалист. - 2004. - № 5. - С. 23-28. Сериков, В.В. Образование и личность. Теория и практика проектирования педагогических систем / В.В. Сериков. - Москва.: Изд. Корпорация «Логос», 1999. - 272 с. Серов, Г.П. Основы правовой культуры граждан России / Г.П. Серов. - Москва.: МНЭПУ, 1996. - 208 с. Сидоров, П.И. Адаптивный профессиогенез преподавательского корпуса / П.И. Сидоров, Е.И. Васильева. - URL:              http: //ebiblioteka.

ru/browse/doc/35874185 (дата обращения 12.09.2017) Симонов, В.П. Диагностика личности и деятельности преподавателя и обучаемых / В.П. Симонов. - Москва. : Изд-во МГОУ, 2005. - 181 с. Скакун, О.Ф. Юридическая деонтология / О.Ф. Скакун, Н.И. Овчаренко; под ред. проф. О.Ф. Скакун. - Х.: Основа, 1999. - 280 с. - Сластенин, В.А. Педагогика: учеб. пособ. для студ. высш. пед. учеб.заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов; Под ред. В.А. Сластенина. - М.: Издательский центр «Академия», 2002. - 576 с. Сластенин, В.А. Субъектная педагогика: контуры новой научной теории / В.А. Сластенин // Негосударственное высшее образование: теория и современные проблемы. - Москва., 1999. - С. 5-24. Сливка, С.С. Фiлосовсько-правовi проблеми професшно! культури юриста): автореф. дис. ... д-ра юрид. наук: 12.00.12 / С.С. Сливка. - Харюв, 2002. - 21 с. Словарь по этике / Под ред. А.А. Гусейнова и И.С. Кона. - 6-е изд. - Москва. : Политиздат, 1989. - 447 с. Словарь терминов МЧС, 2010 г. - URL: https: //dic. academic. ru/dic. nsf/emergency/2273/%D0%9F%D 1 %80%D0%BE%D 1 %84 %D0%B5%D 1 %81 %D 1 %81 %D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D 1 %8C%D0%BD%D0%BE (дата обращения 16.04.2015) Смирнова, И.Э. Модели обучения в системе высшего образования / И.Э. Смирнова // Инновации в образовании. - 2006. - № 1. - С. 5-14. Смоленский, М.Б. Правовой менталитет - фактор формирования правовой культуры как основы гражданского общества / М.Б. Смоленский // Известия вузов Северокавказский регион. Общественные науки. - 2002. - № 1. - С. 70-75. Смоленский, М.Б. Антропономия права / М.Б. Смоленский, Л.В. Акопов. - Ростов н/Д.: Экспертное бюро, 1999. - 237 с. Смоленский, М.Б. Правовая культура: опыт социокультурного анализа / М.Б. Смоленский. - Ростов-на-Дону : СКНЦ ВШ, 2002. - 224 с. Смоленский, М.Б. Правовая личность: теорет.-правовой аспект самореализации ее полномочий в системе конституцион. права / М.Б. Смоленский. - Ростов-на-Дону: Рост. гос. экон. акад., 2000. - 127 с. Смолкин, А.М. Методы активного обучения / А.М. Смолкин. - Москва.: Высш. шк., 1991. - 207 с. Сокольская, М.В. Коммуникативная культура:              учеб:              пособ. /

М.В. Сокольская. - Хабаровск : Изд-во ДВГУПС, 2003. - 109 с. Сороковых, Г.В. Субъектно-деятельностный подход к личностнопрофессиональному развитию студентов / Г.В. Сороковых // Педагогика. - 2004. - № 1. - С. 62-68. Сорокотягин, И.Н. Профессиональная этика юриста / И.Н. Сорокотягин, А.Г. Маслеев. - Москва.: Издательство Юрайт, 2013. - 318 с. Специфика юридической деятельности [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://psyera.ru/specifika-yuridicheskoy-deyatelnosti_7611.htm Станкевич, Л.В. Развитие коммуникативной культуры будущих юристов в условиях инновационной деятельности вуза: дис. ... канд. пед. наук: 08 / Станкевич Любовь Владимировна. - Челябинск, 2009. - 224 с. Старова, Н.М. Компетентностный подход конкретно-научный уровень методологии формирования профессионально-компетентностной культуры будущего специалиста / Н.М. Старова // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки. - 2010. - № 36 (212). -

С.              24-31. Старова, Н.М. Сущность понятия «профессионально- компетентностная культура будущего специалиста» / Н.М. Старова // Вестник ЮУрГУ. Серия «Образование. Педагогические науки». - 2009. - Вып. 5. - № 31 (164). - С. 63-66. Степанов, С.Ю. Рефлексивная практика творческого развития человека и организаций / С.Ю. Степанов. - Москва.: Наука, 2000. - 174 с. Столяров, П.В. Формирование коммуникативной культуры юриста на основе контекстного обучения: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / П.В. Столяров. - Москва, 2011. - 204 с. Суходольский, Г.В. Основы психологической теории деятельности / Г.В. Суходольский. - 2-е изд. - М. : Изд-во ЛКИ, 2008. - 168 с. Талызина, Н.Ф. Методика составления обучающих программ / Н.Ф. Талызина. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1980. - 47 с. Тезисы докладов IV Межвузовской научно-практической конференции с международным участием студентов, преподавателей, юристов, выпускников Юридических клиник «Юридическая клиника - школа обретения практических навыков юриста» (15 апреля 2014г.) / редкол.: Ю.А. Хватик [и др.]. - Минск: БГЭУ, 2013. - 56 с. Технологическое образование школьников. Теоретикометодологические аспекты / В.Д. Симоненко, М.В. Ретивых, Н.В. Матяш; под ред. В.Д. Симоненко. - Брянск: Изд-во Брянск. гос. пед. ун-та им. И.Г. Петровского; НМЦ «Технология», 1999. - 230 с. Тихонова, Т.М. Реализация личностно ориентированного подхода в профессиональном образовании // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. - Челябинск, 2011. - С. 210-221. Тренинг профессиональной идентичности: руководство для преподавателей вузов и практикующих психологов / Автор-составитель Л.Б. Шнейдер. - Москва.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж : НПО «МОДЭК», 2004. - 208 с. - (Серия «Библиотека психолога»). Учебный материал и учебные ситуации: психологические аспекты / Под ред. Г.С. Костюка, Г.А. Балла. - К.: Рад. шк., 1986. - 143 с. Федеральный государственный стандарт общего образования. Макет. Вариант № 2. - Москва., 2007. - 29 с. О бесплатной юридической помощи в Российской Федерации: [федер. закон от 21.11.2011 № 324-ФЗ (ред. от 28.12.2013)] // Собрание законодательства РФ. - 28.11.2011. - № 48. - Ст. 6725. Федоров, В.А. Профессионально-педагогическое образование: теория, эмпирика, практика / В.А. Федоров. - Екатеринбург, 2001. - 330 с. Фетискин, Н.П. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп / Н.П. Фетискин, В.В. Козлов, Г.М. Мануйлов. - Москва.: Изд-во Института Психотерапии, 2002. - 490 с. Филиппова, С.Ю. О формировании правовой культуры населения консультантами юридических клиник / С.Ю. Филиппова // Проблемы организации и функционирования юридических клиник в России: сб. докладов Второй ежегодной общероссийской конференции. - Москва, 2011. - С. 20-25. Философия культуры. Становление и развитие / под ред. М.С. Кагана. - Санкт-Петербург.: Изд-во «Лань», 1998. - 448 с. Философский энциклопедический словарь / Под ред. Л.Ф. Ильичева. - Москва.: Сов. энциклопедия, 1983. - 838 с. Философский энциклопедический словарь. - Москва.: ИНФРА-М, 2009. - 570 с. Харченко, Л.Н. Преподаватель современного вуза: компетентностная модель: монография / Л.Н. Харченко. - Ставрополь: Ставропольсервис школа, 2012. - 180 с. Хекхаузен, Х. Мотивация и деятельность / X. Хекхаузен. - 2-е изд. - Санкт-Петербург.: Питер; Москва.: Смысл, 2003. - 860 с: ил. - (Серия «Мастера психологии»). Холодная, М.А. Психология интеллекта: парадоксы исследования личности / М.А. Холодная. - Москва., Томск, 1997. - 391 с. Храмцов, Е.Б. Формирование профессионального самосознания сту- дентов-будущих юристов средствами учебных дисциплин: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 «Теория и методика профессионального образования» / Е.Б. Храмцов. - Самара, 2010. - 20 с. Хуторской, А.В. Ключевые компетенции как компонент личностноориентированной парадигмы / А.В. Хуторской // Народное образование. - 2003. - № 2. - С. 59-64. Хуторской, А.В. Педагогическая инноватика: методология, теория, практика / А.В. Хуторской. - М.: УНЦ ДО, 2005. - 222 с. Цеева, С.К. Формирование гражданской культуры будущих юристов в процессе профессиональной подготовки: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 /

С.К. Цеева. - Майкоп, 2007. - 204 с. Чакрян, А.К. Педагогические условия успешности профессиональной деятельности юристов: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / А.К. Чакрян. - Сочи, 2010. - URL:: http://www.dissercat.com/content/pedagogicheskie-usloviya- uspeshnosti-professionalnoi-deyatelnosti-yuristov (дата обращения 09.10.2015) Чорли, Дж. Ричард Модели в географии: сб. статей / под редакцией Чорли Дж. Ричарда и Питера Хаггета; сокр. перевод с англ. В.Я. Барласа; послесл.

Ю.Г. Саушкина; редакция В.М. Гохмана / Дж. Чорли. - Москва.: Прогресс, 1971. - 381 с. Чупрякова, Т.В. Профессиональная правовая культура юриста в контексте федерального государственного образовательного стандарта / Т.В. Чупрякова // Правовая культура. - Саратов. - 2017. - № 2 (29). - С. 96-100. Чуфаровский, Ю.В. Введение в юридическую специальность : учеб. пособ. / Ю.В. Чуфаровский. - Москва.: Социально-политическая МЫСЛЬ, 2004. - 96 с. Чуфаровский, Ю.В. Юридическая психология:              учеб. пособ. /

Ю.В. Чуфаровский. - Москва.: Право и Закон, 1997. - 320 с. Чучин-Русов, А.Е. Природа культуры / А.Е. Чучин-Русов // Общественные науки и современность. - 1995. - № 6. - С. 136-141. Шадриков, В.Д. Деятельность и способности / В.Д. Шадриков. - М.: Логос, 1994. - 320 с. Шадриков, В.Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности: монография / В.Д. Шадриков. - Москва.: Наука, 1982. - 185 с. Шаенова, Л.Х. Совместные формы учебной деятельности и формирование самооценки младшего школьника: автореф. дис. ... канд. псих. наук: спец. «Возрастная и педагогическая психология» / Л.Х. Шаенова. - Москва, 1986. - URL: http://www.childpsy.ru/dissertations/id/20105.php (дата обращения 23.12.2011) Шамов, И.А. Проблема саморазвития и культуры личности. Культурологический подход в теории и практике педагогического образования: монография / И.А. Шамов; под ред. проф. И.Ф. Исаева. - Белгород: Изд-во БГУ, 1999. - С. 21-29. Швейцер, А. Культура и этика / А. Швейцер / Пер. с немецкого Захарченко Н.А., Колшанского Г.В. Общ. ред. и предисловие проф. Карпушина В.А. - Москва.: Прогресс, 1973. - 337 с. Шевцова, Е.В. Взаимосвязь профессиональной и коммуникативной культуры личности будущего специалиста: сб. науч. тр. СевКазГТУ [Электронный ресурс] / Е.В. Шевцова. - Сер. «Гуманитарные науки». Вып. 10. - Ставрополь, 2003. - Режим доступа: http://www.ncstu.ru Шевченко, И.А. О некоторых культурных основаниях юридической клиники / И.А. Шевченко, А.А. Брестер // Проблемы организации и функционирования юридических клиник в России: сб. докладов Второй ежегодной общероссийской конференции. - Москва, 2011. - С. 9-14. Шерихова, И.Е. Личностно-ориентированный подход к организации процесса обучения студентов вуза / Шерихова И.Е., Никитинская Е.Б. // Проблемы и перспективы развития образования в России. - 2010. - № 6. - С. 215-218. Шишов, С.Е. Понятие компетенции в контексте качества образования / С.Е. Шишов // Стандарты и мониторинг в образовании. - 1999. - № 2. - С. 41-48. Шиянов, Е.Н. Педагогическое взаимодействие / Е.Н. Шиянов, Е. Б. Котова. - Ростов н/Д.: Изд-во РПУ, 1997. - 112 с. Шиянов, Е.Н. Развитие личности в обучении / Е.Н. Шиянов. - Москва.: Академия, 2000. - 230 с. Штоф, В.А. Моделирование и философия / В.А. Штоф. - М. - Л.: Наука, 1966. - 302 с. Штофф, В.А. Моделирование и познание / В.А. Штофф. - Минск, 1977. - 178 с. Шугуров, М.В. Правовая субъектность и инверсии современной культуры / М.В. Шугуров // Общественные науки и современность. - 2005. - № 1. - С. 79-94. Щербакова, О.И. Контексты в конфликтологии: монография. - Москва.: МГГУ им. М.А. Шолохова, 2006. - 80 с. Щербаненко, О.Н. Развитие системы образования в условиях становления правового государства. Практика. Проблемы. Перспективы /

О.П. Щербаненко // Педагогическое обозрение. - № 45. - С. 18-23. Юдин, Э.Г. Методология науки. Системность. Деятельность / Э.Г. Юдин. - Москва.: Эдиториал УРСС, 1997. - 444 с. Юридическая деонтология (Основы юридической деятельности): учебное пособие. - К. : Знание, 2005. - 655 с. Юридическая клиника. Выпуск III: Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции «Юридическая клиника в системе высшего юридического образования и в сфере оказания бесплатной юридической помощи» / Под общ. ред. профессора А.Н. Мячина. - Санкт-Петербург.: Санкт- Петербургский имени В.Б. Бобкова филиал РТА, 2013. - 242 с. Kasher A. Professional Ethicsand Collective Professional Autonomy: A Conceptual Analysis / A. Kasher // Ethical Perspectives: Journal of the European Ethics Network 11. - 2005. - № 1. - Р. 67-98.