<<
>>

Необходимость науки о руководстве

Проблему руководства еще предстоит изучить систематически, во всей ее широте и глубине, то есть вопросы нашей национальной жизни должны быть исследованы с точки зрения руководства.

Только так можно сделать действительно плодотворными понятия «вождь» и «руководство», только если они получат конкретное оформление во всех областях и структура системы управления нашим народом станет совершенно четкой, проблема будет решена. Понятно, что речь идет об обширной работе, которую не сделать за один день, поскольку имеется в виду создание национальной теории управления. Это возможно и необходимо...

Мы имеем столь высокое представление о настоящем вожде, что нам трудно делать вождя и руководство предметами научного рассмотрения. Нужно, однако, сделать выводы из того факта, что вождь, став явлением политической действительности, должен стать также гарантом правопорядка. Мы должны остерегаться изложения «мифа 0 во*де» в рациональных терминах, но не можем также позволить Растворить понятие вождя в тумане романтической идеологии. МноГИм нашим соплеменникам приходится выполнять руководящие задаЧи в различных областях. И если нельзя «сделать» вождя, то можно

попытаться повысить эффективность деятельности наших соплеменников в качестве руководителей. Успех этой попытки зависит от самого содержания науки о руководстве. Если руководство это искусство, может быть, самое трудное, это не должно мешать смело смотреть в глаза проблеме со всеми ее трудностями и опасностями.

Многие вопросы руководства с трудом поддаются научной трактовке, так как бывают обстоятельства, трудно доступные для рационального понимания... Но руководство гораздо более конкретное дело, чем часто думают. Мы переживаем переходный период, и идея руководства еще не вполне оформлена...

Данная работа ограничивается германскими проблемами, в дела других народов мы вникать не будем.

Поэтому мы сознательно отказываемся от сравнений, хотя они и очень показательны. Отказываемся мы и от полемики со старыми теориями государственного права. Наша цель — только создать предпосылки для развития науки о руководстве, заложить ее основы. На ряд важных вопросов можно только указать, но ответов на них пока нет. Многие процессы можно только описать... Главное - понять проблему руководства, исходя из его собственной сущности как политического и правового явления... Следует избегать также употребления старых терминов применительно к новым явлениям...

Говорят, что само понятие вождизма происходит из солдатской среды. Надо проверить, насколько армейский опыт может быть полезным для решения проблемы вождя как таковой. Ценные мысли можно найти и в трудах Клаузевица, Мольтке, Шлиффена. Сегодня о воспитательной работе в армии интересно пишет полковник Альтрих- тер; важна также военно-психологическая работа под военным руководством генерал-майора фон Фосса и научным - д-ра Симонайта.

Проблемой руководства промышленными предприятиями давно занимается проф. Д-р Арнольде, основатель и руководитель Немец кого института технических исследований труда.

<< | >>
Источник: В.Б. Авдеев. ФИЛОСОФИЯ ВОЖДИЗМА. 2006

Еще по теме Необходимость науки о руководстве:

  1. Как сочетаются эволюция и революция в истории науки?
  2. Риторика этой экономической науки248 Дейдра Макклоски
  3. «НАУКА ЛОГИКИ» ГЕГЕЛЯ И МАРКСИСТСКАЯ НАУКА ЛОГИКИ
  4. § 6. Право публикатора на произведение науки, литературы или искусства (статьи 1337 - 1344)
  5. О ПОЛЬЗЕ НАУКИ5
  6. СОВРЕМЕННЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ КАК НАУКО-ПРАКТИК В.В. Позняков
  7. 2.2. Русская цивилистическая наука и культурное наследие римского права
  8. § 11. Консервативный проект в области образования и науки
  9. Глава П ПЕДАГОГИКА КАК НАУКА
  10. НАУКА КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ
  11. Концептуальная модельсовременной философии науки
  12. § 5. Эволюция науки как познавательной деятельности и социальной системы в истории европейской культуры
  13. 7.1.1. УСПЕХИ ИТРУДНОСТИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И КУЛЬ ТУРЫ
  14. МЕЖДУНАРОДНАЯ АССОЦИАЦИЯ АКАДЕМИЙ НАУКИ СОТРУДНИЧЕСТВО УЧЕНЫХ СТРАН СНГ
  15. Методы и приёмы социально-гуманитарных наук
  16. Необходимость науки о руководстве
  17. Способы и средства руководства
  18. 3.2 Популяризация науки во вненаучных коммуникациях и смежных областях деятельности
  19. 2.2. ТИПЫ НАУК