<<
>>

Переходный период социально-исторического развития и разработка научной базы способов доминирования

Труды по применению в обществе гуманитарных и общественных наук во время Холодной войны позволяют лучше понять отношения между развитием американской гегемонии, распространением капитализма во всем мире и интернационализацией общественных наук.

В славные 1930-е годы, а особенно в течение 1950-х годов социальная психология - наука, применимая к общественному мнению, - явл»ет себя как новый теоретический инструмент доминирования, чья основная функция состояла в приспособлении образа мысли к общественной структуре, которая в общих чертах была намечена Бреттон-Вудским соглашением. Квалифицируя любую оппозицию империалистическим тенденциям, исходящим из Госдепартамента

и Министерства обороны, как «сопротивление переменам», такие эксперты, как Теодор Валланс из SORO, автор понятия «культурного инжиниринга», способствовали распространению частных интересов элиты на мир в целом.

Первые социально-психологические механизмы символического насилия были связаны с экономической политикой Государственного Строительства и «развития». Такие социальные психологи, как Лиланд Брэдфорд, руководящие за границей программами обучения в интересах американского правительства, были в каком-то смысле «парнями из Энн-Арбора» от психологии. Они разработали основные концепты (которые иногда сами и применяли на практике) социальной технологии переходного периода. Также они способствовали изменению методов доминирования, «смягчая их». Как утверждали Пьер Бурдьё и Жан- Клод Пассрон, «“мягкий характер” является единственным эффективным способом осуществления символического насилия при определенном соотношении сил и более или менее толерантной позиции в отношении открытого и грубого проявления произвола»[229].

Перевод с французского В. Колесиной

<< | >>
Источник: Н.А. Шматко. Символическая власть: социальные науки и политика.. 2011

Еще по теме Переходный период социально-исторического развития и разработка научной базы способов доминирования:

  1. ГЛАВА 1 ЧТО-ТО СЛУЧИЛОСЬ
  2. Глава 30 ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ВОЙНА: РАЗРУШЕНИЕ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫХ МАТРИЦ НАРОДА
  3. Переходный период социально-исторического развития и разработка научной базы способов доминирования
  4. 3.1. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ЛИТЕРАТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (федеральный и региональный компоненты)
  5. 7.2.3. Социальное государство
  6. 1.1. Возрождение этнической культуры как социально-               историческая проблема
  7. 3.3. Категории и принципы синергетического подхода в социогуманитарном знании