<<
>>

Критика максимально-минимальной стратегии

Критики теории исходного положения высказывают сомнения, связанные с пониманием максимально-минимальной стратегии как рационального выбора в исходном положении — даже в том виде, в каком ее представляет Ролз.

При этом утверждается, что в ситуации, характеризуемой такой фундаментальной неуверенностью, когда рассчитать вероятности невозможно, максимально-максимальная стратегия (максимизация наилучшего возможного исхода) является настолько же разумной, как и максимально-минимальная (максимизация наихудшего возможного результата).

На это Ролз отвечает, что, во-первых, поскольку выбор имеет такое первостепенное значение для всей жизни сторон соглашения и зависящих от них лиц, разумные субъекты — вне зависимости от их личной склонности к риску — будут более озабочены обеспечением необходимого минимума Во-вторых, в обществе, управляемом двумя принципами справедливости, каждый, включая наименее обеспеченных членов, имеет достаточное количество гарантированных прав и основных благ, чтобы реализовать справедливую возможность улучшения собственного положения. 

<< | >>
Источник: под ред. С. У. Ларсена. Теория и методы в современной политической науке: Первая попытка теоретического синтена. 2009

Еще по теме Критика максимально-минимальной стратегии:

  1. ТЕОРИИ ОПТИМАЛЬНОГО МЕЖДУНАРОДНОГО РАЗДЕЛЕНИЯ ТРУДА
  2. Системное моделирование научной рациональности
  3. Роль и место торгово-экономических отношений в общей дискуссии по китайской политике США в 1971—1978 гг.
  4. Социально психологические истоки, факторы и механизмы оппозиционности
  5. ЗАКЛЮЧЕННЫЙ № 9653 — КАНДИДАТ В ПРЕЗИДЕНТЫ США
  6. Глава 4 РАБОТА ПРЕСС-СЛУЖБЫ С КРИТИЧЕСКИМИ МАТЕРИАЛАМИ СРЕДСТВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ
  7. Глава 6 Угрозы поступательному развитию: природные ресурсы и экологическая катастрофа
  8. ГЛАВА 2. АРАБО-ИЗРАИЛЬСКИЙ КОНФЛИКТ И ПОЗИЦИИ ВЕДУЩИХ ПОЛИТИЧЕСКИХ ПАРТИЙ ФРАНЦИИ
  9. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  10. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  11. Т. Д. Гордон, М. Д. Раффенспергер ПОСТРОЕНИЕ ДЕРЕВА ЦЕЛЕЙ ДЛЯ ПЛАНИРОВАНИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
  12. Всеобщность и проверяемость. Критика
  13. Критика максимально-минимальной стратегии
  14. Формализация — точное определение
  15. ТЕМА 1. СВОЕОБРАЗНЫЙ ХАРАКТЕР ЦИВИЛИЗАЦИИ РОССИИ
  16. Основные принципы общения
  17. 2.2. Разработка концепции развития этнокультурной системы образования на примере Калмыкии
  18. Актуальность исследования.