<<
>>

Что я получил?

Чтобы нам легче было проститься, давайте сделаем так: пусть каждый сосредоточится на том, что он здесь получил. Подумайте несколько минут над следующим вопросом: какой опыт я получил в этой груп-

64

пе и как он поможет мне справляться с проблемами в жизни? Закройте глаза и не открывайте их, пока не найдете ответа на этот вопрос. Поделитесь с другими своими мыслями.

Прощание

Давайте простимся с помощью нашего ритуала. Встанем в тесный круг. Положим руки на плечи друг другу. Закроем на минуту глаза и мысленно передадим друг другу все возможные положительные эмоции, чувства, пожелания.

<< | >>
Источник: Климчук В. А.. Тренинг внутренней мотивации. 2005

Еще по теме Что я получил?:

  1. ПРЯДИЛЬНИ
  2. § 8. Психологія.
  3. § 15. Раціомализмь, эмпиризмъ и критицизмъ (трансценден- тализмъ).
  4. § 16. Дошатиэмъ, сиептициэмъ, поэитивиэмъ и иритициэмъ.
  5. § 26. Теологически направление в метафизики
  6. ЛЕКЦИЯ ДЕВЯТАЯ
  7. ЛЕКЦИЯ ЧЕТВЁРТАЯ
  8. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ
  9. КЛАССОВЫЕ БОИ ПРОЛЕТАРИАТА
  10. I. Проблема языка в свете типологии культуры. Бобров и Макаров как участники языковой полемики
  11. ГЛАВА 3 ГОЛ 1905-Й. Муклен. Цусима. Портсмутский финал Японской войны
  12. ГЛАВА I ГОЛ 1917-й. Интервенция. Приморье. Приамурье. Забайкалье
  13. Версии маршала Г. К. Жукова об игнорировании угрозы большой беды
  14. Средняя пора.
  15. Комментарии
  16. 2.4 «МОЛНИЯ#x2011;1» ВЫШЛА В КОСМОС
  17. 3. Сверхчувственное восприятие (СВ)
  18. «Полёт к Волге»
  19. 2 класс ТЕМА. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ И УРАВНЕНИЙ
- Коучинг - Методики преподавания - Андрагогика - Внеучебная деятельность - Военная психология - Воспитательный процесс - Деловое общение - Детский аутизм - Детско-родительские отношения - Дошкольная педагогика - Зоопсихология - История психологии - Клиническая психология - Коррекционная педагогика - Логопедия - Медиапсихология‎ - Методология современного образовательного процесса - Начальное образование - Нейро-лингвистическое программирование (НЛП) - Образование, воспитание и развитие детей - Олигофренопедагогика - Олигофренопсихология - Организационное поведение - Основы исследовательской деятельности - Основы педагогики - Основы педагогического мастерства - Основы психологии - Парапсихология - Педагогика - Педагогика высшей школы - Педагогическая психология - Политическая психология‎ - Практическая психология - Пренатальная и перинатальная педагогика - Психологическая диагностика - Психологическая коррекция - Психологические тренинги - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология влияния и манипулирования - Психология девиантного поведения - Психология общения - Психология труда - Психотерапия - Работа с родителями - Самосовершенствование - Системы образования - Современные образовательные технологии - Социальная психология - Социальная работа - Специальная педагогика - Специальная психология - Сравнительная педагогика - Теория и методика профессионального образования - Технология социальной работы - Трансперсональная психология - Философия образования - Экологическая психология - Экстремальная психология - Этническая психология -