<<

Сохранение результатов кластерного анализа

Одним из элементов экспериментальной работы является грамотное представление ее результатов. В связи с этим после завершения

74

процедуры кластерного анализа необходимо адекватно изложить по-лученные данные с целью: облегчить интерпретацию кластерных структур; иметь возможность перенести числовые результаты в текст на-

учной работы; убедить читателей работы в достоверности полученных данных.

Именно поэтому все полученные в результате анализа данные должны быть представлены как в тексте {кластерное дерево), так и в приложениях {таблицы расстояний и объединений).

Для удобства работы все вышеназванные параметры нужно сохранить в виде файла Кластерный анализ.xls (формат Excel).

 

<< |
Источник: Климчук В. А.. Тренинг внутренней мотивации. 2005

Еще по теме Сохранение результатов кластерного анализа:

  1. Алфавитный указатель
  2. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ КАК КРИТЕРИЙ ДУХОВНОЙ ЭВОЛЮЦИИ ЧЕЛОВЕКА
  3. Сохранение результатов кластерного анализа
  4. Какое место занимает Россия в системе хофстедовых этнометрических координат? Измерения хофстедовых индексов для России
  5. Сети как постиндустриальная форма территориальной организации
  6. Новые промышленные районы России: типы и примеры
  7. ПРОЦЕДУРЫ ФОРМИРОВАНИЯ РЕПРЕЗЕНТАТИВНОЙ ВЫБОРКИ
  8. ПОЛИТИЧЕСКАЯ РЕКЛАМА КАК СРЕДСТВО ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ЭЛЕКТОРАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ
  9. 10.2 Оценка биологического разнообразия
  10. Программное обеспечение экспертно-информационной системы
  11. Возможные направления кластеризации наноиндустрии Волгоградской области
  12. Борьба за глобальное лидерство в формировании нового технологического уклада
  13. Глава III. Раздел 4. Фрактальный подход в микро и нанотехнологии.
  14. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  15. 5.5. Концептуальные аспекты территориального программирования
  16. 1.1. Сущность управления повышением квалификации педагогов в сетевом взаимодействии образовательных организаций
- Коучинг - Методики преподавания - Андрагогика - Внеучебная деятельность - Военная психология - Воспитательный процесс - Деловое общение - Детский аутизм - Детско-родительские отношения - Дошкольная педагогика - Зоопсихология - История психологии - Клиническая психология - Коррекционная педагогика - Логопедия - Медиапсихология‎ - Методология современного образовательного процесса - Начальное образование - Нейро-лингвистическое программирование (НЛП) - Образование, воспитание и развитие детей - Олигофренопедагогика - Олигофренопсихология - Организационное поведение - Основы исследовательской деятельности - Основы педагогики - Основы педагогического мастерства - Основы психологии - Парапсихология - Педагогика - Педагогика высшей школы - Педагогическая психология - Политическая психология‎ - Практическая психология - Пренатальная и перинатальная педагогика - Психологическая диагностика - Психологическая коррекция - Психологические тренинги - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология влияния и манипулирования - Психология девиантного поведения - Психология общения - Психология труда - Психотерапия - Работа с родителями - Самосовершенствование - Системы образования - Современные образовательные технологии - Социальная психология - Социальная работа - Специальная педагогика - Специальная психология - Сравнительная педагогика - Теория и методика профессионального образования - Технология социальной работы - Трансперсональная психология - Философия образования - Экологическая психология - Экстремальная психология - Этническая психология -