<<

Сохранение результатов кластерного анализа


Одним из элементов экспериментальной работы является грамотное представление ее результатов. В связи с этим после завершения
74

процедуры кластерного анализа необходимо адекватно изложить по-лученные данные с целью: облегчить интерпретацию кластерных структур; иметь возможность перенести числовые результаты в текст на-
учной работы; убедить читателей работы в достоверности полученных данных.

Именно поэтому все полученные в результате анализа данные должны быть представлены как в тексте {кластерное дерево), так и в приложениях {таблицы расстояний и объединений).
Для удобства работы все вышеназванные параметры нужно сохранить в виде файла Кластерный анализ.xls (формат Excel).
 
<< |
Источник: Климчук В. А.. Тренинг внутренней мотивации. 2005
Помощь с написанием учебных работ

Еще по теме Сохранение результатов кластерного анализа:

  1. Приложение ПРОВЕДЕНИЕ КЛАСТЕРНОГО АНАЛИЗА В ПРОГРАММЕ STATISTICA
  2. 6.4. Практические особенности инструментария контент-анализа газетных СМИ, описания и анализа результатов
  3. РЕЗУЛЬТАТЫ И ИХ АНАЛИЗ
  4. 2.2,3. Анализ полученных результатов.
  5. Анализ результатов исследования
  6. ОБРАБОТКА И АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДИКИ
  7. 3.4. Анализ финансовых результатов и рентабельности предприятия
  8. Анализ конечных результатов работы ДОУ
  9. ОБРАБОТКА И АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБСЛЕДОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ
  10. Анализ результатов проведения внутреннего экологического аудита
  11. 4.6. Анализ результатов обучения и перечень корректирующих мероприятий по учебной дисциплине
  12. 3.3. Методика обработки результатов химического анализа проб железистого шлака
  13. ЧАСТЬ ВТОРАЯ АНАЛИЗ, РАССМАТРИВАЕМЫЙ В ОТНОШЕНИИ ПРИМЕНЯЕМЫХ ИМ СРЕДСТВ И ПРИНОСИМЫХ ИМ РЕЗУЛЬТАТОВ, ИЛИ ИСКУССТВО РАССУЖДАТЬ, СВЕДЕННОЕ К ХОРОШО ПОСТРОЕННОМУ ЯЗЫКУ
  14. 9.3. Счастье: и результат везения, и результат борьбы-труда
  15. § 2.2.3. МЕТОДЫ УСТНОГО КОНТРОЛЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ Индивидуальный контроль результатов
  16. СОХРАНЕНИЕ И ТВОРЧЕСТВО
- Коучинг - Методики преподавания - Андрагогика - Внеучебная деятельность - Военная психология - Воспитательный процесс - Деловое общение - Детский аутизм - Детско-родительские отношения - Дошкольная педагогика - Зоопсихология - История психологии - Клиническая психология - Коррекционная педагогика - Логопедия - Медиапсихология‎ - Методология современного образовательного процесса - Начальное образование - Нейро-лингвистическое программирование (НЛП) - Образование, воспитание и развитие детей - Олигофренопедагогика - Олигофренопсихология - Организационное поведение - Основы исследовательской деятельности - Основы педагогики - Основы педагогического мастерства - Основы психологии - Парапсихология - Педагогика - Педагогика высшей школы - Педагогическая психология - Политическая психология‎ - Практическая психология - Пренатальная и перинатальная педагогика - Психологическая диагностика - Психологическая коррекция - Психологические тренинги - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология влияния и манипулирования - Психология девиантного поведения - Психология общения - Психология труда - Психотерапия - Работа с родителями - Самосовершенствование - Системы образования - Современные образовательные технологии - Социальная психология - Социальная работа - Специальная педагогика - Специальная психология - Сравнительная педагогика - Теория и методика профессионального образования - Технология социальной работы - Трансперсональная психология - Философия образования - Экологическая психология - Экстремальная психология - Этническая психология -