<<
>>

1.1.2. Основные рекомендации

Написание курсовой - работа качественно иного уровня, чем сочинение реферата, доклада или выполнение контрольной. Если положительная оценка реферат или контрольную всего лишь влияет на исход зачета или экзамена, то оценка за курсовую вносится в зачетную книжку наравне с экзаменационными оценками.
Иначе говоря, курсовая работа имеет статус ^?.ламеш. Ее написание предусмотрено учебным стандартом только по специальным предметам. В течение учебного года пишется одна курсовая работа. Как правило, считается.

12 что студент первого курса еще не готов к этому виду ї-роспї. и поэтому курсовые работы входят в учебный план начиная со второго курса. На выпускном курсе вместо курсовой пишется дипломная рабе.

Курсовая работа - это настоящее научное ис

следование. Поскольку пишется она по слех^ьному предмету или по выбранной назначение ее в том, чтобы выяснить, насколько последний ойлйдйл навыками самостоятельной научной Именно свободу студента в разработке темы курсовой никак не ограничивают.

научного руководителя и подобранной им литературой, студент в течение нескольких месяцев проходит подготовительный этап работы и пишет текст, который затем iViti.cT своему руководителю для прочтеїііін и оценки. На втором и третьем курсах в ъъ^шук; вносится оценка курсо

вую, выставленная руководителем лично. На четвертом, или : ірсдк^пуокжм. курсе во многих вузах прзк'и;куе ? оя защита студентами курсовых работ и проектов на

Такая защита как бы генеральная репетиції я: защиты диплома. В зачетную книжку вносится оценка, выставленная преподавательским коллективом кафедры по итогам защиты.

Поскольку курсовая работа - это уже самостоятельное научное ее тема должна быть актуальной с точки ".фі^-Лій современного состояния науки. Общие советы относительно выбора темы письменной работы мы уже приводили выше. Отметим только, что во введении к курсовой работе актуальность выбранной темы должяа быть убедительно обоснована.

Существуют некоторые различия в требованиях, предъявляемых к курсовым работам разных типов.

Так, если вы пишете работу характера, не имеющую выхода в практику, следует образом выстроить ее структуру. В начале работы лучше всего поместить ^з , /, в которой будет освещаться отечественной и зарубежной научной литературы по теме исследования, проводится сравнительный анализ) существующих точек зрения, методологий и методик изучения темы.

Работа практического характера, как правило, делится на две основные ггагек1,. первая из которых посвящена изложению

13

теоретико-методологических основ исследования, а вторая собой практическую часть последнего и может быть снабжена графиками, чертежами, и другим

необходимым иллюстративным материалом.

Работа опытно-экспериментального х^рЕктера также имеет вводную теоретико-методологическую часть, за которой следует изложение условий, методов и хода обоб

щение и интерпретация результатов.

Невзирая на все тін;олічпїчєс;;и^ различия, любая курсовая работа должна строиться согласно канонам и иметь развернутый введение, основную часть, состоящую обычно из глав, и Примерный объем работы в шугой должен составлять тировочно - Ж печатных страниц. Из этого объема около обычно занимает введение, 5 до

Введение обязательно следует начать с обоснования актуальности темы, но оно не должно быть чересчур пространным и многословным. Тем не менее здесь ваша основная задача состоит том, чтобы сделать его убедительным. Речь может идти не только об актуальности в узконаучном то есть о

сложившейся внутри науки ситуации необходимости именно сейчас разработать именно эту тему. Вы можете там, где это уместно, подтвердить актуальность выбора и аргумен

тами социального плана, обосновать ее с точки зрения накопившихся социальных проблем и т. п.

Далее следует остановиться на описании степени разработанности темы в научной литературе. Здесь необходимо привести названия охарактеризовать

сложившиеся подходы и методы, отметить и оценить индивидуальный вклад в разработку проблемы различных ученых.

Вместе с тем следует что еще неразработан

ного в ней, так, чтобы было понятно, с какой целью лично вы за нее

Затем нужно переходить к довольно трудному этапу - формулировке цели и задач своей работы. Эта формулировка должна быть, по возможности, четкой и краткой. Ее назначение - определить стратегию и тактику написания работы. Безусловным требованием к тексту курсовой является соответствие сформулированной цели и поставленных задач.

14 методологии и методов исследования. будет просто их назвать.

Основная часть курсовой работы пос^яп^н* решению по- СІ'НЕІ.-ІСН-И.Гіі во Обычно в основной і; вы

деляется две, реже три главы, каждая из которых выполняет свою функцию в общей логике изложения. О структуре основной части мы уже говорили

Заключение содержит сделанные автором рабо выводы, итоги Хорошо, если в конце ЧІП-Г.ПІ.Г'ІЄНІІМ вы ос-

гиншштесь на дальнейших перепек ш.яач исследования данной темы. Это может послужить заделом для написания следующих КУрСі.'й:і!;ї и дипломной работы.

Вслед за заключением идет список использованной литературы, который должен быть составлен в соо гает;;тїі-їїй с установленными требованиями, о которых мы поговорим позже. Если в работе имеются приложения, они оформляются на листах, и их следует пронумеровать.

Необходимо номмит -т. что в отличие от рефератов, /вкладов и контрольных к курсовой работе предъявляется требование хотя бы относительной самостоятельности. Имеется в виду не изложения, которая желательна во

всех перечисленных случаях, а самостоятельность научной мысли - насколько это допускает уровень профессионализм;.;, студента.

Конечно, or ^тудекчс-ке;; работы никто не требует уровня диссертации, которая предполагает наличие в тексте действительных элементов нетривиальных тезисов и т. п. Однако студент в своей курсовой работе должен продемонст- насколько он овладел начальными навыками научного мышления. Для этого вполне достаточно просто квалифицированно и грамотно поставить проблему.

Постановка проблемы - это уже первый шаг в науку.

того, курсовая работа пишется не один раз за од обучения. Со второго по четвертый курс включительно вы будете ежегодно писать и сдавать своему руководителю такие и, естественно, требования к ним будут возрастать. Работа четверокурсника - это без пяти минут диплом, в то время как на втором курсе вашу примут рассматривая ее как пробу пера.

15

Поэтому самое разумное - с самого начала виться за одну тему и, проблематику, развивать ее

на протяжении іч:е\ лет учебы, с тем в итоге написать по

ней и дипломную работу. Более ю- о если позволят объем и качество накопленного и если у вас возникнет та

кое желание, вы можете впоследствии продолжить разработку этой темы в диссертации.

Готовая курсовая работа сдается на кафедру. Согласно существующим правилам научный руководитель должен обосновать выставленную им оценку в письменной рецензии. Если курсовая проходит процедуру защиты на кафедре, то результаты обсуждения и выставленная оценка заносятся в протокол заседания кафедры.

Критериями оценки курсовой работы являются актуальность выбранной темы, глубина освоения материала, качество подбора и использования степень самостоятельности общая культура изложения.

<< | >>
Источник: Кузнецов И.Н.. Курсовые и дипломные работы: От выбора темы до защиты: Справочное пособие. 2003

Еще по теме 1.1.2. Основные рекомендации:

  1. Есикова М. М.. Проблемы этики: Методические рекомендации. Тамбов: Изд-во ТГТУ,2002. 36 с., 2002
  2. § 5. Основные этапы развития советской методики
  3. 7.2. Основные группы детей с сочетанными нарушениями и значение их психолого-педагогического изучения
  4. 1.1. Предмет, задачи, основные функции методики обучения праву
  5. 1.5 Основные концепции правового образования
  6. 1.1.2. Основные рекомендации
  7. 1. Модель экономического развития, ориентированного на внешние связи
  8. Некоторые особенности построения индексов промышленной продукции в других капиталистических странах и в международных организациях
  9. ОЦЕНКА
  10. Глава 2 Личностная и социально-психологическая готовность
  11. Предшествующий опыт (хроника экспертных исследований)
  12. Установление раппорта
  13. Использование эффективной обратной связи