<<
>>

3.6.4. Верстка и дизайн оригинал-макета

Последний, окончательный этап работы с текстом и иллюстрациями научного произведения - сборка всех компонентов будущей работы, с тем чтобы получить готовый к печати При верстке прпжл'С'Дйт точная подгонка текста и иллюстраций под параметры

Автор должен иметь четкое представление о возможностях современных программ верстки хотя бы для того, чтобы понимать, что можно, а чего нельзя сделать с их помощью.

Программ верстки существует немало.

В частности, для бытовых и офисных нужд с успехом применяют такие достаточно простые продукты, как Microsoft Publisher (верстка небольших по объему, - визитных карточек, открыток, приглашений, календарей и т. д.) или даже хорошо знакомый нам Microsoft Word (верстка небольшие брошюр).

для профессиональной верстки сегодня реально используют только две программы: Adobe PageMaker и

252

QuarkXPress. Еще недавно эти два ліки^г;:ї сильно различались. Так. лучше встраивал в макет обладал рядом других преимуществ,

Adobe PageMaker - продукт сугубо профессиональный: в отличие от бытовых типа Microsoft Publisher он

практически лишен удобных для систем

и подсказки «мастеров». Поэтому PageMaker, хотя и возможностями

ведет себя достаточно пассивно и не предлагает пользователю готовых решений. Все на усмотрение самого верстальщика. Благодаря этому и сверстанные в PageMaker, получаются более шолпвнлузльными. чем штампованные шедевры Publisher. Или не получаются вовсе.

PageMaker спокойно справляется с многостраничными публикациями большой площади и вставкой в текст графических изображений популярных форматов, а также таблиц. Программа снабжена встроенным табличным и текстовым редактором, но может работать и с импортированными тексі амп большинства популярных форматов.

При верстке текста активно используют шаблоны и

каждого компонента текста. При этом PageMaker работает не с монолитным текстом, как Microsoft а с

вокупностью выбранных текстовых Пользователю пре

доставляется возможность изменять размер каждого из них.

ме- ня.я. например, межстрочные расстояния, сжимая или. наоборот. растягивая изменяя положение блоков по отношению

друг к другу.

О стоит сказать особо. Дело в том, что при про

фессиональной верстке чаще используют не привычные автору шрифты TrueType с расширением оа шрифты, написанные на ;,Н5'вербальном языке PostScript, который понимает большинство профессиональных печатающих устройств. Связано это с тем, что часто содержат не позво

ляющие корректно набранные ими тексты (осо

бенно в России, где каждый второй TlT-;_up*:.c;r - «самопальный», наспех выкроенный из шрифта другой фирмы).

Благодаря программе Adobe Т\ peMan.?.ger. бхоляїнєи в комплект Adobe PageMaker, пользователь может добавить PostScriprnnpiiiin і,, к шрифтовому комплекту Windows и ис-

253 их не только в PageMaker, но и а jpv; их работ^л- щих с текстом программах.

PageMaker прекрасно совместно с

дуктами от Adobe - программами Illustrator и Photoshop, составляя с ними единый офис. Благодаря этому PageMaker может пользоваться возможностями Photoshop, например работать с несколькими слоями текста и К тому же знакомый и; 1і срфсйс сильно облегчает освоение PageMaker для имеющих опыт работы с другими продуктами Adobe.

Наконец, едва ли не самое приятное в продуктах Adobe то, что практически из них имеет русскоязычную вер

сию. И PageMaker не исключение. Выбрав именно этот про- автор получит все 11 реп м\шестка. русскоязычного интерфейса и систему русской орфографии.

<< | >>
Источник: Кузнецов И.Н.. Курсовые и дипломные работы: От выбора темы до защиты: Справочное пособие. 2003

Еще по теме 3.6.4. Верстка и дизайн оригинал-макета:

  1. К ВОПРОСУ О ФУНКЦИЯХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МЕДИАКРИТИКИ Н. В. Алешина Волгоградский государственный университет
  2. 3.6.4. Верстка и дизайн оригинал-макета
  3. 8.9. Семиотический анализ медиатекстов на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории
  4. 8.13. Эстетический анализ медиатекстов на занятиях в студенческой аудитории*
  5. 8.15. Герменевтический анализ культурного контекста процессов функционирования медиа в социуме и медиатекстов на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории
  6. 1. Оригинальное и свежее содержание.
  7. Дизайн
  8. Верстка
  9. РАЗРАБОТКА МАКЕТОВ
  10. ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ В ЦВЕТЕ
  11. НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ