<<
>>

Особенности подготовки списка источников

Несмотря на кажущуюся простоту и

данной операции, с.остазле л не и оформление списка источников работы в его окончательном виде - дело очень непростое лаже для искушенных и вот почему.

Почти все (если не все) письменные работы содержат в себе некоторое количество ссылок.

Любые передвижки в первоначально сформированном списке источников ісь л.м ее т. ее гесты':; ко. сквозную нумерацию) повлекут за собой изменения и в нумера-

226

сносок в составе ссылок. Как же уберечь себя

от и іол;-:',! гь работу по формированию окон

чательного й-,ірі і уо га списка источников быстро и без ошибок?

по ходу написания "одержанії:* работы вести в которую сразу же под номером вносить любой исходный источник информации. В правой части і:.ип>шы следует оставить 2-3 в которых по мере уточнения содержания и формирования списка источников будут отража и в источников.

Таким образом, на любом этапе создания письменной работы вы будете иметь точное представление о какой мер имеет тот или иной информации. Это

тем более если ru; предполагаете ссылаться на данный

источник в своей работе.

Поскольку на выполнение данио і г работы существенно г выбор способа источников,

содержание раздела будет излагаться иным образом.

Основные пршііїнгїь: группировки источников. Уместно сразу же напомнить что Б основе способов группи

ровки лежат особые принципы расположения исходных источников информации в списке.

Оаи^^ылт способами алфавитная,

темати-

видовая,

Рассмотрим каждый перечисленных способов более подробно.

Алфавитная гр\жіщ,Рвкі предполагает ис

точников в алфавитном фамилий их авторов либо

лавий (в случаях, когда точные об отсут

ствуют или их число - свыше четырех). Подобный способ группировки ;;: spa з з.а.і \. когда количество источников в составе списка не превышает десятков.

По этой причине им часто пользуются авторы письменных работ.

В алфавитном списке литературы не сме

шивать несколько в начале списка

источники на языке письменной работы, затем -- все остальные. Описание работ с учетом алфавитной их а ра-

227 бот одного автора - в их на

званий.

группировка располо

жение источников в иорялке упоминания по тексту всей письменной работы или в сосуды ее отдельных частей. Р^шметриа ваемый способ часто используется авторами пись

менных работ и характера, а

также в работах, содержание которых базируется на значительном количестве переводных источников.

Последовательная группировка заг^-гС я наиболее простой из рассматриваемых, нами данной работе, но она не лишена и некоторых недостатков. Так, в списки литературы, сформированные способом, часто не попадают отдельные источники, на которые автор письменной работы на всем ее протяжении не ссылается ни Кроме того, при значительном объеме источников в составе списка ориентироваться в последнем становится '^тдуйН^л:;^:! е..

Топонимическая предполагает формирование

списка литературы г^л.л. [к из упоминания в источниках наименований тех иных местностей (регионов, стран, населенных пунктов, других топографических объектов). Указанным способом рекомендуется воспользоваться при подготовке письменных работ по таким как страноведение, ре-

картография и т. п.

расположение источников в зависимости от времени их издания либо с учетом того, описанию какого исторического периода (временного интервала) они способом ляются списки литературы письменных работ по истории, об- iL^'.'.i-ї о политологии, философии, экономике, а также некоторым правовым дисциплинам.

Тематическая группировка предоо.1 нігаеч расположение источников в завис; (л; ост і ? от их принадлежности той или иной научной либо жанровой тематике. К примеру, в садгостонтсль- ные разделы списка объединяются источники, относящиеся к политологической, исторической,

литературе, к стихам, критике т.

п. Подобный спо

соб наиболее в письменных работах с

разнородным составом источников (например, в исследованиях).

228

Видашм группировка встречается в письменных работах наименее часто и расположение источников

по группам, исходя из их к тому или иному

типу источников: архивные, документаль

ные (оригинальные), копии и т. п.

В пое. і с/шее время формирования списков литературы создателями письменных работ все чаще используется так называемая комбинированная Справедливости ради следует что для многих работ такой способ группировки может оказаться почти оптимальным.

В соответствии с ним рекомендуется источ-

образом:

нормативно-правовые акты органов федеральной власти (Конституция РФ, законы РФ, указы Президента РФ, постановления и распоряжения Правительства ! - в хронологической или алфавитной последовательности; 2)

нормативно-правовые акты субъектов федерации и местных органов - в хронологической или алфавитной последовательности; 3)

ведомственные акты - в следовательности по подчиненности (от высших к низшим и от до 4)

информация - общая и по разделам экономики); 5)

документы и материалы государственных архивных учреждений - в хронологической последовательности; 6)

книги и статьи на русском языке письменной работы) - в алфавитной последовательности фамилий авторов; 7)

книги и статьи на иностранных языках - в алфавитной последовательности (для каждого алфавита).

Полностью отредактированный и сформированный текст письменной работы подлежит корректуре. Она используется и для исправления графических материалов. Подобная корректура технической и в настоящей работе не рассматривается.

Корректура фактически обработку скомпили

рованного текста, способствуя устранению из него мелких ошибок - опечаток, помарок и иных неточностей. Такие ошибки

229 не оказываютсушестеисо! о воздействия на восприятие смысла содержания письменной работы, но, несомненно, '.us і-руднч ют его. первой задачей корректуры является

обеспечение легкости и восприятия содер

жания.

Второй корректуры является обеспечение на

глядности и эстетичности восприятия содержания письменной работы. Нет нужды что текст, изобилующий ошиб

ками, красноречиво говорит и об уровне квалификации исполнителя, и о его И напротив, безупречный текст, не содержащий даже намека на ошибку, вызывает к выполненной исполнителем письменной работе и в конечном счете даже способен на итоговую оценку.

<< | >>
Источник: Кузнецов И.Н.. Курсовые и дипломные работы: От выбора темы до защиты: Справочное пособие. 2003

Еще по теме Особенности подготовки списка источников:

  1. 2.2.1. Библиографические источники информации
  2. 2.3. ИНТЕРНЕТ ПРИ ПОДГОТОВКЕ КУРСОВОЙ И ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ
  3. 3.5.2. Подготовка структурных частей пнсьменнон работы
  4. Особенности подготовки списка источников
  5. § 3. ИСТОЧНИКИ ИСТОРИИ ГОСУДАРСТВЕННЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ДОРЕВОЛЮЦИОННОЙ РОССИИ
  6. I Подготовка Северной войн
  7. ИСТОЧНИКИ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ПЕРЕГОВОРОВ И МИРНОГО СОГЛАШЕНИЯ 1323 г.
  8. РАССКАЗЫВАЮТ ДРЕВНИЕ ИСТОЧНИКИ
  9. ПОДГОТОВКА К КОНТЕНТ-АНАЛИЗУ
  10. ОБЩИЕ ПОДХОДЫ К ОЦЕНКЕ ДОСТИЖЕНИЯТРЕБОВАНИЙ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИВЫПУСКНИКОВ основнойИ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ
  11. Подготовка материалов для оценки воздействия на окружающую среду
  12. Психолого-педагогическое сопровождение учебной деятельности студентов по подготовке и презентации телеэссе
  13. Особенности делового общения с иностранными гражданами
  14. 2.1.2 Епархиальный телеканал «Союз»: редакционная политика, содержательные особенности, тенденции развития
  15. 3.4. Взаимоотношение Мерила праведного, Чудовской и Мясниковской редакций Кормчей книги
  16. 4.4.3. Источники Софийской редакции
  17. 7.3.1. Состав и источники Кирилло-Белозерской редакции