Терминологический метод
60
особенности. Широкое распространение получил этот метод в при изучении текста документа. - это отражение объективно существенного в
вещах и
себя в словах. Именно слова связывают понятие с или явлением. Эта СРЯЗЬ осуществляется через ч-;;- слова.
Именно значение показывает, что мы вкладываем в то или иное пони] пс. какие представления связываем с ним.
Формирование понятий - ре р л. іат познания, исследования предметной области, изучения закономерностей и тен- . і.снпнГ; ее уіачвп і кч. Всякое понятие представляет собой абстракцию - мысленное отвлечение от ряда свойств изучаемых предметов и явлений, выступающих как маловажные, и вычленение наиболее значимых их сторон, раскрывающих сущность предметов и Понятия не статичны, они янно изменяются.
По мере углубления о предметной области
понятия старые воз
никают новые, часть понятий перестает адекватно отражать содержание реалий и переходит в разряд малоупотребительных. Таким образом, с развитием науки лропочолпт приближение понятий к действительности.
Научные понятия обозначаются специальными словами - терминами. Они составляют основу научного языка. Термин - это слово или устойчивое которому приписа
но определенное научное специальное понятие. Термин не называет пони т ис. как обычное слово, а понятие приписывается термину, придается ему. В этой разнице усматривается известная конвенциональное] ь в том, что ученые и специалисты в той или иной области что понимать, какое понятие вкладывать в тот или иной термин. Из этого следует, что содержание обозначенного термином, может быть понято только через дефиницию - краткое логическое определение, устанавливающее сугнсствен-
отличительные признаки предмета или т.е.
содержание и границы.Терминам присущ ряд особенностей:
• • системность (термин должен быть асе: ...,а связан с другими терминами данной предметной области):
?. ? определение понятия); -
(однозначность истолкования значения в пределах одной предметной области, одной научной дисциплины); -
отсутствие экспрессии и
Но терминосистема любой науки отличается большим динамизмом. Наблюдается а*! лрга-:її процесс возникновения новых терминов. Идет их количественное Происходит радикальная нерес'ройка понятийного агшгрйта. которая связана с ^ыдиггач-ч;!і,>м на первый план терминов, занимавших ранее не столь высокие ступени в иерархии. Значение ранее и заключавшего в себе незначительный понятия может неизмеримо расширяться в связи с изменением общественных условий.
В термм Н'.хл!стему включается и аббревиатура терминов - е.ю^а. образованные из на «уатзн!! начальных букв или начальных звуков слов, или из усеченных частей слов. В последнее время число аббревиатур значительно возросло, что свидетельствует о развитии
В практике гермі і нгл потребления нередки случаи, когда термин получает новое значение при сохранении старого. Полисемия термина двояка. С одной стороны, она отражает более углубленный взгляд на с другой - приводит к размыванию понятия и искажению значения термина.
Встречается и синонимия терминов - обозначение одного и того же понятия несколькими терминами. Специалисты выделяют так называемые а* ориентированные термины - тер- мліі),'. ііротлворечадіие сущности обозначаемых ими понятий,
Терминосистема .н-.чюл науки испытывает сильное влияние со стороны смежных наук. Поток терминологических заимствований значительно возрастает, что вполне отвечает со- временнойтендшУіїП интеграции наук. Взаимопроникновение терминов различных систем - процесс
объективный.
превратились в одно из важнейших направлений. В различных научных текстах понятийный аппарат имеет разную степень разрабш '.уїжїстіі и является своеобразным показателем уровня развития науки.
Отставание понятийного алналата - серьезная помеха на пути продвижения науки вперед.62
Поскольку іімугрсісікзі форма слов, а значит и терма.:'а проявляется прежде всего в начальный период наименования вещей и необходимость ана-
іііЧо ! - термины с учетом их генезиса в Тер
минологический анализ позволяет вскрыть сущность и смысловое значение современных терминов ем исследования истории их возникновения и развития, раскрыть взаимодействие терминов, место каждого из них в понятийном ап-
][;ф:ІіЄ_ выделить группы родственных терминов.
Анализ терминов складывается из четырех взаимосвязанных
ihp:.ГЫ<- этап - целевое изучение (в первом приближении) терминов, составляющих тематическую группу, интересующую 'їШЧЄ.доевггі.п'.З!. Оно заключается в выявлении терминов и ветствующих им понятий, выделении базового (ключевого) термина и терминов, подчиненных ему. Последние важно показать в такой а?гт«з. какая сложилась в практике их использования.
Уже на этом начальном этапе появляются отдельные замечания, предположения о неточности или нелогичности отдельных тг.рк (інсііі и их Все сомнения берутся на заметку. Для выявления современных терминов и их определений литературу по исследования, различные терминологические словари и справок и змн. обзоры, труды. Термины выписываются на кар'точки ч.
этап предполагает этимологический анализ, цель которого - выяснение первоначального значения слова (или сочетания с.іо^'і.. ставшего термином. Сяо*":?, на основе которого образовался термин, рассматривается в языковой послужившей его первоисточником.
Третий этап - исследование юь:?. '? к і терминов отражаемых ими понятий с момента вхождения их в терм;: по систем у т. е. изучение процесса формирования, развитии понятий внутри науки.
Превратившись в термин слово становится частью
и внутри вместе с дру
гими терминами, испытывает их влияние. Так же эволюционирует и зафиксированное в конкретном термине Это значит, что изучать і срмиї і нужно во всех его связях и опосред-
63 с всей системы.
Такойподход носит название анализа. Он тр;;Ьует
от исследователя умения определять характер употребления термина в текстах, написанных в время, уяснять специ
фическое его значение в языке конкретного произведения, обращать внимание на смысловую и эмоциональную ность
На ^''iiufpa;этапе вновь 'Да к
уточняет ее состав с учетом новых материалов, полученных на этапах, дает четкую формулировку каждому понятию.
Нормализация решается с помощью тер
минологических словарей, устанавливающих строго однозначную систему понятий и терминов и способствующих упорядочению терминологии, обеспечению ее стабильности.
Значительное влияние па отбор терминов для употребления, их формулировку и определение оказала - качественно новое терминологической За минувшие десятилетия разработаны и несколько
включающих термины, обязательные для применения в документации всех видов, в учебной
направлено на достижение единства в
каждой конкретной области.
Еще по теме Терминологический метод:
- Методология религиоведения второй половины Х1Х - начала ХХ века
- 2.1. Основные методы обучения праву
- Терминологический метод
- II. ЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ВСЯКОЙ МЕТОДОЛОГИИ 54.
- §2. Научная методика библиотековедения
- Н. Я. Дараган ПРЕДМЕТ И МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ В «СТРУКТУРНОЙ АНТРОПОЛОГИИ» К. ЛЕВИ-СТРОССА
- 3. Методы сравнительно-педагогических исследований
- Лекция 3. Теоретические и методические основы социально-экономической географии
- 3. Классификация методов обучения
- 2.7.4. Сущность и СОДЕРЖАНИЕ методов обучения
- Методика как научная дисциплина