>>

ВВЕДЕНИЕ

студенты вузов и колледжей ные учебно-научные рабо предусмотренные учебными планами, начиная о; реферата и кончая выпускной гггсггацжН'

(дипломной).

Приобщение к научным знаниям, готовность и способность обучаемых к ігр:.-:їі.-.

і іпік.' самостоятельных изысканий есть ни много ни мало объективная успешного

решения учебных задач. Выполнение студентами в процессе учебно-научной различных письменных работ

является важным совершенствования их теоре

тической и практической так как это: -

способствует углублению и закреплению имеющихся теоретических знаний предметов, дисциплин, отраслей науки; -

развивает практические умения в проведении исследований, анализе полученныхrv іу -'і/іатови іїг.гій&о-.і ке рекомендаций по совершенствованию того или иного вида леятелы :ое ш: -

совершенствует методические н-ібьіхі: в самостоятельной работе с источниками информации и соответствующими

м и ср вам -

открывает широкие возможности для освоения дополнительного материала и накопленного практического опыта по интересующему деятельности;

способствует профессиональной подготовке к выполнению в дальнейшем своих обязанностей; -

помогает овладеть методологией исследований.

При выполнении учебной научной работы наряду с понятными затратами усилий на ее содержательную часть подчас неоправданно времени и труда тратит

ся па ее оформление.

В данном пособии обобщена и систематизирована вся необходимая связанная с выполнением .пооы:\ учебных работ (включая дипломные и курсовые) от выбора темы до ее защиты

Изложены при написании этих

приведены наиболее рациональные е::госс';ш их преодоления с учетом конкретной ситуации.

6

Существует немало !.:іі!іі о том. как писать пікл'тыпле сочинения, сдавать вступительные как поступать абитуриенту в тех или иных проблемных п!ту;шпя>..

а вот литературы о том. что делать студентам, когда они сталкиваются с и не самым радостным своей учебной как ни странно, практически нет.

В эта кшіі а предназначена для всех тех, кто стал

кивается с необходимостью писать курсовые и дипломные работы. Каждый v/j'i. когда возникает такая на'ОХ'Х^и^^д перед студентом встает совершенно новая задача, тргбуюилдк.. лО'яечнс,.. индивидуальною подхода. Однако всегда существует возможность обобщения, позволяющая выработать универсальный подход.

Представляемая здесь версия такого подхода опирается главным образом на опыт общении с гуманитарными и обще- CTiv?iiHb!sn; дисциплинами, однако может быть полезна и для естественных и технических специальностей. Во-первых, потому, что им также часто писать отчетные работы на социальные и гуманитарные темы, а во-вторых, по- тем). что и в их " і к;)'л" сферах существуют те же проблемы, решаемые теми же способами.

Студент (и иной учащийся) ііс>і попадает в ситуа

цию, когда в жестко ограниченные сроки он вынужден приступать к процессу писания чего-то такого, о чем он не имеет ни малейшего и к чему вообще как под-

ету питься.

Так вот, si = этой книги вы узнаете, как всегда выходить из любой подобной ситуации с наименьшими

В данном пособии сделана попытка систематизировать те нормы и требования по оформлению текстовых студенческих работ, которые являются общими, универсальными независимо от профиля о заведения. Речь идет об оформлении структурных частей студенческих работ (титульный лист, оглавление, реферат и т. п.), элементов текста (рубрикации, формулы, числа и величины и т. о расположении в тексте и различных условных Приводятся общие к студенческим работам, изложению и стилю текста и т.

В книге в концентрированной, удобной для . vnpnMii форме подробное описание

7 подготовки письменных работ с их развернутой классификацией, отражающей .чаряктерпы'.? особенности курсовых дипломных работ. Особое внимание уделено рассмотрению вопросов подготовки учебных м.мучны.ч работ к защите.

Книга содержит в себе: і.сч т-!ь;с практические рентакїзлішпп но компиляции и обработке текста, а также по

оформлению содержания письменных работ в целом, а том числе с использованием персонального компьютера.

Пособие выгодно отличается от прочих подобных изданий ярко выраженной практической направленностью в сочетании с широтой освещаемою материала .

| >>
Источник: Кузнецов И.Н.. Курсовые и дипломные работы: От выбора темы до защиты: Справочное пособие. 2003

Еще по теме ВВЕДЕНИЕ:

  1. Введение
  2. Введение, начинающееся с цитаты
  3. 7.1. ВВЕДЕНИЕ
  4. Введение
  5. [ВВЕДЕНИЕ]
  6. ВВЕДЕНИЕ
  7. Введение Предмет и задачи теории прав человека
  8. РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН О ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ЧАСТИ ПЕРВОЙ ГРАЖДАНСКОГО КОДЕКСА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
  9. РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН О ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ЧАСТИ ТРЕТЬЕЙ ГРАЖДАНСКОГО КОДЕКСА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
  10. ВВЕДЕНИЕ,
  11. ВВЕДЕНИЕ
  12. ВВЕДЕНИЕ