<<
>>

Структурные ошибки подачи речевого материала

Очередность подачи различных блоков речевого материала существенно влияет на степень их восприятия и характер их оценки слушателями, чем умело пользуются опытные ораторы. Менее же опытные часто допускают следующие структурные ошибки: композиционная рыхлость (смешение функций различных частей речи и неверное их расположение); неоправданное расширение темы, что ведет к поверхностности изложения; недостаточная последовательность, перескакивание с одной части темы на другую без необходимых логических мостиков и переходных фраз; неумение распорядиться отведенным временем, приводящее к растянутости выступления в начале и скороговорке в конце, к скомканности основных положений и недоказанности выводов; неумение организовать материал с учетом аудитории, обстановки и собственной речевой цели.

Правильно расположенный речевой материал хорошо способствует закреплению основной идеи речи в памяти, а нередко - и в убеждениях слушателей.

<< | >>
Источник: О.З. Муштук. ОСНОВЫ ОБЩЕЙ РИТОРИКИ: Учебнометодический комплекс.. 2008

Еще по теме Структурные ошибки подачи речевого материала:

  1. РЕЧЕВЫЕ ОШИБКИ
  2. 8.5.Закономерности, связанные с восприятием визуальной и речевой информации. Единые законы подачи и управления информацией
  3. Речевые ошибки при употреблении фразеологизмов
  4. Обработка текста с речевыми и композиционными ошибками
  5. Речевые ошибки, возникающие при употреблении иностранных слов
  6. Оценка канцеляризмов и речевых штампов. Речевые стандарты
  7. 2.3.4. Система подачи энергоносителе .
  8. Разновидности фотозаметок и формы их подачи
  9. Подбор и подача напитков
  10. 1. Подача информационных сообщений
  11. 7. Контрольный конспект лекций преподавателя, отражающий содержание и уровень лекционного материала, материала практических (семинарских) занятий, задания на выполнение курсовых работ и проектов, варианты индивидуальных заданий, контрольные вопросы по отдельным модулям и в целом по всей учебной дисциплине
  12. 2.3. Совершенствование конструкции установки POMEJIT2.3.1. Система подачи шихтовых материалов.
  13. VII. В. ЛОГИЧЕСКОЕ СОВЕРШЕНСТВО ЗНАНИЯ ПО ОТНОШЕНИЮ.—ИСТИНА.—МАТЕРИАЛЬНАЯ И ФОРМАЛЬНАЯ, ИЛИ ЛО-ГИЧЕСКАЯ ИСТИНА.— КРИТЕРИИ ЛОГИЧЕСКОЙ ИСТИНЫ.— ЛОЖНОСТЬ И ОШИБКА.— ВИДИМОСТЬ КАК ИСТОЧНИК ОШИБКИ.—СРЕДСТВО ДЛЯ ИЗБЕЖАНИЯ ОШИБОК
  14. Ошибки категориально-логического мышления (категориальные ошибки)