Вопросы для повторения
Вопросы для обсуждения
Обсудите в течение 15-20 минут роль и значение общей риторики в избранной сфере профессиональной деятельности, а также в
экстремальных жизненных (профессиональных и бытовых) ситуациях.
Тренировочные задания Что является главным исходным условием успеха устного выступления? Любая речь есть диалог - открытый или скрытый. Как это понимать? Зависит ли речевая цель оратора от того, выбирает он тему выступления сам или ему ее задают извне (по плану, приказу и т.п.)?
Что делать оратору, если в его выступлении содержится несколько речевых целей? Каков главный параметр исследования речевой роли вашего собеседника?
Практикум
Ведущий (руководитель семинара или специально подготовленный слушатель) читает заранее оговоренную речь продолжительностью 8-10 минут. Остальные в устной или письменной форме дают оценку выступления по следующим параметрам: Виц речи (информирующая, аргументирующая, эмоциональная).
Общая и конкретная цели данного выступления:а) у оратора;
б) у слушателей (их речевое ожидание);
в) зона совпадения речевых целей оратора и слушателей (по оценке обеих сторон). Какими средствами стремился оратор завоевать доверие аудитории?
а) в содержании речи;
б) в манере изложения. Какими приемами старался оратор удержать внимание слушателей на содержании выступления? Как регулировал оратор эмоциональное состояние публики? Заряжал ли оратор слушателей оптимизмом или стремился повергнуть их в шок? Реакция на данное выступление:
а) аудитории, присутствовавшей в зале;
б) какой-либо условной аудитории (рассмотреть возможные варианты).
Чем именно можно помочь или возразить оратору? Реакция оратора на вопросы и реплики из зала. Какими приемами пользовался оратор, чтобы:
а) повысить (или понизить) степень конкретности изложения, и зачем;
б) повысить (или понизить) остроту изложения, и зачем;
в) создать желательное ему соотношение фактов, логики и эмоций, и зачем.
Что следовало бы добавить и что можно опустить в материале данного выступления в различных речевых ситуациях? Общая оценка выступления, конкретные замечания и пожелания оратору.
Еще по теме Вопросы для повторения:
- § 3.2.4. МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ОСНОВ ХИМИЧЕСКИХ ПРОИЗВОДСТВ И ВОПРОСОВ ХИМИЗАЦИИ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА В КУРСЕ ХИМИИ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ
- Передача информации, техника постановки вопросов, искусство слушать
- Уроки повторения, систематизации и обобщения изученного материала
- Контрольные вопросы
- ПОВТОРЕНИЕ АРГУМЕНТА (НЕ МЫТЬЕМ, ТАК КАТАНЬЕМ)
- ПОВТОРЕНИЕ АРГУМЕНТА (НЕ МЫТЬЕМ, ТАК КАТАНЬЕМ)
- ПОВТОРЕНИЕ АРГУМЕНТА (НЕ МЫТЬЕМ, ТАК КАТАНЬЕМ)
- ПОВТОРЕНИЕ АРГУМЕНТА (НЕ МЫТЬЕМ, ТАК КАТАНЬЕМ)
- Глава 1. ГЛАВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В ФИЛОСОФИИ. ОСНОВНОЙ ВОПРОС ФИЛОСОФИИ
- Вопросы для повторения
- Вопросы для повторения
- Вопросы для повторения
- Вопросы для повторения
- Вопросы для повторения
- Вопросы для повторения
- Вопросы для повторения