<<
>>

УРОКИ ГЕРЦЕНА

Суммируем теперь, чему могла бы научить сегодняшнего российско- го патриота трагическая судьба Герцена.

Во-первых, тому, что сокрушение Наполеона и превращение России в единственную сверхдержаву континентальной Европы не могло пройти для нее с ее старинным комплексом Третьего Рима и необъятной империей бесследно ( так же, как полтораста лет спустя сокрушение Гитлера).

Во-вторых, что разгром декабристов и оформ- ление российской сверхдержавное™ в мощный миф Sonderweg не могли не привести к деградации патриотизма, а она - к Крымской катастрофе и фантомному наполеоновскому комплексу. В-третьих, что "бомбы", заложенные с самого начала в основание пореформен- ной России, должны были раньше или позже её взорвать, в первую очередь потому, что сверхдержавный соблазн не даст осуществиться новой Великой реформе (и впрямь задуманной в начале XX века Витте и Столыпиным). В-четвертых, что суждено поэтому России повторение николаевского кошмара — причем, в тысячекратно уве- личенных масштабах. В-пятых, наконец, что выход из этого повторя- ющегося кошмара возможен лишь в одном случае: если интеграция в Европу станет главным приоритетом России. Вот что на самом деле объяснила нам ошибка Герцена.

Язык не поворачивается упрекнуть его в том, что не осмыслил он Для нас опыт и последствия погубившей его "патриотической" исте- рии. Тем более, что она ведь была самой первой. Должно было прой- ти полтора столетия, России предстояло пережить еще множество её Рецидивов и национальную катастрофу, к которой они её привели,

138

139

Ошибка Герцена

Патриотизм и национализм в России. 1825-1921

37.

38. 39-

40.

41.

42.

43.

44.

45.

46.

47.

48.

49.

50.

51.

52.

53.

54.

55.

56

57,

58

59

60

61

62

чтобы смысл событий 1863 года как будто бы стал очевиден. Вопрос, однако, в другом: поймем ли мы, усвоим ли этот смысл — хоть через 130 лет после смерти Герцена?

ПРИМЕЧАНИЯ

1.

А.В. Никитенко. Дневник в трех томах, т. 1, М., 1955, с. 429.

2. "Тургеневский сборник", Пг., 1921, с. 168.

3. С.М. Соловьев. "Мои записки для моих детей", Спб., 1914, ее. 118, 120.

4. А. В. Никитенко. Цит. соч., с. 334.

5. Н.В. Гоголь. "Духовная проза", М., 1992, с. 165.

6. Там же, с. 192.

7. А.В. Никитенко. Цит. соч., с. 421.

8. Там же, с. 317-318.

9. Там же, с. 422.

10. С.М. Соловьев. Цит. соч., с. 172.

11. "Колокол", вып. 1. Факсимильное изд. (далее Колокол), М., 1962, с. 189.

12. С.М. Соловьев. Цит. соч., с. 152. ,„/

13. Колокол, с. 189. ,>с

14. История России в XIX веке (далее ИР), вып. 10, М., 1907, с. 84.

15. Колокол, с. 14. ^!

16. ИР, вып. 9, с. 68.

И.Александр Янов. Россия: у истоков трагедии. 1462-1584, М., Прогресс- традиция, 2001.

18. "Завтра", №24, 2001.

19. Русские мемуары. 1826-1856 (далее Мемуары), М., 1990, с.283-284.

20. А.И. Герцен. Собр. соч. в тридцати томах, т. 13, М., 1958, с. 43-44.

21. Д.А. Милютин. Дневник, т. 4, М., 1950, с. 62.

22. Цит. по Владимир Бурцев. За сто лет (1800-1896), Лондон, 1897, с. 180.

23. Колокол, с. 30.

24. ИР, вып. 10, с. 118.

25. Там же, с. 119.

26. Там же, с. 141 (выделено мною. А.Я.)

27. Там же, с. 139.

28. Там же.

29. Мемуары, с. 263

30. Колокол, с. 30.

31. ИР, вып. 6, с.465.

32. А.И. Герцен. "Былое и думы", Л., 1942, с. 253.

33. С.М. Соловьев. Цит. соч., с. 123 (выделено мною. А.Я.)

34. Quoted in Lincoln W. Bruce. "In the Wanguard of Reform," Northern Illinois University Press, 1982, p. 85.

35. "Вестник Европы", 1909, №1, с. 9.

36. Герцен А. И. Былое и думы, ОГИЗ. Л., 1947, с. 286.

Цит. по Александр Янов. "Альтернатива"//Молодой коммунист (далее МК), №2, 1947, с. 71. ИР, вып. 12, с. 330. МК, с. 72. Там же, с. 74. Там же, с. 71.

Ф.И. Тютчев. Политические статьи, Париж, 1976, с. 235. Б.Э. Нольде. Юрий Самарин и его время, Париж, 1978, с. 151. Там же, с. 152. ИР, вып. 12, с. 319.

А.В. Никитенко. Дневник, т. 3, М., 1955, с. 323. Там же, с. 292. Там же, т. 2, с. 324-325. Там же, с. 326. Там же, т. 1, с. 419. Там же, т. 2, с. 351. Там же, с. 339. Там же, с. 333. Там же, с. 341.

Тогдашний вождь комсомола Тяжельников Е., распекая редакцию, на- звал эту статью "политическим завещанием Янова". Суть статьи в двух словах в том, что если бы Герцен не эмигрировал из России, у нас не бы- ло бы Герцена (был бы еще один литератор вроде Григоровича, интерес- ный сегодня разве что филологам). Понятно, что в условиях 1974 г. это воспринималось как гимн эмиграции, которая, напомню, рассматрива- лась тогда как государственная измена. МК, с. 75. ИР, вып. 12, с. 321. МК, с. 77. Там же, с. 71. Там же, с. 77. Там же, с. 78. Там же. 135

<< | >>
Источник: Янов А.Л.. Патриотизм и национализм в России. 1825—1921. — М.: ИКЦ “Академкнига”. — 398 с.. 2002

Еще по теме УРОКИ ГЕРЦЕНА:

  1. 1. Концепция всемирности исторического процесса в творчестве А.И. Герцена 40-50-х годов XIX века
  2. § 2.1.4. СЛОВЕСНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
  3. ПРИМЕЧАНИЯ
  4. АЛЕКСАНДР ГЕРЦЕН И ЕГО ФИЛОСОФСКИЕ ИСКАНИЯ
  5. Рекомендуемая методическая литература 1.
  6. Рекомендуемая методическая литература 1.
  7. 2. С. Н. Булгаков. Героизм и подвижничество (из размышлений о религиозной природе русской интеллигенции)
  8. УРОКИ ГЕРЦЕНА
  9. Пётр
  10. После 19 февраля
  11. ИССЛЕДОВАНИЯ
  12. ГЛАВА 5. ПЕДАГОГИКА ПЕРИОДА КРИЗИСАКРЕПОСТНИЧЕСТВА
  13. ГЛАВА 3. ПАРТИЙНО-ГОСУДАРСТВЕННАЯ (СОВЕТСКАЯ)ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
  14. 2. РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ В КОНЦЕ XVIII – ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIXв.
  15. Эстетическое воспитание на примере уроков физики
  16. Список литературы
  17. Библиография
  18. Список использованных источников: