§46. Дополнения
№ 310.
1. Гаврила чувствовал себя раздавленным этой мрачной тишиной и красотой (сущ.). 2. Он снова молчит, точно задремал; думает о .чем-то, смотрит в окно, скосив глаза, маленький и острый весь (не- опр.мест с предлогом).
3. Иногда он долго и молча разглядывал ме-. ня, округлив глаза, как будто впервые заметив (личн. мест; сущ). 4. Зеленая река стремит свой шумный бег по черному ущелью (сущ.). 5. Пред_ тобой голубую пустыню простер замурованный льдами Амур (сущ..). 6. Дерсу сначала перенес через реку ружья М. котомки, а затем помог переправиться мне (сущ.; личн.мест). 7. Она заставила Ивана Ильича выпить несколько чашек кофе (сущ.; количеств. словосочетание). 8. Пришлю вам огнеприпасов_и_табаку_ (личн. мест.; сущ.). 9. Невидимо откуда наволокли со всех сторон щеп, досок, дранок,рам,фанеры, подкатили мокрое бревно (сущ.). 10. Детей вводит в мир сказки не только народная поэзия, но и театр (сущ.). 11. На театр не было денег. Тогда мальчик заменил подлинные спектакли воображаемыми (сущ.). 12. Она читала ему. сши-. хи_ о_ подорожнике и _звоне_ко_лрколов над Луарой (личн. мест.; сущ.). 13. Тесная толпа ребят заполнила конец коридора (сущ.). 14. Обратите внимание на мой профиль в лунном свете (сущ. с предлогом). 15. Должно быть, дальность расстояний и скудость тшнспортньїх средств_ породили распространенную в нашем народе поговорку. «моя хата с краю» (сущ.). 16. Герасимович ёжился от ветра, держал руки в боковых карманах - и, щуплый, походил на воробья (сущ.). 17. Воздух гудел все теми же голосами, творившими вокруг меня прощальный хоровод (сущ ).Дополнения соответственно подчеркнуты, прямые дополнения выделены курсивом.
а) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 (заставила Ивана Ильича, выпить несколько чашек), 8, 9, 10 (вводит детей), 11, 12 (читала ему, читала стихи), 14, 15 (породили поговорку), 16, 17.
в) 7 (чашек кофе), 10 ( мир сказки), 12 ( стихи о подорожнике и звоне; звон колоколов), 13, 15 ( дальность расстояний; скудость транспортных средств).
118
№ 311.
1. Некоторые ученики не выполняют домашнее задание.
2. Успехи наших спортсменов не должны заслонять недостатки, которые все еще имеются. 3. Ученик отвечал хорошо, но не приводил примеров для подтверждения правил. 4. Врач не обнаружил никаких признаков болезни у ребенка. 5. Некоторые мастера не приняли участия в розыгрыше первенства страны по шахматам. 6. К сожалению, я не часто получаю известия из дому. 7. В своей теплой шубке мальчик не чувствовал холода, хотя на дворе был сильный мороз. 8. Друзья поэта не скрывали своего опасения за его судьбу. 9. Нельзя не учитывать силу общественного мнения. 10. В первой половине игры ни одной из команд не удалось открыть счет. 11.Туристы не встречали еще такого живописного уголка, как этот. 12.
Еще недавно наша библиотека-читальня не удовлетворяла запросов читателей. 13. Есть опасения, что кое-кто из учеников задания не выполнит. 14. Собственного мнения, как видно, вы не имеете. 15. Долгое время ученица не могла решить эту трудную задачу. 16. Своих собственных недостатков мы часто не замечаем.
№ 312.
1. Стихи Маяковского были прочитаны учеником с большим подъёмом. 2. Лодку от причала оторвало сильным ветром и унесло далеко в море. 3. Деревья, растущие около дома, были посажены еще моим дедом. 4. Небольшая корзинка сплетена мальчиком из ивовых прутьев. 5. Тайга пронизана золотыми солнечными лучами. 6. Спящая земля закрыта пеленой тумана. 7. Низины и болота наполнены бурой весенней водой. 8. Снежные пустыни Севера освещены ярким полуночным солнцем несколько месяцев подряд. 9. Сосновый бор окутан вечерними сумерками. 10. По утрам лужи еще скованы тонким ледком. 11. Весь воздух застлан тонкой пылью. 12. Несколько деревьев в парке свалены ураганом. 13. Прибрежные камни нагревались солнцем. 14. Народные песни исполнены ансамблем. 15.У меня за спиной шторы шевелило ветром. 16. Разрыв снаряда был заглушен его голосом.
Еще по теме §46. Дополнения:
- ДОПОЛНЕНИЕ К §§ 77, 107, 108, 109
- Кант и Платон (дополнения)
- §46. Дополнения
- ПЕРЦЕПТ И КОНЦЕПТ. НЕКОТОРЫЕ ДОПОЛНЕНИЯ
- § 4. Права человека как сфера взаимодополнения права и морали
- ДОПОЛНЕНИЕ К "СУЩНОСТИ ХРИСТИАНСТВА"
- СУЩНОСТЬ ВЕРЫ ПО ЛЮТЕРУ. ДОПОЛНЕНИЕ К "СУЩНОСТИ ХРИСТИАНСТВА" DAS WESEN DES GLAUBENS IM SINNE LUTHERS EIN BEITRAG ZUM "WESEN DES CHRISTENTUMS"
- ОБ ИЗМЕНЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ О ВЫБОРАХ В ГОСУДАРСТВЕННУЮ ДУМУ И ИЗДАННЫХ В ДОПОЛНЕНИЕ К НЕМУ УЗАКОНЕНИИ1
- ДОПОЛНЕНИЯ Свидетельства о сочинениях 4.
- § 95. Обособленные дополнения
- § 201. Падеж дополнения при переходных глаголах с отрицанием
- § 95. Обособленные дополнения
- § 180. Место дополнения в предложении
- § 201. Падеж дополнения при переходных глаголах с отрицанием
- Л.Е.БАЛАШОВ. ЧТО ТАКОЕ ФИЛОСОФИЯ? 2-е издание, с изменениями и дополнениями, М.: ACADEMIA, 1999, 1999
- Занятие 7.24 ОЦЕНКА УСВОЕНИЯ ТЕКСТОВОЙ ИНФОРМАЦИИ С ПОМОЩЬЮ МЕТОДИКИ ДОПОЛНЕНИЯ
- Дополнения I. ПОЛ И САКРАЛЬНОЕ
- МЕТАПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ДОПОЛНЕНИЕ К УЧЕНИЮ О СНОВИДЕНИЯХ 21
- ДОПОЛНЕНИЕ I ДВОЙНЫЕ ФАМИЛИИ