§51. Однородные члены предложения

№ 332.

1. Не может волк ни охнуть, ни вздохнуть (однор. части сост. глаг.сказуемого; повтор. соединит. союз). 2. Ребенок был резов, но мил (однор. части сост. имен. сказуемого; противит.

№ 333.

1. В .кабинете стояли коричневые бархатные кресла, книжный j '." " " причастный оборот шкаф, |уйенчаннми..пл.ечисімм9..дос;іролидмм..Даніе-.й.дкййДбЯй^ шдеме\, и большой_пу?товатый письменный стол снизвестным прошлыминеизвестнымбудущим (повествовательное, невосклицательное, простое, полное, распространенное, осложнено причастным оборотом и однородными членами) (однор.

128

манки, на которой были забыты светлошерстый медвежонок и толстомордая собака (однор. подлежащие) сжтвшмищтшш. иодошшшишшн&мшглшуіоднор. несогл. определения).

Из кабинета открывался сквозной вид: гостиная и дальше столовая с буфетом (однор. подлежащие). В гостиной зеленым лоском отливала пальма, по паркету были рассеяны разноцветные коврики. Над столом одинокий пушистый чертик повисал с низкой лампы. Окно было фонарем, и оттуда можно было увидеть сквер с фонтаном в конце улицы. 2.

Согласованные определения выделены жирным шрифтом, несогласованные - жирным курсивом.

3/Увенчанн|ый-

№ 334.

Книга - это духовное завещание одного поколения другому,

причастный оборот

совет умирающего старца юноше, шчинающему_жить|, приказ,

причастный оборот причастный • =

|передаваемый_ча?овым|, |огправл^ющ,имся_^на_.атдых|, часовому,

.причастный_оборот .

|заступашшему_на_.его_место|. Вся жизнь человечества последовательно оседала в книге: племена, люди, государства исчезали, а книга оставалась. Но в книге не одно прошедшее: она составляет документ, по которому мы вводимся во владение всей суммы истин и усилии. Книга - программа будущего. Итак, будем уважать книгу.

Однородные члены соответственно подчеркнуты. Причастия: ?

действит.: умирающий, начинающий, заступающий; ?

страдат.: передаваемый; ?

возвратн.: отправляющимся.

1. умирающий, начинающий 3.

В обоих предложениях тире стоит между подлежащим и сказуемым, которые выражены существительными в им.п.

№ 335.

1. На взгляд-то он хорош, да зелен. 2. Приют наш мал, зато спокоен. 3. Иногда взгляд Обломова наполнялся выражением усталости или скуки. 4. Дни стояли пасмурные, однако теплые.

129 нул обратно. 10. Теперь море сияло уже не сплошь, а лишь в нескольких местах. 11. Все это она тихо собрала, сложила. 12. На дубовой пустыне стола, а также на постели разбросаны были тонкие листы. 13. В лиловой мгле покоятся задворки, платформы, бревна, листья, облака. 14. И Нонна очень пугалась этого голоса, но не спорила с ним.

№ 336.

Марк Шагал принадлежит к мечтательному,_дерзкому племени одержимых_искусством (повествоват., невосклицат., простое, полное, распространенное, осложнено однородными согласованными определениями). И даже когда он безоружен и нет в руках у него ни карандаша, ни угля, ни кисти и он сидит с вами, и смотрит на вас, и говорит с вами задушевно, задумчиво, ощущение такое, будто перед вами художник за работой, будто у него двойное зрение и именно сейчас он видит нечто свое и мысленно отрабатывает это. В первое же десятилетие XX века драчливо возникали и метались различные направления в живописи. Шагал смолоду находился в центре этого заразительного, обжигающего бурления - в Петрограде, в Москве, в Париже. Уже в бытность свою в Париже он встречался, жил, дружил с поэтами и художниками, упорно пробивавшими новые пути в искусстве. Но у Шагала всегда была демонстративно своя тема и свой метод. Он родился в Белоруссии, в городе Витебске. Там он провел свое детство и юность, там опоэтизировал скудное то житие, вдохновенно и вольно перемешивая сказку с действительностью, прошлое с настоящим. Кто знает, может быть, если бы он не унес свое прошлое с собой в чужую страну, где, постоянно тоскуя о родине, болезненно и сладко дорожил впечатлениями своей белорусской юности, - может быть, увлекли бы его иные темы, иные образы? Кто знает...

Шагал, чаруя поэтической метафоричностью своих картин, нежностью и фантастичностью изображения, давно уже заинтриговал и покорил мир своей живописью.

2.

№ 337.

1. Были и лето, и осень дождливы. 2. Он слеп, упрям, нетерпелив, и легкомыслен, и кичлив. 3. Всякий вечно позабывал в кухне или шапку, или кнут для чужих собак, или что-нибудь подобное. 4. Туманы в Лондоне бывают если не каждый день, то через день

130

непременно. 5. Средний сын и так и сяк. 6. Там белые рубахи баб, да пестрые рубахи мужиков, да голоса, да звяканье проворных кос. 7. Не то мысли, не то воспоминания, не то мечты бродили в голове Оленина. 8. С чужим я либо робел, либо важничал. 9. Дорога то проваливалась между горных гребней, то поднималась на округлые холмы. 10. К тишине ожидания уже примешивался не столько слышимый, сколько угадываемый шум неотвратимого движения поезда. 11. Ни жертвы, ни потери, ни страданья народную любовь не охладят. 12. С той поры ни слуху ни духу. 13. Он идет по этому полю, задыхаясь от жары, а свет все накаляется и накаляется, синеет и пышет огнем. 14. Хотя врач и не установил перелома, но допускал возможность костной трещины и велел прикладывать лед.

№ 338.

1. Ровное, монотонное бормотанье прерывается. 2. Радостное, праздничное, лучезарное настроение распирало, и мундир, казалось, становился тесен. 3. Представляете ли вы себе скверный южный уездный городишко? 4. В сундуке я нашел пожелтевшую, написанную по-латыни гетманскую грамоту. 5. Грин населил свои книги племенем смелых, простодушных, как дети, гордых, самоотверженных и добрых людей. 6. Из деревни доносились праздничные, торжествующие крики выпущенных на волю петухов. 7. Это была праздничная веселая итожная работа - молоть хлеб. 8. Вдруг конское тревожное ржанье раздалось во тьме. 9. Ранняя суровая зимняя заря проступала сквозь мертвенную дымку. 10. За белой каменной оградой - кирпичные постройки. 11. Красные, зеленые, лиловые, желтые, синие полотнища света падают на прохожих, скользят по фасадам. 12. Это «ты» не было выражением полной душевной близости между ними.

131 Неоднородные определения выделены курсивом, однородные - жирным шрифтом.

№ 339.

Безвременье (октябрь, 1906).

Люди стали жить странной, совсем чуждой человеческой жизнью. Прежде думали, что жизнь должна быть свободной, красивой, религиозной, творческой. Природа, искусство, литература - были на первом плане. Теперь развилась порода людей, совершенно перевернувших эти понятия и тем не менее считающихся здоровыми. Они стали суетливы и бледнолицы. У них умерли страсти - и природа стала чужда и непонятна для них. ... Что же делать? Необозри-; мый_липкий паук поселился на месте святом.и_безмятежном;, которое было символом Золотого Века. Чистые нравы, спокойные улыбки, тихие вечера - все заткано паутиной, и самое время остановилось. Радость остыла, очаги погасли. Времени больше нет. Двери открыты на вьюжную площадь.

Ряды однородных членов соответственно подчеркнуты.

Разделительный ь пишется в корне перед е, ё, ю, я.

3. Необозримый,. перевернувшие.

№ 340. Устно.

№ 341.

1. Рассуждать они пустилися вдвоем о всякой всячине: об их собачьей службе, о худе, о добре и, наконец, о дружбе. 2. Ни столба, ни стога, ни забора - ничего не видно. 3. В степи, за рекой, по дорогам - везде было пусто. 4. Все было незнакомо мне: высокая большая комната, голые стены из претолстых новых сосновых бревен, сильный смолистый запах .

132

тени бегущих людей. 11. Дети, старики, женщины - все смещалось в людском потоке.

№ 342.

1. Ничего не заметно было, оживляющего картину: ни отворяющихся дверей, ни выходивших откуда-нибудь людей - никаких живых хлопот и забот дома. 2. Ермолай был человек престранного рода беззаботен, как птица, довольно говорлив, рассеян и неловок с виду. 3. И плетни, и белевшая на дворах скотина и крыши домов - все, казалось, спало здоровым тихим трудовым сном. 4. Все это: цвета, блески, звуки и запахи, давило на глаза матери, наполняло сердце неподвижной пестрой мутью унылой боязни. 5. Все цирковые существа: женщины и мужчины, лошади и собаки, униформа и конюхи, клоуны и музыканты - точно старались перещеголять один другого. 6. Приметы связаны со всем: с цветом неба, с росой и туманами, с криком птиц и яркостью звездного неба. 7. Петя бережно нес под мышкой свои драгоценности: банку с заспиртованными морскими иглами и коллекции бабочек, жуков, ракушек и крабов. 8. Мне было охота почитать про все: и про травы, и про моря, и про солнце, и звезды, и про великих людей, и про революцию - про все то, что люди хорошо знают, а я еще не знаю. 9. А снаружи все: и оконницы, и коньки, и ворота - оторочено кружевом грубоватой деревянной резьбы. 10. Разве все эти вещи: карандаши в оправе, записная книжка, часы, фотографический аппарат - не говорят больше всяких слов об интересном госте?. 11. Всюду: вверху и внизу - пели жаворонки.

№ 343.

1. Река, роща, оба берега, деревья и поле - все было залито ярким утренним светом. 2. Я стал посещать музеи и галереи и читать книги. 3. Майские сумерки, нежная молодая зелень с тенями, запах сирени, гуденье жуков, тишина, тепло - как все это ново и как необыкновенно, хотя весна повторяется каждый год! 4. На огромном расстоянии разлегся город, и тихо пламенел, и сверкал синими, белыми, желтыми огнями. 5. Из-под пола в эту сырую, гнилую, мокрую дыру несло холодом. 6. Ясная, светлая, задумчивая улыбка, улыбка тихого созерцания, лежит на облаках, на белых отражениях гор, на синеве неба, на светлой лениво-ласковой реке. 7. Мне захотелось застать медведя за едой где-нибудь на полянке, или за рыбной ловлей на берегу реки, или на отдыхе. 8. Мальчик очутился в горячих, душистых, нежных объятиях тети. 9. Мы ели чисто мексиканские вещи: сухие лепешки, рубленое скатанное мясо с массой муки и целым пожаром перца, до обеда - кокосовый орех, после - манго. 10. Бегут говорливые дороги

133 ни шатко ни валко, как встарь. 11. Аллеи, засаженные сиренями и липами, вязами и тополями, вели к деревянной эстраде. 12. Квартира Александра хотя и просторна, но не изящна и сумрачна. 13. К нам оттуда родные березы тянут ветки, и ждут, и зовут.

№ 344.

1. Птички поют, выводят свои коленца зяблики, щеголки, чижи. 2. В зимней [мастерской| обед погуще и посытней: солонинка с соленым огурцом, лапша с гусиным потрохом, с пирогами, жареный гусь с картошкой, яблочный пирог. 3. В жизни сильнее всего освещаются опасные места: мосты и переходы. 4. Полуразрушенные дворовые постройки, повисшая на одной петле ставня, погнившие ступеньки крыльца - все говорило о том, что в доме нет мужских рук. 5. Пашня заросла сильными, живучими, неприхотливыми травами. 6. Был серенький, промозглый, ветреный день. 7. Сквозь тихие березовые стволы видно озеро бледно- зеленой майолики. Потом - белые березы чаще, чаще, и спокойная, глубокая ясность как бы просветляет мозг. 8. Вот мы сейчас выйдем на опушку, оттуда будет видна наша страна, священная, гигантская наша страна. 9. Барахольщики раскидывали рогожи, на которых был разложен всевозможный чердачный хлам: сломанная медная ручка, кусок подсвечника, обломок старинной канделябры, разрозненная посуда, ножны от кинжала. 10. В комнате стоял спертый табачный воздух.

Однородные определения выделены жирным шрифтом, неоднородные - курсивом.

№ 345.

1. Мимолетного, благородством, разнообразна, водоворотах.

2.. Нанесенный, почернелый, предзимний.

3. Здесь ни - усилительная частица, употреблена для усиления утвердительного смысла придаточного предложения.

№ 346. Устно.

№ 347.

1. Растениям одинаково необходима как влага, так и теплота солнечных лучей. 2. В комнату вошла молодая женщина и маленький мальчик. 3. Ни сжатие, ни охлаждение не помогало. 4. Завтра приедет брат или сестра. 5. Брат или сестра должны приехать завтра. 6. Роман, а не повесть будет опубликован в журнале. 7. Не роман, а повесть будет опубликована в журнале. 8. Как общеобразовательная школа, так и вуз ставят своей задачей готовить молодежь к практическому

134

труду. 9. Ни один ученик, ни один студент не должен быть вне спортивного движения. 10. Сын или дочь помогут вам донести вещи до станции. 11. Сын или дочь помогли вам донести вещи до станции? 12. Каждая новая победа человеческого разума, каждое новое понятие, возникшее в коллективном труде, закреплялись в языке.

№ 348.

1. Реставрированный музей и картинная галерея открыты для посетителей. 2. Проводился конкурс на решение шахматного этюда и задачи. 3. Языковая краткость и точность - вот на чем основывается мастерство писателя. 4. Наша наука и культура нуждаются в государственной поддержке. 5. Загоревшие и окрепшие, брат и сестра вернулись из деревни. 6. Пушистые верба и черемуха встретили нас на краю деревни. 7. Экспонаты были размещены в больших зале и галерее. 8. Мать с гордостью говорила об успехах своего сына и дочери. 9. Показались выходящие из ворот дед с бабушкой. 10. Остановились все, вместе с ними и шедшая позади мать с ребенком.

№ 349.

1. Город был открыт для ветров с северной и восточной стороны. 2. Высокий темп был характерен и для первой и для второй половины игры. 3. Шансы на победу есть у той и другой команды. 4. Широкий шрам на его лбу проходил как раз посередине между правым и левым глазом. 5. Он был отличником в девятом и десятом классе. 6. Проект достаточно подготовлен с технической и организационной стороны. 7. Новую технологию освоили Московский и Нижегородский автозаводы. 8. Большой научный материал дали полеты второго и третьего корабля-спутника. 9. Лето мы провели в Рязанской и Тульской областях. 10. Ученик записывает в тетрадь глаголы I и II спряжения.

№ 350 .

При бессоюзии речь убыстряется и создается динамичность повествования достигается образ быстрой смены действия (1) или усиление напряжения (3).

При многосоюзии речь замедляется и подчеркивается каждый из членов однородного ряда (2, 3).

135