<<
>>

2.1. Репрезентация концепта синтаксическими средствами языка

Основной проблемой когнитивистики является феномен преобразования мысли («живой или динамичной информации») в вещь («статичную информацию») [Медушевский 2009: 72]. При этом динамичная информация осмысливается как способность определять существующие связи между внешними проявлениями окружающей среды при чувственном восприятии, статичная (фиксированная) информация заключена в интеллектуальных продуктах.
Таким образом, в процессе общения человек предоставляет информационный ресурс, полученный в результате познания в общее информационное пространство, опосредованное опытом многих поколений людей. Этот процесс сопряжён с воспроизводством эталона - «воплощение видовых (оптимальных) форм интеллектуального продукта» [Медушевский 2009: 72, 75 - 76], представляющего собой организацию знания в памяти человека наиболее удобным способом (посредством схем; например, фрейм).

Появление того или иного концепта как «продукта когнитивного сознания человека» [Стернин 2008: 148] требует его выражения. С одной стороны концепт может быть репрезентирован только вербальными средствами языка, к которым можно отнести слово, словосочетание, предложение и текст. Другая точка зрения опирается на определение концепта, данное Е.С. Кубряковой, и выражается в том, что «часть концептуальной информации представляется в психике специальными ментальными репрезентациями - образами, картинками, схемами и т.п.» [КСКТ 1996: 91]. Принимая во внимание обе точки зрения, подчеркнём, что самые значимые концепты в национальной картине мира фиксируются именно в языке [Попова, Стернин 2007: 38; см. также: Воркачев 2001а: 68; 2001б: 47; Межибо 2008: 203]. Язык рассматривается как «грандиозный код, то есть комбинация правил соответствия между означающими и означаемыми, позволяющих единообразно декодировать знаковые формы (означающие)» [БПС 2005: 226].

Существование в системе языка концептов, номинируемых лексическими и фразеологическими средствами языка, не вызывает в настоящее время никаких сомнений.

Однако проблема вербализации концепта синтаксическими структурами все еще является дискуссионной и требует дальнейшего тщательного рассмотрения.

Синтаксическими средствами объективации концепта признаны структурные схемы простого предложения, словосочетания, маркирующие свёрнутую пропозицию и текст. Структурные схемы простого предложения, отражающие «в концептосфере человека связи и отношения явлений и объектов реальной действительности, “условно (для краткости)”» были названы «синтаксическими концептами» [Попова 2009: 29, см. также: Волохина 1999: 7, Булынина 2012: 68, Федоров 2013: 7; Федоров 2014: 294; Тарасенко 2014: 290 и др].

Концепт обладает определённой структурой, в составе которой различают ядро и периферию [Попова, Стернин 2001 и др.], этимологический и актуальный слои [Степанов 1997]. При этом выделяют несколько источников образования концепта в сознании человека: 1) чувственный опыт, сенсорное восприятие окружающего мира; 2) предметная деятельность, непосредственные операции с предметами; 3) мыслительные операции с уже существующими в сознании концептами; 4) языковое общение, при разъяснении в языковой форме концепта человеку; 5) самостоятельное постижение значений языковых единиц [см. об этом: Волохина 1999: 4].

Исследователи отмечают, что «совокупность языковых средств, объективирующих (вербализующих, репрезентирующих, овнешняющих) концепт в определённый период развития общества» формирует номинативное поле концепта [Попова 2007 б: 47]. З.Д. Попова и И.А. Стернин определили круг языковых средств, которые, находясь в номинативном поле концепта, обеспечивают его отображение: 1) прямые номинации концепта (ключевое слово - репрезентант концепта, избираемое в качестве имени концепта и имени номинативного поля, и его системные синонимы); 2) производные номинации концепта (переносные, производные); 3) однокоренные слова, единицы разных частей речи, словообразовательно связанные с основными лексическими средствами вербализации концепта; 5) контекстуальные синонимы; 6) окказиональные индивидуально-авторские номинации; 7) устойчивые сочетания слов, синонимичные ключевому слову; 8) фразеосочетания, включающие имя концепта; 9) паремии (пословицы, поговорки и афоризмы); 10) метафорические номинации (например, к концепту «Сердце» - сердце плачет, радуется и др.); 11) устойчивые сравнения с ключевым словом; 12) свободные словосочетания, номинирующие те или иные признаки концепта. [Попова 2002а: 69 - 71; см. также: Попова 2007 б: 49].

Итак, функция знака связана с известными сочетаниями восприятий, поэтому структурные схемы являются знаками концептов, посредством которых в памяти хранятся данные о мире. В когнитивном аспекте проблема соотношения языка и мышления, его роли в процессе номинации предметов окружающей действительности предстаёт в иной форме, чем в традиционной лингвистике, поскольку это наименование становится воплощением опыта носителя конкретного языка.

<< | >>
Источник: Михайлов Алексей Викторович. КОНЦЕПТ «КОНТАКТ» И ЕГО ВЛИЯНИЕ НА СТРУКТУРУ ПРЕДЛОЖЕНИЯ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ. 2014

Еще по теме 2.1. Репрезентация концепта синтаксическими средствами языка:

  1. 3.4. Язык и стиль научной работы
  2. § 49 Феноменология, язык и герменевтика
  3. ОТКРОВЕНИЕ В АДВАЙТА-ВЦОДНТЕ КАК ОПЫТ СЕМАНТИЧЕСКОЙ ДЕКСТРУКЦИИ ЯЗЫКА
  4. МЕЖДУ «ЗАПАДНИЧЕСТВОМ» И НАЦИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТЬЮ: СПЕЦИФИКА РЕПРЕЗЕНТАЦИИ КОНЦЕПТА «ПУСТОТА» В ПРОЗЕ Х. МУРАКАМИ
  5. Многообразие синтаксических конструкций в русском языке
  6. Глава 7 ЛЕКСИКОЛОГИЯ
  7. ПРЕДЛОЖЕНИЕ КАК ОСНОВНАЯ КОММУНИКАТИВНАЯ И СТРУКТУРНАЯ СИНТАКСИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА ЯЗЫКА
  8. Идеи, постулаты и концепты метода
  9. 4.2. Синтаксические фольклорные средства
  10. Понятие концепта
  11. 2.1. Репрезентация концепта синтаксическими средствами языка
  12. Выводы по I главе
  13. § 2. Признаки концепта «Контакт»
  14. Объективирование базовых признаков концепта «Контакт» структурной схемой «кто/что бьёт кого/что чем»
  15. 5.3. Фразеологические средства выражения категории «языковой субъект»: человек и его симулякры
  16. Приложение № 1 «Концепт» в современной лингвистической науке и способы его исследования
  17. §3. НПР как репрезентация ментальных состояний
  18. §1.1. Понятие репрезентации в когнитивной лингвистике
  19. Концепт и концептуальный анализ как неотъемлемые составляющие концептуального картирования воздействия англоязычных рекламных текстов.