<<
>>

Лекция 2. Место социально-экономической географии в системегеографических наук и ее структура

  Мы уже называли географию одной из классических наук, и в этом определении, разумеется, нет ничего ошибочного. Однако если исходить из ее структуры, то она представляет собой сложную, разветвленную систему (комплекс) наук и научных направлений.
Изучением этой системы (комплекса) географы занимаются уже давно, но полного единства взглядов до сих пор достигнуть не удалось. В значительной мере потому, что для своих построений Б.Н. Семевский, В.С. Жеку- лин, Л.С.Абрамов (рис. 6) и многие другие авторы принимали разные целевые установки и подходы.

Попытавшись сделать какое-то обобщение, в своей книге «Географическая культура» я предложил исходить из того, что все здание географической науки имеет как бы четыре «этажа».

Соответственно первый «этаж» этого здания занимают науки, образующие как бы его фундамент. Здесь речь идет в первую очередь о теоретической географии, которую по ее функциям можно сравнить с теоретической физикой, теоретической биологией и т. д. (В литературе вы встретите также упоминание о метагеографии, которая, по мнению Ю.Г. Са- ушкина, должна специально рассматривать место географии в системе наук и изучать ее структуру; но сторонников этой

идеи оказалось не так уж много.) На первом «этаже» мы расположим также историю географии, изучающую развитие географической мысли.

Второй «этаж» занимают те науки, которые нередко именуют стволовыми. Без всякого сомнения это в первую очередь физико (природно)-географические и экономико (общественно)-гео- графические науки. Представляется также, что к этой категории можно отнести картографию — науку об исследовании явлений природы и общества посредством картографических изображений, которая зародилась вместе с самой географией и прошла с ней длительный путь развития.

На втором «этаже» поместим и страноведение, но не отраслевое (физико- или экономико-географическое), а комплексное, главная задача которого состоит в создании целостных характеристик различных территорий, и прежде всего стран и районов. При этом обращаю ваше внимание на написанную для учителей географии книгу Я.Г. Машбица «Основы страноведения», где вы найдете всестороннюю характеристику комплексного страноведения.

Если мы теперь поднимемся на третий « этаж », то встретим там те науки, которые образовались в основном в процессе членения, дробления четырех «стволовых» ветвей. Ученые называют их по-разному — отраслевыми, частными, дочерними, специальными. Здесь имеются в виду такие ее отраслевые науки, как геоморфология, климатология, гидрология, океанология, гляицология, география почв, биогеография. Об отраслевых науках в составе СЭГ мы далее будем говорить подробнее. Все они обладают поисковыми функциями и занимаются приращением нового знания. Но им присущи и информационные функции, а также разработка «своих» теоретических вопросов.

Наконец, на четвертом «этаже» располагаются те науки и научные направления, которые принято называть пограничными или стыковыми. Они возникли на рубежах, стыках географии с другими как общественными, так и естественными науками. И в этом нет ничего удивительного, поскольку пограничность, стыковость — явление очень характерное для всей современной науки. Вы, очевидно, слышали о таких «гибридных» отраслях знаний как биохимия, геофизика, астрофизика, нейрокибернетика, молекулярная биология и др. Так что отражение стыковости в структуре географической науки также вполне закономерно.

А теперь давайте обратимся непосредственно к структуре социально-экономической географии как второй «стволовой ветви» в системе географических наук. Эта структура представлена в таблице 1.

Таблица 1

Подсистема социально-экономической географии

Основные направления СЭГ

Разделы

Общая СЭГ

теория СЭГ; история СЭГ

Отраслевая СЭГ

география населения; география материально производства;

география производственной сферы;

география природных ресурсов; рекреационная география

Региональная СЭГ

Россия и страны СНГ; зарубежные страны

Пограничные направления СЭГ

политическая география; историческая география; военная география; этногеография; география культуры; геоэкономика; коммерческая география

Открывает таблицу 1 общая СЭГ, которая включает два ее раздела.

Это в первую очередь теория СЭГ, являющаяся частью теоретической географии и рассматривающая ее теорию, методологию и методику — закономерности, учения, теории, концепции, гипотезы, общие понятия, терминологический аппарат, подходы и методы исследования. После первой лекции вы должны уже хорошо представлять себе, что основы отечественной теории СЭГ были заложены Н.Н. Баранским, Н.Н. Колосов- ским, И.А. Витвером, Ю.Г. Саушкиным, И.М. Маергойзом и их многочисленными учениками и последователями. С историей СЭГ мы тоже кратко познакомились на той же лекции.

Далее в таблице 1 следует большая группа наук и научных направлений, формирующих отраслевую социально- экономическую географию.

Во-первых, это география населения, которая стала формироваться в СССР еще до войны, но в структуре СЭГ долго занимала подчиненное место, что вызвало резкую критику со стороны Н.Н. Баранского. Достаточно вспомнить его крылатую фразу: «Человека забыли!!!» Но затем это научное направление стало развиваться так быстро, что занято в системе СЭГ лидирующие позиции. Более того, некоторые ученые даже предлагают выделить географию населения из состава СЭГ в самостоятельную отраслевую науку. Но мы все-таки с этим не согласимся и дадим ей такое определение:

География населения представляет собой ветвь социально-экономической географии, изучающую структуру, размещение и территориальную организацию населения. Она устанавливает закономерности, прежде всего пространст: венные, которые определяют развитие и динамику всех этих черт населения. />В составе географии населения обычно различают географию городов (геоурбанистику), сельских поселений, миграций, трудовых ресурсов и др. Она также тесно связана с демографией (,геодемография) и этнологией (этногеография). А из тех географов, которые внесли особенно большой вклад в ее развитие, назовем Н.Н. Баранского, Ю.Г. Саушкина, В.В. Покшишевского, И.М. Маергойза, Р.М. Кабо, О.А. Константинова, Г.М. Лаппо, Е.Н. Перцика, Б.С. Хорева.

Во-вторых, это география материального производства, включающая целый ряд подотраслей, среди которых главные — география промышленности, география сельского хозяйства и география транспорта.

География промышленности изучает территориальную структуру промышленного производства, объективные закономерности и специфические особенности развития и размещения промышленности в целом, по группам отраслей, отдельным отраслям и промышленным районам. Из отечественных географов наиболее весомый вклад в ее развитие внесли такие представители школы Баранского (и Московского университета), как И.М. Маергойз, П.Н. Степанов, А.Т. Хрущев, Н.В. Алисов.

География сельского хозяйства, которую в последнее время стали называть также агрогеографией, изучает закономерности и особенности территориальной дифференциации и организации сельскохозяйственного производства, факторы его размещения, условия и специфику развития в отдельных странах и районах. Конечно, агрогеографией занимаются и представители сельскохозяйственной науки. Еще со школы вы знаете о работах нашего великого ученого Н.И. Вавилова (который, кстати, в 30-х гг. XX в. стоял и во главе Всесоюзного географического общества) по установлению мировых центров происхождения культурных растений. Но в рамках СЭГ отечественную научную школу агрогеографов создал и долго возглавлял еще один представитель Московского университета — А.Н. Ракитников, ученики которого и ныне развивают его идеи.

География транспорта изучает территориальную структуру транспорта, объективные закономерности и специфические особенности его размещения, степень транспортной освоенности территории, формирование транспортных сетей и систем, грузо- и пассижиропотоков, занимается районированием этой отрасли. Создателем отечественной научной школы географии транспорта принято считать Н.Н. Колосовского. После его смерти работу в этой области продолжили И.В. Никольский, Л.И. Василевский, С.Б. Шликтер.

В-третьих, это география непроизводственной сферы, которая в структуре СЭГ появилась не так давно и находится еще в стадии становления. В эту группу входят, география сферы обслуживания (в том числе и образования), география науки, география культуры и некоторых других отраслей знания.

Из них география сферы обслуживания зародилась еще во второй половине 60-х гг. XX в. Она изучает территориальные различия потребностей населения в различных видах услуг, уровень их удовлетворения и территориальную организацию «индустрии услуг». В 70-х гг. в СССР зародилась география науки — как интеллектуальной человеческой деятельности, направленной на производство нового знания. Добавлю, что в некоторых учебных пособиях вы встретите упоминание о географии торговли, географии связи и о таких «новомодных» направлениях как география физической культуры и спорта, география преступности, наркомании и т. п., но давайте пока отнесемся к ним с некоторой осторожностью.

В-четвертых, это география природных ресурсов (или географическое ресурсоведение) — еще одно научное направление в СЭГ, которое возникло в 60-х гг. XX в. Но к настоящему времени оно достигло вполне высокого уровня развития. Географическое ресурсоведение изучает географию отдельных видов природных ресурсов и их сочетаний, пути рационального использования ресурсов, участвует в их экономической оценке, занимается прогнозированием состояния ресурсной базы. В формировании этого направления СЭГ особенно велики заслуги А.А. Минца, В.С. Преображенского, И.В. Комара и других представителей Института географии РАН, о работах которых вы еще не раз услышите.

В-пятых, это рекреационная география (или география отдыха и туризма), которая сформировалась в конце 60-х гг. Она изучает рекреационную деятельность, рассматривает рекреационные ресурсы, рекреационные районы, рекреационные системы, а также географию внутреннего и международного туризма. В нашей стране к числу главных «разработчиков» рекреационной географии можно отнести В.С. Преображенского, Ю.А. Веденина, Н.С. Мироненко.

В дополнение к сказанному нельзя не отметить, что хотя географию природных ресурсов и рекреационную географию, которые тесно связаны с потребностями человека, общества, обычно включают в состав СЭГ, фактически они находятся на ее стыке с физической географией.

Многие физико-географы также плодотворно работают в этих сферах знания.

Далее в таблице 1 следует региональная социально-экономическая география. Это вполне закономерно, поскольку в географии наряду с общим и отраслевым подходами существует и подход региональной, для нашей науки особенно специфический и важный. Региональную СЭГ можно рассматривать при более или менее дробном подразделении географического пространства. Таблица 1 отражает самую генерализованную схему, выделяя только Россию с другими странами СНГ и остальные зарубежные страны. Изучать их вы будете на четвертом и пятом курсах, занимаясь социально-экономической географией России, СНГ и стран дальнего зарубежья. А здесь хотелось бы затронуть только вопрос об обеспеченности этих курсов литературой.

В Советском Союзе географическая литература издавалась в огромных количествах, причем и научная, и научно-популярная, и страноведческая, и учебная, и справочная, и краеведческая. Выходили не только отдельные книги, но и целые серии книг. В качестве примера могу привести серию «У карты мира» и тем более 20-томную географо-этнографическую серию «Страны и народы», которой вполне можно пользоваться и теперь. К сожалению, в России в кризисные 90-е гг. географическая литература почти перестала издаваться, поскольку перестали существовать главные издательства, которые ее выпускали, — «Мысль», «Прогресс», «Экономика», Политиздат.

К тому же резко возрос интерес к литературе по финансам, менеджменту, экономике, праву, социологии, культурологии и т. д. В последние годы, правда, экономико-географической литературы по России и зарубежным странам стало несколько больше. Но выборочно вам придется пользоваться и более старыми изданиями, поскольку среди новых аналогов им нет.

Теперь обратимся к последней части таблицы 1, в которой представлены пограничные, стыковые направления СЭГ.

Начнем с политической географии, возникшей на стыке СЭГ и политологии. Оформление ее в качестве самостоятельного научного направления произошло еще в конце XIX — начале XX в. (Вспомните о том, что мы говорили о Ф. Ратце- ле.) Затем развитие ее продолжалось и на Западе, и в СССР, особенно благодаря работам Н.Н. Баранского, И.А. Витвера, И.М. Маергойза. С конца 70-х гг. XX в. в этой сфере знаний наблюдается новый подъем, и я мог бы назвать много фамилий западных и российских (В.А. Колосов, Н.С. Мироненко, Я.Г. Машбиц, С.Б. Лавров) экономико-географов, которые способствовали этому продвижению вперед.

Существует немало разных определений политической географии. Воспользуемся самым кратким из них:

Политическая география — это наука о территориальной дифференциации политических явлений и процессов.

Внутренняя структура политической географии в последнее время тоже усложнилась. Главное место в ней занимает политико-географическое страноведение, которое занимается изучением: 1) особенностей политического и государственного строя, форм правления и административно-территориального деления стран; 2) формирования государственной территории, ее политико-географического положения и границ; 3) социально-классового, национального, религиозного состава населения и взаимоотношений между этими социальными группами; расстановки партийно-политических сил, включая политические партии, общественные организации и др.; 5) проведения предвыборных кампаний и самих выборов в государственные, местные, а также межгосударственные органы власти. Это направление получило наименования электоральной (от англ, election — выборы) географии.

Фактически параллельно с политической географией развивается геополитология, которая зародилась на Западе на рубеже XIX и XX вв. (вспомните геополитические концепции

Ф. Ратцеля и X. Маккиндера). И эти концепции, и концепции, возникшие в межвоенный период в фашистской Германии (К. Хаусхофер), и послевоенные концепции периода «холодной войны» — все они представляли собой, можно сказать, «геополитику силы». Но в 80—90-е гг. XX в. геополитическая картина мира заметно изменилась, так что современные геополитические концепции отличаются от традиционных, классических. Правда, в многочисленных книгах, в том числе учебных, которые в последнее время выходят по вопросам геополитологии, подробно рассматриваются обычно именно классические концепции, имеющие уже чисто исторический интерес. Описание современных геополитических концепций и ситуаций встречается реже. Вы должны также знать, что самые крупные геополитические школы сформировались в США, странах Западной Европы, а в последнее время и в России. Российская школа занимается прежде всего анализом геополитического положения нашей страны.

Остается добавить, что в самые последние годы в рамках политической географии и тем более геополитологии зародилось еще одно направление исследований, которое стали называть геоконфликтологией. Оно изучает возникновение и развитие на земном шаре политических, и в том числе военных, конфликтов, очагов сепаратизма, разного рода самопровозглашенных, но не признанных государственных образований. Несмотря на все усилия международного сообщества погасить очаги таких конфликтов (как «горячих», так и «тлеющих») общее число их в мире остается еще большим. А некоторые из них прямо или косвенно связаны с действиями международного терроризма.

Далее в таблице 1 вы находите историческую географию, образовавшуюся на стыке СЭГ с историей. В России «гистори- ческая география» зародилась еще в XVIII в., причем ее основоположники (В.Н. Татищев и М.В. Ломоносов) были в равной степени и географами, и историками. В советское время одной из наиболее значительных фигур в этой области знаний стал И.А. Витвер. Согласно его определению, историческая география изучает конкретную географию прошлого и ее изменения на разных исторических этапах. При более дифференцированном подходе можно говорить об исторической политической географии, исторической географии населения, исторический экономической, социальной, культурной географии, историко-географическом страноведении. Теперь вам должно быть понятно, чем историческая география отличается от истории географии, о которой мы уже говорили и которая изучает историю географической мысли.

Менее известна военная география, находящаяся на стыке СЭГ с военной наукой. В пределах военной географии принято выделять изучение: 1) военно-политических условий (военные блоки, очаги политической напряженности, политические партии, вооруженные силы); 2) военно-экономического потенциала стран; 3) военного страноведения; 4) потенциальных театров военных действий.

С этнографией, находящейся на стыке СЭГ с этнологией (этнографией), вы должны быть уже знакомы, поскольку такой курс изучается на втором году обучения. Следовательно, вы знаете, что этногеография изучает особенности расселения этносов, динамику их численности. В этой области работало и работает много известных ученых, в большинстве своем историков по образованию. Но некоторые специалисты пришли в этногеографию и от географии. А вот Л.Н. Гумилева — сына знаменитых русских поэтов Н.С. Гумилева и А. А. Ахматовой, можно в равной степени назвать и историком, и географом. Судьба его была трудной, а большинство его книг вышло в свет уже в 90-е гг., после смерти ученого.

На стыке СЭГ и культурологии формируется география культуры (или культурная география), объектом изучения которой служит пространственное разнообразие культуры и ее распределение по земной поверхности. Это значит, что специалисты в данной области изучают образ жизни и традиции населения, элементы материальной и духовной культуры, в какой-то мере смыкаясь с этногеографией.

В связи с этим можно упомянуть и о том, что в географической литературе давно уже поднимается вопрос о связях географии с искусством. Еще В.П. Семенов—Тян-Шанский обращал внимание на зависимость искусства в различных его формах от характера ландшафта. В наибольшей мере такое влияние сказывается на живописи, и вы легко в этом убедитесь, вспомнив содержание картин И.И. Шишкина, И.И. Левитана, А.К. Саврасова, Н.К. Рериха и многих других художников. Но географические особенности находят отражение также и в музыке, чему тоже посвящены специальные работы. А уж о тесно связанной с искусством литературе и говорить не приходится. Обратитесь хотя бы к моей новой книге «Литературная география».

Наконец, на стыке СЭГ и экономики в последнее время, в эпоху глобализации стала формироваться геоэкономика, разработкой которой занимаются не только экономисты, но

и экономико-географы. Основные понятия геоэкономики — геоэкономическое пространство, геоэкономическая система, геоэкономическая ситуация, геоэкономический регион. Этот курс уже преподается в некоторых экономических вузах. Упомянем также возродившуюся в последнее время коммерческую географию, которую Е.Л. Плисецкий тоже относит к стыковым научным направлениям, находящимся на рубеже социально-экономической географии и экономики.

В последующих лекциях по социально-экономической географии вы встретитесь и с понятием о региональной экономике. Это направление, возникшее в СССР в середине 70-х гг., сначала было встречено экономико-гео- графами «в штыки». Многие из них до сих пор считают, что региональная экономика по существу мало чем отличается от экономической географии. Другие признают за ней собственный предмет исследования, заключающийся в изучении экономической специфики развития отдельных территорий и определении для них оптимальных сценариев социально-экономического развития. В экономических вузах региональная экономика фактически заменила экономическую географию. А в таблицу 1 она не внесена потому, что входит в систему не географических, а экономических наук.

Познакомившись со структурой социально-экономической географии, вы должны представлять себе, что на длительных отрезках времени она не остается неизменной. В свою очередь изменения в ней, как и во всей науке, происходят под воздействием двух в основе своей противоположных процессов — дифференциации и интеграции, т. е. разделения и объединения (синтеза).

Как вы уже знаете, дифференциация в СЭГ началась еще в период ее становления и продолжалась по мере накопления научных знаний. Но еще более бурный характер она приняла в эпоху НТР и «информационного взрыва» и в особенности в последней трети XX в. Это объясняется вовлечением в орбиту СЭГ все новых явлений общественной жизни, появлением новых фундаментальных проблем. Вы понимаете, что только более глубокая специализация позволяет ученым-гео- графам проникнуть в сущность этих проблем. Отсюда вытекает и появление тех многочисленных дочерних наук и научных направлений в СЭГ, о которых мы только что говорили.

Наряду с дифференциацией в СЭГ все время происходят и процессы интеграции, обеспечивающие ее единство. При этом можно различать внутреннюю и внешнюю интеграцию. Под первым из этих терминов понимают прежде всего более прочную стыковку между двумя главными «стволовыми» ветвями нашей науки — СЭГ и физической географией. Такая стыковка вовсе не предполагает стирания граней между ними, а лишь подчеркивает необходимость сохранения синтеза географических знаний. Хороший пример подобного рода интеграции — комплексное страноведение, обеспечивающее общегеографический подход к изучению стран и районов. Второй термин означает стыковку СЭГ с родственными негеографическими науками. За примерами вы можете обратиться к перечню пограничных направлений в таблице 1.

Однако в реальной действительности диалектическое равновесие между дифференциацией и интеграцией, между анализом и синтезом в отечественной географии достигалось не всегда. Особенно сложный период она переживала в 60-х гг. XX в., когда, по словам академика И.П. Герасимова, возглавлявшего Институт географии Академии наук, география переживала серьезный кризис. В свою очередь этот кризис во многом был связан с «расползанием», «растаскиванием» географии на ее отдельные составные части. Тогда ее стали сравнивать с шекспировским королем Лиром, который, раздав свои владения дочерям, превратился в нищего. Ю.Г. Саушкин писал, что ученые-географы подобно лилипутам стали видеть не всего Гулливера, а только его пальцы или нос.

Этот кризис удалось преодолеть, и центробежные тенденции в географии начали в большей мере уравновешиваться центростремительными. В значительной мере этому способствовало развитие в нашей науке сквозных направлений, которые оказали на нее, можно сказать, цементирующее воздействие. Эти направления — гуманизация, социо логизация, экономизация и экологизация. Разумеется, все они, а иногда и в первую очередь, относятся и к социально-экономической географии.

Гуманизацию нужно рассматривать как общенаучное направление, связанное с поворотом к человеку и всем сферам и циклам его жизнедеятельности. По сути это целое новое мировоззрение, утверждающее общечеловеческие, общекультурные ценности и рассматривающее все явления через призму их воздействия на человека. По словам Я.Г. Машбица, современная география — это наука «для человека», «от человека» , и во многом «через человека». На первый план в ней выходят связки: «человек— природа», «человек— хозяйство», «человек— территория», «человек— окружающая среда». Вот почему в последнее время происходит процесс все большего «очеловечивания» географии. Более того, некоторые ученые считают что в нашей стране уже формируются основы гуманитарной географии. При этом одни рассматривают это понятие как синоним общественной географии, а другие видят в нем усиление политических, исторических, культурных, этнокультурных и других подходов, связанных с человеческой деятельностью.

Социологизация, также представляющая собой общее направление всей науки и общественной практики и тесно связанная с гуманизацией, заключается в повышении внимания к социальным аспектам развития. Собственно, это способствовало превращению экономической географии в социально-экономическую, о чем мы уже говорили. Если в начале своего развития социальная география ограничивалась в основном более глубокой трактовкой традиционных проблем географии населения, то затем круг ее интересов значительно расширился, включив многие вопросы, относящиеся к социальной стороне жизни общества. Например, это вопросы уровня и качества жизни людей, социального неравенства районов и стран, степени социальной напряженности, распространения преступности, безработицы, этнических и религиозных конфликтов, состояния здоровья населения, уровня его бытового, медицинского и культурно-образовательного обслуживания и т. п. Разумеется, большинство из этих проблем имеет отношение и к России.

Экономизация — тоже общенаучное направление, тесно связанное с «количественной революцией», о которой мы уже говорили. На первый взгляд, задача экономизации социально-экономической географии может показаться несколько странной. Но вы должны понимать, что в данном случае речь идет о большем вооружении исследований экономическими расчетами и оценками, которые должны способствовать превращению СЭГ из преимущественно описательной науки, как это было раньше, в науку более действенного характера.

Экологизация — еще одно очень важное общенаучное направление, которое предполагает рассмотрение человека в неразрывной связи со средой его обитания, с функцией его жизнедеятельности, т. е. удовлетворения потребностей в тепле, воздухе, воде, пище. Вы понимаете, что проблемы взаимоотношения человека, общества со средой обитания так или иначе затрагивают почти все как естественные, так и общественные науки, которые тоже восприимчивы к экологиза

ции. Но географы считают, что именно география, занимающаяся изучением и природы, и человека, всем ходом своего развития наиболее подготовлена к тому, чтобы выполнять роль «дирижера» в этом оркестре наук. По словам академика В.М. Котлякова, «все проблемы, с которыми сталкивается цивилизация, в процессе взаимодействия с природой, по сути своей эколого-географические».

Тем не менее вы должны представлять себе, что самые большие споры географов идут, пожалуй, вокруг именно этого сквозного направления. На первый взгляд, споры терминологического характера, но в действительности они касаются и существа дела. Обычно в географической литературе вы встретите подразделение на биоэкологию, фундаментальное понятие которой — экосистема, и геоэкологию, фундаментальное понятие которой — геосистема. Очень часто пишут об экологизации современной географии. А вот такой видный географ как А.Г. Исаченко из Санкт-Петербурга считает, что вместо геоэкологии нужно употреблять термин экологическая география, подразумевая под ним раздел географии или особое исследовательское направление, предметом которого является «изучение географической среды с гуманитарно-экологической точки зрения и в целях решения экологических проблем человечества».

Самый же главный вывод заключается в том, что, несмотря на продолжающуюся дифференциацию всей географической науки, включая социально-экономическую географию, идеи географического синтеза и интеграции в наши дни стали определяющими. Только раньше для обозначения этого процесса обычно применяли термин единая география, который вызывал много споров и разногласий, а теперь предпочитают говорить о целостной географии. Из этого и вы должны исходить как в своей учебе, так и в будущей работе.

Контрольные вопросы На какие составные части подразделяется система географических наук? Охарактеризуйте место социально-экономической географии в этой системе. Что собой представляет и как подразделяется подсистема социально-экономической географии? Назовите и охарактеризуйте отраслевые и региональные направления социально-экономической географии. Назовите и охарактеризуйте пограничные направления социально-экономической географии. Объясните, какие последствия для социально-экономической географии имеют процессы ее дифференциации и интеграции.

<< | >>
Источник: Максаковский В.П.. Общая экономическая и социальная география. Курс лекций. В двух частях.Часть 1.. 2009

Еще по теме Лекция 2. Место социально-экономической географии в системегеографических наук и ее структура:

  1. Лекция 2. Место социально-экономической географии в системегеографических наук и ее структура