>>

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина "Экономическая география и регионалистика» относится к блоку общепрофессиональных дисциплин Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, предназначена для студентов инженерно-экономических специальностей.

Изучение дисциплины способствует развитию познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, самостоятельности в приобретении новых знаний. Данная рабочая программа посвящена изучению экономических и природно-ресурсных особенностей развития регионов, экономико-географической характеристике видов транспорта и транспортно-экономическим связям, материал разработан с учетом специализации выпускников транспортного вуза.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель преподавания дисциплины – обеспечение студентов знаниями в области экономического районирования в условиях рыночной экономики, пространственной организации производственных сил, грузообразующих производств, современных межрегиональных социально-экономических связей, экономико-географической характеристике видов транспорта.

В современных условиях студентам требуются знания в области развития уникальных регионов России, свободных экономических зон, эколого-экономических проблемах регионов.

Изучив дисциплину, студент должен получить твердую и достаточно полную систему знаний:

Знать и уметь использовать:

- природно-ресурсный потенциал России,

- размещение производственных сил страны,

- пути сообщения,

- транспортный комплекс и его составляющие,

- перспективы экономического развития регионов и России в целом,

- внешнеэкономические связи, их роль в экономике;

- ориентироваться в картографическом материале, пользоваться статистическим данными о развитии производственных сил регионов, владеть знаниями, необходимыми для анализа транспортного рынка в сфере материального обращения и пассажирских перевозок.

Владеть:

- картосхемами железных дорог, автомобильных дорог,

- физической картой России и стран ближнего зарубежья ,политико-административной картой России.

объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Всего часов Курс - 2
Общая трудоемкость дисциплины 140
Аудиторные занятия 20
Лекции 12
Практические занятия 8
Лабораторный практикум не предусмотрен
Самостоятельная работа 120
Контрольная работа
Вид итогового контроля дифференцированный зачёт

содержание КУРСА

№ п/п Раздел дисциплины Лекции, час Практические занятия, час
1 Структурно-территориальные особенности хозяйства России 2 2
2 Территориальная организация отраслей промышленности 6 4
3 Транспортный комплекс России 4 2

СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ

Раздел 1. Структурно-территориальные особенности хозяйства России

Тема 1. Экономическое районирование как составная часть региональной экономики.

Предмет, методы исследования экономической географии и регионалистика. Территориальное разделение труда – один из элементов районообразования. Понятие и значение экономического района.

Тема 2. Географическое положение, территория и границы России, природные условия.

Население России. Трудовые ресурсы, миграция населения. Городское и сельское население. Демографическая политика.

Тема 3. Территориальное деление России по районам, федеральные экономические округа. Регионы европейской части России.

Перспективные районы Сибири и Дальнего востока.

РАЗДЕЛ 2. Территориальная организация промышленности. Промышленные комплексы.

Тема 4. Состав экономических районов, территория, население.

Области, республики и края, образующие экономические районы. Наличие в регионе топливно-энергетических, минерально-сырьевых, биологических, водных ресурсов, их экономическая оценка. Наличие рекреационных ресурсов.

Тема 5. Металлургический комплекс. Машиностроительный комплекс. Предприятия и отрасли ВПК.

Тема 6.Топливно-энергетический комплекс. Угольная промышленность. Черная и цветная металлургия. Нефтегазовая промышленность. Электроэнергетика.

Тема 7. Лесная и деревообрабатывающая промышленность. Химическая промышленность. Строительный комплекс. Сельскохозяйственный комплекс.

РАЗДЕЛ 3. Транспортный комплекс России.

Тема 8. Транспорт – как самостоятельная отрасль экономики.

Железнодорожный, автодорожный, морской, внутренний водный транспорт. Их взаимодействие. Воздушный транспорт. Трубопроводный транспорт.

Тема 9. Потребности в перевозках (хозяйство, население).

Развитие транспортных коридоров.

Тема 10. Железнодорожный транспорт.

Эффективность и перспективы развития.

Дальность перевозок, использование логистических методов в работе транспорта. Грузовые потоки. Пассажирские перевозки.

Тема 11. Трубопроводный транспорт.

Особенности развития в связи с освоением новых нефтегазовых месторождений шельфовых территорий.

ТЕМЫ практическиХ занятиЙ

п/п

Разделы дисциплин Наименования практических занятий
1 Структурно-территориальные особенности хозяйства России. Территориальная организация отраслей промышленности Определение границ регионов, федеральных экономических округов. Обозначить сырьевые базы регионов.
2 Транспортный комплекс России Схематично изобразить магистральные нефте- и газопроводы России.

самостоятельная работа

В соответствии с планом студент выполняет контрольную работу.

В работе по соответствующей варианту теме рассматриваются особенности хозяйства региона, уровень его экономического развития, внешнеэкономические связи, транспортный комплекс.

Выполняется картосхема региона и транспортного комплекса.

учебно-методическое обеспечение дисциплины

Основная литература

1. Экономическая география России: учебник / Под общ. ред. В.И.Видяпина, М. В. Степанова. - Изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2009. - 567 с.

2. Экономическая география России: учебник / Под ред. Т. Г. Морозовой. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Юнити-Дана, 2010. - 479 с

Дополнительная литература

3. Регионалистика: Учебное пособие / Б.М. Лапидус , Ф.С. Пехтерев, Н.П. Терешина. - М. : УМК МПС России, 2001. - 422 с .

4. Экономическая география России : Учебное пособие / Под ред. Т.Г. Морозовой ; М-во образования РФ. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : ЮНИТИ, 2001. - 470 с.

5. Экономическая география и регионалистика: Учебное пособие / Е.В. Вавилова. - М. : Гардарики, 2001. - 156 с

6. Атлас схем железных дорог Государств – участников СНГ, Латвии, Литвы, Эстонии, 1999

7. Малый атлас России. – М.: Росмэн,2000

8. Политико-административная карта России. – М.: Дрофа, 2007

9. Физическая карта России. - М.: Дрофа, 2007

| >>
Источник: Иванова Ольга Васильевна. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ Экономическая география и регионалистика. 2011

Еще по теме ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ:

  1. 4.5. Методы контроля достижения и реализации заявленных целей и задач изучения дисциплины
  2. Формы и методы контроля усвоения материала в соответствии с целями и задачами учебной дисциплины
  3. Связь дисциплины с другими курсами модуля
  4. 3.1. Социальная педагогика как наука и как учебная дисциплина
  5. §3. Библиотековедение и общенаучные дисциплины
  6. 1.1. Политическая психология: место в системе наук, предмет и задачи
  7. Цель и задачи исследования.
  8. Программа учебной дисциплины (психолого-педагогический практикум) «Наблюдение и наблюдательность»
  9. Электронный бизнес требует жесткой дисциплины исполнения
  10. Раздел I СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ И КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ В БЛОКЕ ЭКОЛОГОЭКОНОМИЧЕСКИХ И ЭКОЛОГОУПРАВЛЕНЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН
  11. Постановка задачи
  12. МЕТОДИКА ДИАГНОСТИЧНОГО ОПИСАНИЯ ЦЕЛИ ФОРМИРОВАНИЯ ОПЫТА УЧАЩИХСЯ НА ЭТАПЕ ОПЕРАТИВНОГО ЦЕЛЕОБРАЗОВАНИЯ
  13. Экология в системе наук о природе. Предмет, объекты и задачи экологических наук
  14. Учебная программа по дисциплине «Психология деловых отношений»
  15. § 2. ПРЕДМЕТ, МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫСОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ И ЕЕ ЗАДАЧИ