<<
>>

Методические рекомендации преподавателям

Актуальность и основные задачи изучения курса.

На современном этапе развития общества особую актуальность для всех его слоев, для органов государственной власти и бизнес-сообществ приобретают вопросы экономической и социальной стабильности.

Основным правилом современного бизнеса в мире и в России является соблюдение установленных деловым сообществом правил, традиций и стандартов, как закрепленных законодательством, так и являющихся моральной нормой. При

этом на российской почве необходимо внедрять общеевропейский стиль ведения дел и следовать концепции интеграции российской торгово- экономической и финансовой системы в мировую. Решение актуальных и социально значимых вопросов крупными корпорациями возможно посредством применения института социальной отчетности, которая, в свою очередь, является эффективным инструментом реализации корпоративной социальной ответственности. Корпоративная социальная отчетность должна, таким образом, олицетворять собой добровольный вклад частного сектора в общественное развитие через механизм социальных инвестиций. В современных условиях необходимо понять, что социальная ответственность представляет собой стратегию бизнеса, направленную на реализацию своих интересов с учетом интересов общества. Социальная ответственность должна осознаваться как прагматическая концепция, направленная на создание устойчивости бизнеса в долгосрочной перспективе путем управления нефинансовыми рисками. Негативной тенденцией, препятствующей развитию корпоративной социальной отчетности в России, является наличие узко ориентированного круга заинтересованных сторон - государства, собственников и персонала. Корпорации в этой ситуации могут привлекать к развитию системы социальной отчетности не только региональные органы власти, но и местные сообщества, профессиональные ассоциации и союзы. Роль корпоративной социальной ответственности и института социальной отчетности является в России достаточно значимой, поскольку социальные инвестиции служат залогом эффективности государственной политики и роста благосостояния российского государства.

Таким образом, курс «Технологии развития корпоративной социальной ответственности», являясь составной частью модуля «Технологии гуманитарной экспертизы и социального аудита», предназначен для подготовки магистрантов, а также студентов, желающих приобрести компетенцию в области управления социальной ответственностью бизнеса.

Структурно-логическая схема курса Название темы Часы Вид и название занятия 1. Корпоративная социальная

ответственность: понятие и история формирования 2 Лекция 1.

Корпоративная социальная ответственность: понятие и история формирования 2. Социальные функции деловой активности 3 Лекция 2. Особенности взаимодействия бизнеса и общества. Практическое занятие 1.

Роль бизнеса и менеджмента в современном обществе. 3. Социальная ответственность бизнеса: 2 Лекция 3. Мировой опыт формирования корпоративной социальной ответственности

зарубежный и отечественный опыт Практическое занятие 2.

Формы и виды социальной ответственности современного бизнеса. 4. Стадии

позиционирования и рецепции бизнеса в социальной среде 2 Лекция 4. Стадии позиционирования и рецепции бизнеса в социальной среде Практическое занятие 3.

Необходимость перехода от филантропии к социальным инвестициям, корпоративному гражданству и социальному партнерству. 5. Благотворительность и социальные инвестиции бизнеса 3 Лекция 5. Социальная политика и социальные коммуникации бизнеса. Практическое занятие 4.

Необходимость перехода к КСО как социальным инвестициям 6. Традиционные модели и технологии КСО: прямые инвестиции 2 Лекция 6. Прямые социальные инвестиции компании. 7. Традиционные модели и технологии КСО: косвенные инвестиции 3 Лекция 7. Современные формы социальных инвестиций Практическое занятие 5. Региональная социальная политика 8. Коммуникативные технологии КСО 3 Лекция 8. Интегрированные маркетинговые коммуникации. Практическое занятие 6.

Оценка преимуществ и проблем коммуникативных технологий корпоративной социальной ответственности 9. Модели оценки КСО 2 Лекция 9. Модели оценки КСО Практическое занятие 7.

Технологии составления социального отчета 10. Проблема эффективности КСО 2 Лекция 10. Комплексный междисциплинарный анализ эффективности КСО. Практическое занятие 8. Перспективы комплексного анализа эффективности КСО. Итого: 2.8 ECTS

<< | >>
Источник: Жарова М.В., Пашкус Н.А., Петровская Е.Н., Тимченко В.В., Трапицын С.Ю., Тульчинский Г.Л.. Технологии гуманитарной экспертизы и социального аудита. Учебно- методический комплекс / Под редакцией Тимченко В В. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена. - 228 с.. 2008

Еще по теме Методические рекомендации преподавателям:

  1. 9.2. Методические рекомендации по использованию средств наглядного обучения
  2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ СТУДЕНТАМ ПО УСПЕШНОМУ ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
  3. 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯМ
  4. Методические рекомендации преподавателям
  5. Методические рекомендации для преподавателей
  6. Методические рекомендации к лекциям
  7. Методические рекомендации к семинарам
  8. Методические рекомендации к практическим занятиям
  9. Введение: Ролевая игра — некоторые методические рекомендации для преподавателя
  10. Методические рекомендации
  11. Методические рекомендации по организациипознавательной деятельностина лекциях и семинарах
  12. Методические рекомендации по выполнениюсамостоятельной работы
  13. Методические рекомендации по организациии проведению деловой игры
  14. Методические рекомендации по конспектированию
  15. Методические рекомендации по реферированию
- Коучинг - Методики преподавания - Андрагогика - Внеучебная деятельность - Военная психология - Воспитательный процесс - Деловое общение - Детский аутизм - Детско-родительские отношения - Дошкольная педагогика - Зоопсихология - История психологии - Клиническая психология - Коррекционная педагогика - Логопедия - Медиапсихология‎ - Методология современного образовательного процесса - Начальное образование - Нейро-лингвистическое программирование (НЛП) - Образование, воспитание и развитие детей - Олигофренопедагогика - Олигофренопсихология - Организационное поведение - Основы исследовательской деятельности - Основы педагогики - Основы педагогического мастерства - Основы психологии - Парапсихология - Педагогика - Педагогика высшей школы - Педагогическая психология - Политическая психология‎ - Практическая психология - Пренатальная и перинатальная педагогика - Психологическая диагностика - Психологическая коррекция - Психологические тренинги - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология влияния и манипулирования - Психология девиантного поведения - Психология общения - Психология труда - Психотерапия - Работа с родителями - Самосовершенствование - Системы образования - Современные образовательные технологии - Социальная психология - Социальная работа - Специальная педагогика - Специальная психология - Сравнительная педагогика - Теория и методика профессионального образования - Технология социальной работы - Трансперсональная психология - Философия образования - Экологическая психология - Экстремальная психология - Этническая психология -