>>

Общие положения

Модуль 7 «Технологии гуманитарной экспертизы и социального аудита» входит в число 38 вариативных и одного инвариантного модулей инновационной образовательной программы РГПУ им.

А.И. Герцена 20072008 г.г. «Создание инновационной системы подготовки специалистов в области гуманитарных технологий в социальной сфере», разработанной по приоритетному национальному проекту «Образование».

Модуль может быть частью образовательной программы, может использоваться и самостоятельно как программа дополнительного профессионального образования, а также может стать основой для построения других модулей и коротких курсов повышения квалификации.

В настоящем пособии приводится программа модуля, ориентированная на магистратуру, что определило ее содержание, уровень сложности материала, а также соотношение трудоемкости аудиторных занятий и самостоятельной работы. В 2007-2008 г.г. модуль прошел успешную апробацию в магистерской программе «Международный бизнес» по направлению «Менеджмент».

Актуальность модуля определяется современными социально- экономическими тенденциями, которые направлены на повышение социальной ответственности бизнеса и власти, активизацию человеческого фактора в менеджменте, демократизацию общества в целом. Открытость ведения дел в организации, публичность любой активности - непременное условие признания российских предприятий на международном рынке, неотъемлемая часть имиджа, признание состоятельности и устойчивости нашей экономики.

Структура пособия

Поскольку пособие предназначено для преподавания и освоения модуля в рамках магистерской программы «Международный бизнес» по направлению «Менеджмент», но также является базовым для формирования других модулей и образовательных программ, то его структура построена из такого расчета, чтобы обеспечить согласованный подход в рамках модуля и достаточную гибкость в преподавании входящих в него курсов.

Таким образом, в отдельные главы вынесены общие для всего модуля согласованные методические рекомендации преподавателям, методические указания студентам и требования к промежуточной и итоговой аттестациям.

В рабочие программы включены специфичные для каждого учебного курса методические рекомендации преподавателям, методические указания студентам и требования к текущей и промежуточной аттестациям, а также содержательные материалы курса и задания на самостоятельную работу.

Краткая аннотация

Содержание модуля способствует пониманию принципов, подходов и методов, используемых при осуществлении гуманитарной экспертизы и социального аудита в бизнесе и в социальной сфере. Освоение учебного материала обеспечивает возможность применять признанные в мировой практике методы участия общественности и представителей профессиональных сообществ в оценке социальной эффективности деятельности. Профессионал в области гуманитарной экспертизы и социального аудита обладает инструментарием для того, чтобы превратить социально полезную активность организации в реальные доходы, стратегические преференции, устойчивое развитие и долгосрочный успех.

В процессе освоения модуля обучающийся постигает современные технологии гуманитарной экспертизы и социального аудита, методы экспертизы инновационных проектов, инструменты оценки их эффективности - и готовится применять сформированные компетенции в практике российских и международных организаций.

Степень новизны модуля

Модуль построен на материале дисциплин и курсов по выбору, которые в течение ряда лет читались студентам, обучающимся по специальностям «Менеджмент организации», «Управление персоналом», «Государственное и муниципальное управление», «Связи с общественностью» и магистерским программам по направлению «Менеджмент» - таких как «Этика бизнеса», «Социальная ответственность», «Интегрированные системы менеджмента», «Организационная культура». При подготовке модуля использованы материалы НИР «Разработка механизмов экспертизы реализации комплексных программ и проектов, направленных на развитие образования», выполненной в рамках проекта «Развитие научного потенциала высшей школы».

В интегрированном виде модуль разработан и реализуется впервые. Дисциплины модуля вошли в учебный план магистерской программы «Международный бизнес» по направлению «Менеджмент».

Цель

Формирование компетенций, направленных на применение технологий гуманитарной экспертизы и социального аудита в российском и международном бизнесе, местном управлении, в деятельности некоммерческих и негосударственных организаций, учреждений образования, средств массовой информации и развитие умений профессионального их использования для достижения взаимовыгодных, согласованных с интересами общества целей.

Задачи •

формировать представление о сущности гуманитарной экспертизы и социального аудита как средств комплексного обеспечения деятельности любой организации с точки зрения полезности для всех заинтересованных сторон и общества в целом; •

знакомить с международным опытом применения методов и технологий гуманитарной экспертизы и социального аудита; •

создавать условия для развития активного участия персонала, независимых экспертов и общественности в планировании, организации и проведении конкретных процедур гуманитарной экспертизы и социального аудита; •

готовить обучающегося к работе в качестве эксперта по применению технологий гуманитарной экспертизы и социального аудита; •

развивать компетенции по проведению экспертизы социально- экономических программ; •

готовить к работе по развитию в организации корпоративной социальной ответственности; •

развивать компетенции по проведению экспертизы инновационных проектов и программ и оценке их социально- экономической эффективности.

Результаты, востребованные на рынке труда

В рамках данного модуля возможно освоение профессиональных компетенций, позволяющих выполнять следующие виды работ: •

проводить гуманитарную экспертизу и социальный аудит различных видов деятельности; •

оценивать социально-экономическую эффективность проектов и программ; •

проводить экспертизу инновационных проектов и программ; •

руководить в организации развитием социальной корпоративной ответственности; •

формировать в организации систему менеджмента, основанную на концепции социальной ответственности.

Результаты, востребованные обществом

В рамках модуля приобретаются общекультурные и социальные компетенции, которые позволят: •

профессионально продвигать приоритетные общечеловеческие ценности в практику деятельности организаций бизнеса и социальной сферы на основе передовой мировой практики; •

отстаивать национальные социально-экономические интересы в процессе интеграции России в мировое экономическое пространство, используя профессиональные знания международной практики

применения стандартов социальной ответственности, гуманитарной экспертизы и социального аудита;

• способствовать развитию и укреплению демократических институтов общества путем распространения современных принципов и технологий ведения социально ответственного бизнеса среди российских управленцев и предпринимателей.

Структура и содержание модуля

Общая трудоемкость модуля составляет 15 ECTS (540 академических часов).

Модуль состоит из 5 учебных курсов, каждый из которых рассчитан на 2,8 ECTS (всего 14 ECTS), плюс итоговая аттестация - 1 ECTS. Краткая характеристика учебных курсов дана ниже.

Итоговая аттестация по модулю

Итоговая аттестация, по мнению авторов, должна проводиться по всему модулю в форме подготовки и защиты аттестационной работы. Однако в зависимости от структуры учебного плана конкретной образовательной программы может быть предусмотрен итоговый экзамен по модулю. Поэтому в настоящем пособии даны методические рекомендации для обоих вариантов итоговой аттестации.

| >>
Источник: Жарова М.В., Пашкус Н.А., Петровская Е.Н., Тимченко В.В., Трапицын С.Ю., Тульчинский Г.Л.. Технологии гуманитарной экспертизы и социального аудита. Учебно- методический комплекс / Под редакцией Тимченко В В. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена. - 228 с.. 2008

Еще по теме Общие положения:

  1. Глава I. Общие положения
  2. Глава 1. Общие положения
  3. § 15. Гражданско-правовой договор (общие положения)
  4. І. Общие положения
  5. ГРАЖДАНСКОЕ ПРОЦЕССУАЛЬНОЕ ПРАВО (ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ)
  6. ГЛАВА 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ О ГОСУДАРСТВЕ И ПРАВЕ
  7. 12.1. Общие положения
  8. Раздел I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
  9. Глава 6. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
  10. Глава 13. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
  11. Подраздел 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ОБ ОБЯЗАТЕЛЬСТВАХ
  12. Подраздел 2. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ О ДОГОВОРЕ
  13. Глава 61. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ О НАСЛЕДОВАНИИ
  14. Раздел VI. МЕЖДУНАРОДНОЕ ЧАСТНОЕ ПРАВО Глава 66. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
  15. § 1. Общие положения (статьи 1303 - 1312) Понятие и виды прав, смежных с авторскими
  16. 6.4. Общие положения о юридических лицах
  17. 6.8. Общие положения о праве собственности
  18. 6.10. Общие положения обязательственного права
  19. 6.12. Общие положения о договоре
  20. Общие положения
- Коучинг - Методики преподавания - Андрагогика - Внеучебная деятельность - Военная психология - Воспитательный процесс - Деловое общение - Детский аутизм - Детско-родительские отношения - Дошкольная педагогика - Зоопсихология - История психологии - Клиническая психология - Коррекционная педагогика - Логопедия - Медиапсихология‎ - Методология современного образовательного процесса - Начальное образование - Нейро-лингвистическое программирование (НЛП) - Образование, воспитание и развитие детей - Олигофренопедагогика - Олигофренопсихология - Организационное поведение - Основы исследовательской деятельности - Основы педагогики - Основы педагогического мастерства - Основы психологии - Парапсихология - Педагогика - Педагогика высшей школы - Педагогическая психология - Политическая психология‎ - Практическая психология - Пренатальная и перинатальная педагогика - Психологическая диагностика - Психологическая коррекция - Психологические тренинги - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология влияния и манипулирования - Психология девиантного поведения - Психология общения - Психология труда - Психотерапия - Работа с родителями - Самосовершенствование - Системы образования - Современные образовательные технологии - Социальная психология - Социальная работа - Специальная педагогика - Специальная психология - Сравнительная педагогика - Теория и методика профессионального образования - Технология социальной работы - Трансперсональная психология - Философия образования - Экологическая психология - Экстремальная психология - Этническая психология -