4.4. Рабочая программа курса «Экспертиза инновационных проектов и программ»

Образовательная программа: Магистерская программа 080500.68-13 - «Международный бизнес»

Курс: 2

Форма обучения: очная

Модуль: Технологии гуманитарной экспертизы и социального аудита.

Семестр: 3

Количество часов на дисциплину: 100 Количество аудиторных часов на дисциплину: 24 (12 - лекции, 12 - практические занятия) Количество часов для самостоятельной работы: 76

Промежуточная аттестация: зачет по результатам выполнения заданий, указанных в технологической карте Трудоемкость: 2,8 ECTS

Цель дисциплины

Развитие профессиональной компетентности обучающихся на основе освоения современных методов организации и проведения экспертизы инновационных проектов и программ, реализуемых (планируемых к реализации) в социальной сфере.

Задачи дисциплины 1.

Формирование системы теоретических знаний в области экспертизы инновационных программ и проектов. 2.

Актуализация знаний, способствующих пониманию сущности инновационных процессов как условия развития современной организаций социальной сферы, а также осознанию важности и специфики проведения гуманитарной экспертизы инновационных проектов и программ. 3.

Приобретение практических умений в области гуманитарной экспертизы программ и проектов, направленных на развитие образовательных систем, навыков анализа результативности и эффективности инновационных программ и проектов и определения проблем в их реализации, и формирование на этой основе готовности и способности решения профессионально-управленческих задач. 4.

Ознакомление с опытом по организации и проведению гуманитарной экспертизы инновационных проектов и программ и результатами современных исследований по технологиям ее осуществления. 5.

Формирование исследовательского подхода к анализу состояния социальных систем на основе технологий гуманитарной экспертизы, оценке хода реализации программ и проектов, направленных на развитие образования.

6.

Результаты, востребованные на рынке труда

Понимание особенностей инновационных процессов и механизмов управления ими.

Способность разрабатывать и проводить квалифицированную экспертизу инновационных проектов и программ по отдельным направлениям функционирования социальных систем, интерпретировать и представить их результаты с точки зрения оценки их востребованности, реализуемости, результативности и эффективности.

Способность квалифицированно организовать работу экспертной группы.

Практические навыки по подготовке экспертного заключения по результатам проведенной оценки и выработке рекомендаций для принятия управленческого решения.

Принципы отбора содержания и организации учебного материала

Курс «Экспертиза инновационных проектов и программ» способствуют осмыслению обучающимися места и роли инновационных процессов в общей структуре управления социальными системами. Знания и навыки, полученные в ходе освоения курса, могут быть использованы студентами в практической деятельности для повышения эффективности реализации инновационных проектов и программ, направленных на развитие образования, совершенствование деятельности образовательного учреждения, оптимизации образовательных процессов.

Содержание курса распределяется между лекционной и практической частями на основе принципов комплексного подхода и дополнительности. Практические занятия ориентированы на самостоятельный исследовательский поиск и применение принципов, методов и инструментария экспертизы инновационных проектов и программ.

Формы обучения предполагают использование активных методов: проведение проблемных лекций, ситуативных игр и исследовательских практических работ, создание и анализ кейсов, самостоятельная работа студентов, исследовательская работа в группах, презентация и защита мини- проектов, индивидуальное консультирование.

Основные понятия курса:

Оценка.

Эффективность программы (проекта). Социальная и экономическая эффективность. Оценка эффективности. Риски. Оценка рисков.

Промежуточная аттестация проводится по результатам выполнения заданий, указанных в технологической карте Технологическая карта дисциплины / учебный год Наименование дисциплины Ступень образования Статус дисциплины в рабочем учебном плане Количество зачетных единиц/ кредитов ECTS Экспертиза инновационных проектов и программ Магистратура С 2,8 № Виды текущей аттестации аудиторной и внеаудиторной работы Минимальное для аттестации количество баллов Максимальное количество баллов ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ВИДЫ УЧЕБНОЙ Д ЕЯТЕЛЬНОСТ И 10. Выполнение заданий практических занятий 20 24 11. Посещение лекций 5 10 12. Выполнение заданий на самостоятельную работу 0 - составление аннотированного списка источников по теме курса 4 8 - написание и презентация реферата 15 20 - представление портфолио 20 26 ИТОГО: 64 88 ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1. Разработка мини-проекта 0 4 2. Представление научного сообщения (доклада) 0 4 3. Активность в дискуссиях 0 4 ИТОГО 64 100 Необходимый минимум для допуска к промежуточной аттестации 64 балла Дополнительные требования: нет Шкала перевода баллов:

неудовлетворительно - 0-63, удовлетворительно - 64-77, хорошо - 78-87, отлично - 88-100 ФИО преподавателя Утверждено на заседании кафедры Зав. кафедрой 200 г. протокол №

Курс предполагает освоение следующих блоков содержания:

Название темы Лекции, Практич., Самост., часов часов часов 1. Инновационные проекты и 2 2 12 программы 2. Методология проведения 2 2 12 экспертизы инновационных проектов и программ. 3. Основные модели проведения 2 2 12 экспертизы инновационных проектов и программ. 4. Технология проведения 2 2 16 экспертизы инновационных проектов и программ. 5. Практические примеры 2 2 12 экспертизы инновационных проектов и программ. 6. Этические нормы при проведении 2 2 12 экспертизы инновационных проектов и программ. Итого: 100 ч, 2,8 ECTS 12 12 76