Рекомендуемая методическая литература 1.

Виландеберк А.А.

Гуманитарные технологии и компетентностная модель современного педагога: Методические материалы для проведения тренингов руководителей образовательных учреждений / И.С. Батракова, Е.В. Люликова, А.В. Тряпицын, Т.В. Щербова; Под ред. И.С. Батраковой. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена, 2007. - 103 с. 4.

Информационные и коммуникационные технологии в инновационной подготовке специалистов: Учебно-методическое пособие / Под ред. Т.Н. Носковой. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена, 2007. - 217 с. 5.

Кейс метод. Окно в мир ситуационной методики обучения (case-study) [Электронный ресурс] / Управление образовательных и культурных программ Государственного Департамента США. - Управление образовательных и культурных программ Государственного Департамента США, 2007. - Режим доступа: www.casemethod.ru, свободный. - Загл. с экрана. 6.

Компетентностная модель современного педагога: Учебно- методическое пособие / О.В. Акулова, Е.С. Заир-Бек, С.А. Писарева, Е.В. Пискунова, Н.Ф. Радионова, А.П. Тряпицына. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена, 2007. - 158 с. 7.

Организация индивидуально-ориентированного образовательного процесса в РГПУ им. А. И. Герцена // Акулова О.В., Верещагина Н.О., Даутова О.Б., Менг Т.В., Пискунова Е.В., Попова Е.В., Станкевич П.В., Тряпицына А.П., Шубина Н.Л. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. 8.

Организация индивидуально-ориентированного образовательного процесса в РГПУ им. А.И.Герцена: Методические материалы. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена, 2007. - 127 с. 9.

Панфилова А.П. Игровое моделирование в деятельности педагога: учеб.

Панфилова А.П. Тренинг педагогического общения. - М.: Издательский центр «Академия», 2006. - 336 с. 11.

Проектирование учебно-методического обеспечения модулей инновационной образовательной программы: Методическое пособие / О. В. Акулова, А. Е. Бахмутский, Р. У. Богданова, О. Б. Даутова, Е. В. Пискунова, Н. Ф. Радионова, А. П. Тряпицына; Под ред. C. А. Гончарова. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. — 159 с. 12.

Ребрик С.Б. Презентация: подготовка и проведение. 10 уроков. - М.: ЭКСМО, 2004. - 200 с. 13.

Смолянинова, О. Дидактические возможности метода case-study в обучении студентов [Электронный ресурс] / О. Смолянинова // Сайт Института естественных и гуманитарных наук Сибирского федерального университета. - Институт естественных и гуманитарных наук Сибирского федерального университета, 2006. - Режим доступа: http://www.lan.krasu.ru/studies/authors/smolyaninova/CASE- STUDY/articles/Didactic/Didactic.html, свободный. - Загл. с экрана. 14.

Технологии обучения средствами высокотехнологичной информационной среды: Учебно-методический комплекс. - СПб.: Изд- во РГПУ им. А.И.Герцена, 2007. - 255 с. 15.

Технологии управления в социальной сфере. Учебно-методический комплекс / Л. А. Громова, А.П. Панфилова, А.В. Кондрашин А.В. Рубашов, И.С. Петрова. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2007. - 237 с. 16.

Технологии управления образовательными системами. Учебно- методический комплекс / С.Ю. Трапицын, И.А. Бочкарева, Н.В. Василенко, Е.В. Каширина, А.О. Кравцов. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2007. - 234 с.

Дополнительные источники

1. Список учебной литературы по социально-экономической тематике, приобретенной за счет средств инновационной образовательной программы РГПУ им. А.И. Герцена в 2007 году - [Электронная публикация] -

http://www.herzen.spb.ru/main/structure/fukultets/manag/1206007716/1206 330856/