Тема 3. Гуманитарная экспертиза и специфика гуманитарного знания
«Социологический» уровень инфраструктуры культур - среды, условий (гарантий) существования и развития конкретных культур: от кормящего ландшафта и экономики до политического менеджмента и права.
Опасность экономикоцентризма, политикоцентризма, чреватых серьезными, если не катастрофическими издержками. «Культурологический» уровень и опасность «культуроцентризма», чреватого национализмом и шовинизмом. Задача выработки в гуманитарной экспертизе представлений о гарантиях сосуществования и развития различных культур и оценки в соответствии с этими критериями. «Антропологический» уровень и ограниченность «человекоцентризма». Кризис современного гуманизма. Перспективы постчеловеческой персонологии. И постгуманизма. «Персонологический» подход - выявление форм, условий и гарантий формирования, развития и сосуществования личностей, в том числе - носителей различных идентичностей, их самореализации, творчества. Ограниченность персоноцентризма и угроза эгоцентрического индивидуализма. Личность - как психосоматическая целостность - как инфраструктура свободы и ответственности. «Метафизический» уровень проявления свободы как бытия в возможности. Игнорирование этого уровня обессмысливает все остальные. Опасность и несостоятельность ограничения одним или только несколькими другими уровнями, без рассмотрения условий и гарантий реализации свободы (ответственности). Свобода/ответственность как не только исходный импульс, но и критерий и гарант осуществления социального события. Природа свободы и ответственности. Факторы их формирования. Общечеловеческий характер духовного опыта.
Еще по теме Тема 3. Гуманитарная экспертиза и специфика гуманитарного знания:
- § 4.Психоанализ и науки о человеке
- Статьи в журналах и научных сборниках Агибалова Г.М.
- Расизм как проблема
- Принципы отбора содержания и организации учебного материала
- Тема 3. Гуманитарная экспертиза и специфика гуманитарного знания
- Тема 4. Содержание и методика гуманитарной экспертизы
- Рекомендации по организации практических занятий
- 4.4. Рабочая программа курса «Экспертиза инновационных проектов и программ»
- 2.1. Креативные ресурсы региональных сообществ
- Гл а в а 1 ПОНЯТИЙНЫЙ СТАТУС, САМОИДЕНТИФИКАЦИЯ
- Гл а ва 15 НАУКА ИЛИ «ОНТОЛОГИЗИРОВАННАЯСХОЛАСТИКА»?
- § 1. Основные типы наук и стили научного мышления
- § 2. СПЕЦИФИКА ПОДГОТОВКИ СОЦИАЛЬНЫХПЕДАГОГОВ В РОССИИ
- Литература
- Сущность и структура профессиональной культуры будущего юриста
- Введение
- Приложение 11 Рабочая программа курса повышения квалификации «Экологическая компетентность личности в профессиональной педагогической деятельности» (в сокращенном варианте)
- 7.3. Методика выполнения исследовательских работ
-
Коучинг -
Методики преподавания -
Андрагогика -
Внеучебная деятельность -
Военная психология -
Воспитательный процесс -
Деловое общение -
Детский аутизм -
Детско-родительские отношения -
Дошкольная педагогика -
Зоопсихология -
История психологии -
Клиническая психология -
Коррекционная педагогика -
Логопедия -
Медиапсихология -
Методология современного образовательного процесса -
Начальное образование -
Нейро-лингвистическое программирование (НЛП) -
Образование, воспитание и развитие детей -
Олигофренопедагогика -
Олигофренопсихология -
Организационное поведение -
Основы исследовательской деятельности -
Основы педагогики -
Основы педагогического мастерства -
Основы психологии -
Парапсихология -
Педагогика -
Педагогика высшей школы -
Педагогическая психология -
Политическая психология -
Практическая психология -
Пренатальная и перинатальная педагогика -
Психологическая диагностика -
Психологическая коррекция -
Психологические тренинги -
Психологическое исследование личности -
Психологическое консультирование -
Психология влияния и манипулирования -
Психология девиантного поведения -
Психология общения -
Психология труда -
Психотерапия -
Работа с родителями -
Самосовершенствование -
Системы образования -
Современные образовательные технологии -
Социальная психология -
Социальная работа -
Специальная педагогика -
Специальная психология -
Сравнительная педагогика -
Теория и методика профессионального образования -
Технология социальной работы -
Трансперсональная психология -
Философия образования -
Экологическая психология -
Экстремальная психология -
Этническая психология -
-
Абитуриентам и школьникам -
Бизнес-литература -
География -
Гуманитарные дисциплины -
Для школьников и абитуриентов -
Журналистика и СМИ -
Исторические науки и археология -
Конфликтология -
Культурология -
Литература по недвижимости -
Медицинская литература -
Менеджмент и маркетинг -
Политология -
Право -
Психология и педагогика -
Публицистика -
Студентам и аспирантам -
Технические науки -
Физика -
Физическая культура и спорт -
Философские науки -
Философы -
Экология и природопользование -
Экономика -
Языки и языкознание -